Вестник On-line
Оренбургский государственный университет 23 июня 2017   RU/EN
Рубрики Вестника
Архитектура
Биологические науки
Гуманитарные науки
Естественные науки
Исторические науки
Медицинские науки
Науки о Земле
Педагогические науки
Социологические науки
Технические науки
Физико-математические науки
Филологические науки
Философские науки
Химические науки
Экономические науки
Юридические науки
Библиография
Разное
Хроника научной жизни

Поиск
Лицензия Creative Commons
Лицензия Creative Commons

Петров А.Ю.
РЕФЛЕКСИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЦЕССАМИ В ВУЗЕ [№ 6 ' 2005]
В статье предлагается рефлексивное управление инновационной деятельностью преподавателей вуза с целью повышения качества личностно-профессиональной подготовки студентов. Обсуждаются способы, средства, измерительные инструменты управления инновациями преподавателей кафедры вуза. Идеи автора апробированы в процессе обучения студентов Волжской государственной инженерно-педагогической академии.

Гогунов Е.Н.
СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА [№ 6 ' 2005]
В статье освещены вопросы модернизации содержания психологической подготовки специалистов физической культуры и спорта, условия интеграции учебной, тренировочной и соревновательной деятельности обучающихся как основных компонентов планирования образовательного процесса. Обсуждены этапы профессионально-психологического образования работников физической культуры и спорта в качестве блоков обучения: профильной, общепрофессиональной и предметной образованности. Представлена структура содержания психологической подготовки.

Пигалова Л.В.
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОЛОГИИ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ [№ 6 ' 2005]

Шкилева О.А.
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ВУЗЕ [№ 6 ' 2005]
В статье рассмотрена сущность понятия "профессионально-педагогическая культура" будущего учителя, выделены основные аспекты ее изучения (аксиологический, технологический, личностно-творческий), обоснован основной механизм овладения профессионально-педагогической культурой.

Тимонина И.В.
К ВОПРОСУ О МЕСТЕ РИТОРИКИ В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ [№ 6 ' 2005]
Рассматриваемая проблема места риторики в системе гуманитарного знания на сегодняшний день является одной из наиболее актуальных. От ее решения во многом зависит вектор дальнейших исследований по риторике и разработка концепций ее преподавания. В статье обосновывается статус риторики как лингвокультурологической дисциплины.

Мишучков А.А.
ЛОГИЧЕСКАЯ ПРИРОДА АРГУМЕНТОВ В ДОКАЗАТЕЛЬСТВЕ БЫТИЯ БОГА [№ 6 ' 2005]
Статья оценивает сложившиеся исторически в схоластике, неотомизме и теологии доказательства реального существования Бога.

Базелюк В.В.
К ВОПРОСУ О РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛОСТНОЙ КОНЦЕПЦИИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К РАЗРЕШЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ [№ 6 ' 2005]
В статье обосновывается актуальность разработки целостной концепции подготовки будущего учителя к разрешению педагогических конфликтов в теории и практике высшего профессионально-педагогического образования. Выделены ведущие основания концепции: методологические, нормативные, технологические. Разработана технологическая модель рассматриваемого вида подготовки. Определены ее ведущие принципы и функции. Разработана единая система критериев и показателей профессионального уровня готовности будущего учителя к разрешению педагогических конфликтов. Описан комплекс педагогических условий эффективного функционирования и развития разработанного вида подготовки.

Корнеева Л.И.
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ В ГЕРМАНИИ КАК ПРОЦЕСС ПРИОБРЕТЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ: ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ [№ 4 (пр.1) ' 2005]

Борисова И.М.
КУРСИВ В ПРОЗЕ А.П. ЧЕХОВА [№ 11 ' 2004]
В статье по предложенным автором критериям выделения единиц курсива рассматривается 711 случаев курсива в 162 произведениях А.П. Чехова, выявленных в 13 томах академического издания писателя. Главное внимание уделяется анализу функций курсива.

Анненкова Н.А.
О СТИХЕ СТИХОТВОРНОЙ САТИРЫ М.Ю. ЛЕРМОНТОВА (К ПРОБЛЕМЕ ЖАНРОВОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ СТИХОСЛОЖЕНИЯ ЛЕРМОНТОВА) [№ 11 ' 2004]
В статье анализируются метрика и строфика двух сатир М.Ю. Лермонтова. Сатиры Лермонтова впервые сопоставляются со стихотворной традицией русской сатиры и сатирой Дж. Г. Байрона "Видение суда".

