Факультеты > Факультет гуманитарных и социальных наук > Кафедра общей психологии и психологии личности > Преподаватели

Болдырева Татьяна Александровна

Болдырева Татьяна Александровна

Образование: высшее по специальности "Русский язык и литература" (1995)

Ученая степень: кандидат психологических наук (2007)

Должность: доцент кафедры общей психологии и психологии личности

Общий стаж работы: 23 года 6 месяцев 9 дней

Стаж педагогической работы: 18 лет 4 месяца 13 дней

Расписание преподавателя


Информация о преподавателе

Основные направления научной деятельности: психология людей с ограниченными возможностями здоровья, психология людей с позитивным ВИЧ-статусом, психология кризисных ситуаций, психология специалистов, работающих с "особыми" людьми и людьми в трудных жизненных ситуациях.

Разрабатывает проблемы, связанные с психосемантическими методами диагностики состояния и личности, методами психологического сопровождения людей в трудных жизненных ситуациях.

Имеет более 32 научных публикаций. Является автором учебного пособия "Психология людей с позитивным ВИЧ-статусом", учебно-методического пособия "Клиническая психология".

Является сотрудником лаборатории электронных средств учебного назначения.


См. также:

В поисках позитивных эмоций (газета "ОУ" N 3 от 18.01.2012)


Повышение квалификации

  • Технические аспекты реализации модели уровневого высшего профессионального образования (2010)
  • Повышение квалификации по категории психология (2014)
  • Использование ресурсов электронной информационно-образовательной среды ОГУ при реализации образовательных программ ФГОС ВО (2016)
  • Методическое обеспечение подготовки психолога для службы в органах внутренних дел (2016)
  • Синдром дефицита внимания у детей и взрослых (2016)

Преподаваемые дисциплины

  • Аномалии личности
  • Введение в клиническую психологию
  • Клиническая и специальная психология
  • Клиническая психология
  • Международный опыт кадрового менеджмента
  • Организация воспитательной и психологической работы с личным составом
  • Производственная практика
  • Профилактика и реабилитация зависимостей
  • Психологическая коррекция и реабилитация
  • Психологическое обеспечение служебной деятельности
  • Психология стресса и стрессоустойчивого поведения
  • Психолого-социальная реабилитация и дезадаптация личности
  • Специальная психология
  • Спецпрактикум по личностным патологиям
  • Спецпрактикум-тренинг по психологической реабилитации, реадаптации, саморегуляции
  • Теория и практика психотерапии
  • Учебная практика

