№ 18 (783) от 04.05.2005

Новости университета

Научный трамплин в новое десятилетие

Проблемы образования волнуют сегодня всех: от членов правительства до рядовых работников образования, учащихся, их родителей. Среди главных задач, стоящих перед образовательным сообществом, приоритетное внимание уделяется повышению качества образования, уровня подготовки специалистов.

"Формирование профессиональной компетентности специалиста как цель модернизации образования" — тема I Всероссийской научно-практической конференции, которая проходила 21 апреля в Бузулукском гуманитарно-технологическом институте (филиале ОГУ). Конференция собрала 260 представителей Оренбурга, Бузулука, а также еще 39 городов, среди которых Москва, Самара, Уфа, Белгород, Ростов-на-Дону, Красноярск, Екатеринбург, Новосибирск.

Оргкомитет конференции, в состав которого вошли проректор ОГУ по научной работе и международным связям А. В. Кирьякова, проректор ОГУ по научной работе и инновационной деятельности С. Н. Летута, директор БГТИ В. И. Кравцов, возглавил ректор ОГУ д.т.н., профессор В. А. Бондаренко.

На пленарном заседании В. И. Кравцов рассказал о развитии научной работы в институте, о достижениях и перспективах. Состоялось видеовыступление А. В. Кирьяковой. Приветствуя участников конференции, Аида Васильевна подчеркнула значимость предложенной к обсуждению проблемы, которая является базовой в современной системе образования. Специалисты вуза должны быть компетентны при решении различных задач: информационных, межкультурных, коммуникативных, социальных, профессиональных. Каждый вуз должен решить, какие базовые компетенции должны стать целью его образовательной деятельности.

Замглавы Бузулука В. А. Фогель в своем выступлении затронул вопросы преемственности школьного и вузовского образования в процессе модернизации российского образования. Проректор по науке Уфимского института сервиса Н. З. Солодилова, говоря о выживаемости вузов в условиях реформирования, выразила обеспокоенность тем, что московские вузы "скупают" образование провинции, чтобы за счет филиалов и других структур обеспечить численность. О качестве ли обучения и подготовке специалиста в такой псевдомосковской образовательной структуре идет речь? Замдиректора БГТИ к.ю.н., доцент О. П. Скребкова подняла вопрос о противоречиях вхождения России в Болонский процесс. Замначальника учебно-методического управления ОГУ И. Д. Белоновская в своем докладе осветила вопросы регионального университетского комплекса как среды формирования профессиональной компетентности специалиста.

Интересные разносторонне-дискуссионные выступления пленарного заседания задали тон работе секций, выделенных по самой разнообразной тематике: инновационные процессы в образовании, реализация стратегии модернизации российского образования, психолого-педагогические аспекты мастерства преподавателя, развитие личности студента и школьника в образовательном пространстве вуза.

Рекомендации, выработанные конференцией, помогут найти пути решения проблем регионального образования, преемственности в цепочке школа — колледж — вуз.

Конференция проходила в ознаменование 10-летия БГТИ. На следующий день в ДК "Юбилейный" состоялось торжественное собрание, концерт. Гостями института стали глава Бузулука В. А. Рогожкин, глава Бузулукского района Н. А. Кренделев, делегация из ОГУ во главе с первым проректором В. П. Ковалевским, руководители финансовых, налоговых органов, Федерального казначейства по Оренбургской области, руководители управлений образования Бузулука, Курманаевского района, средних профессиональных учебных заведений Оренбуржья, а также руководители предприятий города и области, представители ОВД, суда, городской администрации.

Много добрых слов, пожеланий сказано в адрес института, который признан основным вузом западного Оренбуржья. Из его стен вышло 4 505 специалистов, успешно работающих в различных отраслях экономики России.

Коллектив вуза готов к решению задач, поставленных концепцией модернизации российского образования. Среди основных направлений его деятельности — участие в разработке программы создания общего образовательного пространства западного Оренбуржья, ориентация образовательного процесса на преемственность образовательных программ, создание материально-технической, научной и учебно-методической базы для ранней специализации студентов и профилизации школьников, интенсификация процесса обучения за счет наукоемких технологий, инновационных форм и методов преподавания, подготовка своих педагогических кадров к защите научных степеней кандидатов и докторов наук.

О. О. НЕНАШЕВА, зам. директора БГТИ

<< назад