Дымова И.А.
МЕТРИКА СТИХОТВОРНЫХ НОВЕЛЛ Н.А. НЕКРАСОВА [№ 11 ' 2004]
В статье исследуется метрика 28 стихотворных новелл Н.А. Некрасова в сравнении с основным фоном русской метрики ХIХ века и со стихосложением самого поэта; преимущественное внимание при анализе уделяется периоду создания Некрасовым новаторского жанра, т. е. 40-70-м гг.

Слонь О.В.
О ТИПОЛОГИИ ЭЛЕГИЧЕСКИХ КОМПОЗИЦИЙ Н.А. НЕКРАСОВА [№ 11 ' 2004]
В статье анализируется композиция 35 элегий Некрасова по методике М.Л. Гаспарова. Демонстрируются наиболее характерные композиционные типы. Показывается своеобразие элегий Некрасова, а также устанавливается их связь с элегической традицией Баратынского, Пушкина, Жуковского.

Зелянская Н.Л.
ЗАКОНЫ ПОСТРОЕНИЯ БИОГРАФИИ ТВОРЦА, ИЛИ О ГРАНЯХ КОНЦЕПТА "ТВОРЧЕСТВО" (НА МАТЕРИАЛЕ БИОГРАФИЧЕСКОГО ТЕКСТА Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО 1840-Х ГОДОВ) [№ 11 ' 2004]
Статья посвящена анализу биографического текста (писем, высказываний, мемуаристики) Ф.М. Достоевского 1840-х годов. Биографический текст рассматривается в качестве уровня концепта творчество, презентирующего все представления о творческом процессе, закрепившиеся в культуре. Исследование показало, что внешне границы реконструированного на материале писем Достоевского концепта творчество совпадают с романтическим идеалом, однако в жизни писателя романтическая маргинальность оборачивается социальной неустроенностью, что способствует (опять-таки внешнему) эстетическому сближению его произведений с требованиями "натуральной школы". Анализ соотношения двух указанных творческих тенденций приводит к выводу о произошедшей в мировоззрении молодого Достоевского трансформации проблемы "маленького человека" как строго детерминированного существа в проблему возможности/невозможности реализации потенциала творческой личности, актуальную для самого писателя.

Жаплова Т.М.
СИМВОЛИЗАЦИЯ, МЕТАФОРИЗАЦИЯ В УСАДЕБНОЙ ЛИРИКЕ ИВАНА БУНИНА И К.Р. [№ 11 ' 2004]
В статье рассматривается система образов-символов И. Бунина и К.Р., наиболее востребованных ими при создании усадебного архетипа в конце XIX - начале XX века. Производится сопоставление их поэзии с текстами предшественников (А.С. Пушкин, И.С. Тургенев, Иван и Константин Аксаковы, А.А. Фет). Особое внимание уделяется границам усадебного архетипа.

Яницкий Л.С.
О КОММУНИКАТИВНОЙ УСТАНОВКЕ ПОЭЗИИ АВАНГАРДИЗМА [№ 11 ' 2004]
Статья посвящена исследованию авангардизма как особой коммуникативной стратегии в литературе ХХ века. Автор рассматривает коммуникативную установку авангардизма на материале авангардной поэзии, приводя примеры из раннего творчества В. Маяковского. В статье анализируются, в частности, образы смеха и плача в произведениях поэта, которые, по мнению автора, имеют мифологическое происхождение.

Фомина О.А.
СТИХ В.С. ВЫСОЦКОГО В КОНТЕКСТЕ БЛАТНОГО ФОЛЬКЛОРА [№ 11 ' 2004]
Впервые проводится сопоставление стиха Высоцкого и блатного фольклора с точки зрения метрики. Материал осмысляется в синхроническом и диахроническом аспектах. Делаются выводы типологического и генетического планов.

Кравцов П.Г.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ ФУНКЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ [№ 6 ' 2005]
В статье показана актуальность проблемы профессиональной адаптации выпускников технических вузов. Изложены концепция и организационно-методические основы системы личностного функционально ориентированного обучения. Рассмотрены особенности реализации этой системы при решении задачи значительного сокращения сроков профессиональной адаптации. Обоснованы рекомендации по формированию профессиональных компетенций у студентов и выпускников технических университетов.