Публикации преподавателя

  1. Болдырева, Т. А. Коррекционные возможности системы дополнительного образования [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А. // Управление качеством образования : материалы Межвуз. науч.-практ. конф., 23-24 июня 1999 г., Оренбург / М-во общего и проф. образования РФ [и др.]. - Электрон. дан. - Оренбург: ООИПКРО,1999. - В трех частях, Ч. II. - С. 46-47. . - 2 с.
    Электронный источник
  2. Болдырева, Т. А. Интеграционная среда как средство социальной адаптации ребенка с ограниченными возможностями в учреждении дополнительного образования [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А. // Настоящее и будущее практической психологии в России : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 17-19 окт. 2000 г., Оренбург / М-во образования РФ [и др.]. - Электрон. дан. - Оренбург: ОГПУ,2000. - Ч. 2. - С. 33-38. . - 6 с.
    Электронный источник
  3. Буева, И. И. Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей с ограниченными возможностями в системе дополнительного образования [Электронный ресурс] / Буева И. И., Болдырева Т. А. // Педагогическая мысль и образование XXI века: Россия - Германия : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 20-21 апр. 2000 г. Оренбург / М-во образования РФ [и др.]. - Электрон. дан. - Оренбург: ОГПУ,2000. - Ч. 2. - С. 167-171. . - 5 с.
    Электронный источник
  4. Болдырева, Т. А. Актуальность исследования личности родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А. // Человек и общество : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 15-17 нояб. 2001 г., Оренбург / М-во образования РФ; Ком. администрации Оренбург. обл. по науке; Оренбург. гос. ун-т. - Электрон. дан. - Оренбург: ОГУ,2001. - Ч. 2. - С. 14-16. . - 3 с.
    Электронный источник
  5. Болдырева, Т. А. Роль психолога в системе комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями компенсации в учреждении дополнительного образования детей [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А. // Эффективность взаимодействия педагога-психолога со специалистами учреждений дополнительного образования детей : материалы областного семинара, 22 марта 2001 г., Оренбург / Областной центр детского и юношеского творчества; Психологическая служба. - Электрон. дан. - Оренбург,2001. - . - С. 27-29. . - 3 с.
    Электронный источник
  6. Болдырева, Т. А. К вопросу о роли "профессиональных" и "учебных" событий во внутренней картине жизни студентов II-IV курсов [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А. // Наука и образование : материалы Всерос. науч. конф., 20-21 февр. 2003 г., Белово / М-во образования РФ; Кемеровск. гос. ун-т; Беловск. ин-т (фил.). - Электрон. дан. - Белово: Беловский полиграфист,2003. - . - С. 232-235. . - 4 с.
    Электронный источник
  7. Концентрический принцип построения учебного материала при изучении закономерностей формирования психических процессов у детей с нормальным и аномальным развитием [Электронный ресурс] / И. С. Быкова, Т. А. Болдырева, Г. И. Дереча, И. В. Краснощекова // Вопросы подготовки клинических психологов, специалистов по социальной работе и врачей психотерапевтов : материалы 2-го Всерос. совещ. и науч. - прак. конф., 18-20 мая 2005 г., Оренбург / М-во здравохранения и соц. развития РФ; Оренбург. мед. гос. академия. - Электрон. дан. - Оренбург,2005. - . - С. 37-39. . - 3 с.
    Электронный источник
  8. О динамике развития профессиональных качеств по курсам обучения клинических психологов [Электронный ресурс] / Быкова И. С., Болдырева Т. А., Дереча Г. И., Краснощекова И. В. // Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в медицинском вузе : материалы итоговой науч.-метод. конф., 1 янв.-31 дек. 2005 г., Оренбург / Федер. агентство по здравоохранению и соц. развитию РФ; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. мед. акад.", Учебно-методический кабинет. - Электрон. дан. - Оренбург: ОрГМУ,2005. - . - С. 111-114. . - 4 с.
    Электронный источник
  9. Болдырева, Т. А. Гендерная идентичность в трудных жизненных ситуациях (на примере ВИЧ-инфицированных заключенных) [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А. // Гендерная и кросс-культурная психология: проблемы и перспективы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 2005г., Оренбург / М-во образования и науки РФ; Федер. психологов образования России; Администрация Оренбург. обл.; Оренбург. гос. ун-т. - Электрон. дан. - Оренбург: Штрих,2005. - . - С. 29-31. . - 3 с.
    Электронный источник
  10. Семенова, Н. Г. Влияние мультимедиа технологий на познавательную деятельность и психофизиологическое состояние обучающихся [Электронный ресурс] / Семенова Н. Г., Болдырева Т. А., Игнатова Т. Н. // Вестник Оренбургского государственного университета,2005. - № 4. - С. 34-38. . - 5 с. Рассматриваются вопросы реализации мультимедиа технологий в лекционных курсах и активизация познавательной деятельности обучающихся с их помощью; показывается дидактическая эффективность лекции-мультимедиа; представлены результаты исследования влияния мультимедиа технологий на психофизиологическое состояния обучающихся.
    Электронный источник
  11. Болдырева, Т. А. Психология людей с позитивным ВИЧ-статусом [Текст] : учебное пособие по спецкурсу для психологов, медицинских работников и других специалистов помогающих профилей / Т. А. Болдырева; М-во здравоохранения и соц. развития Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. мед. акад.". - Оренбург : ОГУ, 2006. - 138 с. : табл. - Библиогр.: с. 131-133. - ISBN 5-7410-0610-8.Содержание
  12. Болдырева, Т. А. Субъективная интерпретация актуальной жизненной ситуации как предмет психологического исследования (на примере ВИЧ-позитивных заключенных колонии общего режима) [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А. // Вестник Оренбургского государственного университета,2006. - № 9. - С. 87-93. . - 7 с. Рассмотрена структура субъективной интерпретации актуальной жизненной ситуации как наиболее оперативного компонента взаимовлияния личностных и средовых переменных, приведены результаты исследования субъективной интерпретации актуальной жизненной ситуации у ВИЧ-позитивных заключенных колонии общего режима.
    Электронный источник
  13. Болдырева, Т. А. Влияние ВИЧ-позитивного статуса на развитие личности [Электронный ресурс] / Т. А. Болдырева // Психология XXI века : материалы Междунар науч.-практ. конф., 17-18 дек. 2007 г., Москва / Междунар. независимый эколого-политол. ун-т Пензен. филиал, Москов. гос. обл. ун-т, Пензен. гос. пед. ун-т им. В. Г. Белинского. - Электрон. дан. - Москва: МНЭПУ,2007. - Ч. 1. - С. 10-13. . - 4 с.
    Электронный источник
  14. Болдырева, Т. А. Направленность психокоррекционной работы с ВИЧ-инфицированными заключенными [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А. // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов,2008. - № 9. - С. 126-128. . - 3 с. Изложены результаты проведенного исследования особенностей восприятия жизненной ситуации ВИЧ-инфицированными заключенными, рассматриваются возможности оказания психологической помощи посредством метода библиотерапии.
    Электронный источник
  15. Болдырев, А. В. Диагностика эмоционального выгорания пенитенциарных служащих методом семантического дифференциала [Электронный ресурс] / Болдырев А. В., Болдырева Т. А. // Социальная психология сегодня: наука и практика : материалы IV Межвуз. науч.-практ. конф., 18 марта 2009 г., Санкт-Петербург / Санкт-Петербург. гуманит. ун-т профсоюзов. - Электрон. дан. - Санкт-Петербург: СПбГУП,2009. - . - С. 61-63. . - 3 с.
    Электронный источник
  16. Болдырева, Т. А. Неконструктивные копинг-стратегии как предикт невротических расстройств у спортсменов [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А., Манина В. А. // Проблема индивидуальности в современной психологии : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 19 нояб. 2009 г., Владивосток / Федер. агентство по образованию; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Дальневосточный гос. ун-т"; Ин-т психологии и соц. наук; Кафедра прикладной психологии; отв. ред. Н. В. Виничук. - Электрон. дан. - Владивосток: Мор. гос. ун-т,2009. - . - С. 179-181. . - 3 с.
    Электронный источник
  17. Болдырева, Т. А. Психосемантическое пространство отношения родителей к детям с интеллектуальной недостаточностью [Электронный ресурс] / Т. А. Болдырева, О. С. Явкина // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета,2009. - № 2. - С. 429-431. . - 3 с. Рассмотрены диагностические возможности метода "Семантический дифференциал" в оценке отношения родителей к детям с ограниченными возможностями, приведены данные экспериментального исследования. Выявлено, что структура семантического пространства отношения родителей к детям с ограниченными возможностями значительно отличается от таковой у родителей детей с нормальным онтогенезом.
    Электронный источник
  18. Болдырева, Т. А. Функции чтения в психологической коррекции ВИЧ-инфицированных заключенных [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А. // Современные исследования социальных проблем : сб. ст. Общерос. науч.-практ. конф., октябрь 2009 г., Красноярск / под общ. ред. Я. А. Максимова. - Электрон. дан. - Красноярск: Научно-инновационный центр,2009. - . - С. 50-53. . - 3 с.
    Электронный источник
  19. Тхоржевская, Л. В. Инвалидизация сознания: соотношения с понятиями мета- и интраиндивидуальности [Электронный ресурс] / Тхоржевская Л. В., Болдырева Т. А. // Проблема индивидуальности в современной психологии : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 19 нояб. 2009 г., Владивосток / Федер. агентство по образованию; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Дальневосточный гос. ун-т"; Ин-т психологии и соц. наук; Кафедра прикладной психологии; отв. ред. Н. В. Виничук. - Электрон. дан. - Владивосток: Мор. гос. ун-т,2009. - . - С. 116-118. . - 3 с.
    Электронный источник
  20. Тхоржевская, Л. В. Оптимизм в трудовой жизненной ситуации: функциональный подход [Электронный ресурс] / Тхоржевская Л. В., Болдырева Т. А. // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12: Психология, социология, педагогика,2009. - Вып. 1, Ч. 1. - С. 55-60. . - 6 с. Рассмотрены составляющие оптимизма, приведены результаты исследования отношения ВИЧ-инфицированных заключенных к прошлому, настоящему и будущему. Выявлено, что в ситуации лишения свободы оптимизм ВИЧ-инфицированных тесно связан с психозащитным механизмом вытеснения и отрицания.
    Электронный источник
  21. Болдырева, Т. А. Возможности метода библиотерапии в психокоррекционной работе и ВИЧ - инфицированными заключенными, имеющими опыт наркотической зависимости [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А., Тхоржевская Л. В. // Актуальные проблемы индивидуально-типологических особенностей личности в обществе : сб. науч. ст. / М-во образования и науки РФ; Федер. агентство по образованию; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург: ОГУ,2010. - В 3-х ч. - С. 43-47. . - 5 с.
    Электронный источник