Горовая И.Г.
К ВОПРОСУ О ЯЗЫКОВОМ НОВАТОРСТВЕ А.П. ЧЕХОВА [№ 11 ' 2004]
Статья посвящена анализу механизма возникновения окказиональной семантики и специфики функционирования семантических окказионализмов, определению их места в ранних рассказах А.П. Чехова.

Живолупова Н.В.
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ АНТРОПОЛОГИЯ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО В ТВОРЧЕСТВЕ А.П. ЧЕХОВА: ЛЮБОВНЫЙ КОНФЛИКТ КАК ПРОБЛЕМА ГРЕХА И ПРОЩЕНИЯ [№ 11 ' 2004]
В статье исследуется художественно-философское освоение А.П. Чеховым этических аспектов антропологии Ф.М. Достоевского. Анализируется смысловая эволюция в чеховском творчестве типичной для его предшественника сюжетной ситуации, лежащей в основе любовного конфликта, - "русский человек на rendez-vous". Повесть Чехова "Моя жизнь" проявляет новое отношение автора как к упомянутой сюжетной ситуации, так и к формам ее воплощения в творчестве Достоевского. "Идеальная человечность" чеховского Мисаила корреспондирует с замыслом романа "Идиот".

Краковяк А.С., Матяш С.А.
"ТРИ СЕСТРЫ" А.П. ЧЕХОВА И "ДНИ ТУРБИНЫХ" М.А. БУЛГАКОВА (ОСОБЕННОСТИ СЮЖЕТА И КОМПОЗИЦИИ) [№ 11 ' 2004]
В статье сообщаются результаты типологического сопоставления пьес Чехова и Булгакова c точки зрения своеобразия развития действия. Особое внимание уделяется значению несовершившегося события в обоих произведениях и смыслу их финалов, позволяющих уточнить авторскую позицию драматургов.

Кудрявцева О.С.
ТРАДИЦИИ ЧЕХОВА В САТИРЕ 16-Й ПОЛОСЫ "ЛИТЕРАТУРНОЙ ГАЗЕТЫ" [№ 11 ' 2004]
В статье проводится сопоставление сатирических текстов 16-й полосы "Литературной газеты" (1967, 1977, 1987 и 1997 гг.) с рассказами раннего А.П. Чехова (1880-1887 гг.). Аспекты сопоставления: объекты сатиры, особенности сюжетостроения и создания образа, приемы комического. Отмечаются удачи и просчеты сатириков газеты в усвоении чеховского наследия.

Скибина О.М.
ЧЕХОВ В ШКОЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ: ДОСТИЖЕНИЯ ИЛИ ПРОВАЛЫ? [№ 11 ' 2004]
Статья представляет собой размышления о месте А.П. Чехова в жизни нашего общества и, в частности, в системе преподавания литературы. Импульсом к суждениям автора методического и публицистического характера послужили вышедшие в начале XXI в. книги, посвященные "Чехову в школе".

Шарапова Е.П.
К ИСТОРИИ ЧЕХОВСКИХ ПОСТАНОВОК НА ОРЕНБУРГСКОЙ СЦЕНЕ [№ 11 ' 2004]
В статье систематизируются сведения о постановках пьес А.П. Чехова в Оренбургском театре с конца XIX века по настоящее время; приводятся отзывы критиков; дается оценка современных спектаклей.

Попов А.Н.
"ТАМ ВАКХ ТОРЖЕСТВЕННО СМЕЕТСЯ...": О КОММУНИКАТИВНО-ИГРОВОЙ ПРИРОДЕ СТУДЕНЧЕСКИХ ВАКХИЧЕСКИХ ПЕСЕН XIX ВЕКА [№ 11 ' 2004]
Песни русской поэзии первой половины XIX в. с вакхическими мотивами автор статьи интерпретирует как особый жанр. В статье показывается обусловленность тематических и стилевых констант жанра его коммуникативно-игровой природой. Выводы основываются на анализе поэзии Н. Языкова, А. Пушкина, А. Дельвига, В. Кюхельбекера, многочисленных неизвестных авторов, а также на осмыслении эпистолярной, мемуарной, документальной литературы.

Евсеева Р.А.
ЗАЧИНЫ В ЭЛЕГИЯХ В.А. ЖУКОВСКОГО И К.Н. БАТЮШКОВА [№ 11 ' 2004]
В статье показаны формальные и содержательные особенности зачинов и определена их роль в создании наиболее характерных индивидуальных черт элегического творчества Жуковского и Батюшкова.

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line, ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель, издатель, редакция: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
1999 - 2017 © ЦИТ ОГУ