  22. Болдырева, Т. А. К вопросу о диагностике социально-психологического функционирования людей с синдромом ПТСР [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А., Харченко Е. И. // Социальная психология сегодня: наука и практика : материалы V Межвуз. науч.-практ. конф., 17 июня 2010 г. / Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов. - Электрон. дан. - Санкт-Петербург: СПбГУП,2010. - . - С. 69-71. . - 3 с.
    Электронный источник
  23. Болдырева, Т. А. Клиническая психология [Текст] : метод. указания для студентов дневного отд-ния / Т. А. Болдырева; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. общ. психологии и психологии личности. - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2010. - 86 с - ISBN 978-5-7410-1044-0. Издание на др. носителе [Электронный ресурс]
  24. Болдырева, Т. А. Клиническая психология [Электронный ресурс] : метод. указания / Т. А. Болдырева; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. общ. психологии и психологии личности. - Оренбург : ГОУ ОГУ. - 2010. - ISBN 978-5-7410-1044-0. - 86 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: Клиническая психология [Текст] : метод. указания для студентов дневного отд-ния / Т. А. Болдырева; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. общ. психологии и психологии личности. - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ. - 2010. - 86 с. - ISBN 978-5-7410-1044-0
    Электронный источник
  25. Болдырева, Т. А. Особенности формирования системы отношений во временном детском коллективе [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А., Дубенко А. А. // Социальная психология сегодня: наука и практика : материалы V Межвуз. науч.-практ. конф., 17 июня 2010 г., Санкт-Петербург / Санкт-Петербург. гос. ун-т. профсоюзов. - Электрон. дан. - Санкт-Петербург: СПбГУП,2010. - . - С. 67-69. . - 3 с.
    Электронный источник
  26. Тхоржевская, Л. В. Особенности общения в профессиональной деятельности лиц с нарушением зрения [Электронный ресурс] / Тхоржевская Л. В., Болдырева Т. А., Окунева Н. К. // Развитие науки и практики образования лиц с нарушением зрения: проблемы и перспективы : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию со дня рождения В. А. Феоктистовой, 2010 г., Санкт-Петербург / Негос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Ин-т специальной педагогики и психологии". - Электрон. дан. - Санкт-Петербург: Ин-т специальной педагогики и психологии,2010. - В 3 ч., Ч. 3. - С. 73-76. . - 4 с.
    Электронный источник
  27. Болдырев, А. В. Смысложизненные ориентации в структуре феномена профессиональных деструкций личности сотрудников уголовно-исполнительной системы [Электронный ресурс] / Болдырев А. В., Тхоржевская Л. В., Болдырева Т. А. // Вестник Оренбургского государственного университета,2011. - № 2. - С. 84-88. . - 5 с. Рассмотрено соотношение и взаимосвязь понятий профессиональной деструкции личности и синдрома эмоционального выгорания. На основе эмпирических исследований определена роль искажения системы ценностей и процесса ее формирования у сотрудников пенитенциарной системы.
    Электронный источник
  28. Болдырева, Т. А. Специальная психология [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Т. А. Болдырева, Л. В. Тхоржевская; М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2011. - 185 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  29. Болдырев, А. В. Тест диагностики профессиональных деструкций личности сотрудников пенитенциарной системы (тест ПДЛП) [Текст] : методическое пособие для психологов УИС России / А. В. Болдырев, Т. А. Болдырева. - Оренбург : Газпромпечать, 2013. - 24 с. : табл. - ISBN 978-5-94397-149-5.Содержание
  30. Болдырева, Т. А. О возможностях применения метода семантического дифференциала в исследовании личности [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А., Тхоржевская Л. В. // Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире : сб. науч. тр. участников Междунар. конф., 24-26 апр. 2013 г., Москва / Под общ. ред. Н.Б. Карабущенко. - Электрон. дан. - Москва: Российский университет дружбы народов (РУДН),2013. - . - С. 80-85. . - 6 с. Results of application of a technique of private semantic differential and possibility of application of results of generalization are presented in article for psychological practice.
    Электронный источник
  31. Болдырева, Т. А. Отношение матери к младенцу при разном типе вскармливания [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А., Игнатова Т. Н. // Душевное здоровье населения на границе Европы и Азии : сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф., 2013 г., Оренбург / ГБОУ ВПО "Оренбург. гос. мед. акад." Минздрава России. - Электрон. дан. - Оренбург: Оренбургская государственная медицинская академия,2013. - . - С. 17-19. . - 3 с. Выявляется влияние типа вскармливания (грудное, смешанное, искусственное) на отношение матери к ребёнку.
    Электронный источник
  32. Кацнельсон, Ю. В. Особенности системы отношений у девушек с дисменореей [Электронный ресурс] / Кацнельсон Ю. В., Нотова С. В., Болдырева Т. А. // Фундаментальные исследования,2013. - № 2-1. - С. 72-78. . - 7 с. Произведен обзор проблемы психологической составляющей дисменореи, рассмотрен феномен "боль" с позиции системы отношений личности. Произведено эмпирическое исследование, касающееся особенностей самоотношения, семантического пространства и субъективного восприятия понятий в системе отношений девушек с периодическими болями. В работе показаны особенности самоотношения девушек с дисменореей, установлено, что в структуре самоотношения у девушек с дисменореей отмечены особенности: сниженное самоуважение и аутосимпатия с тенденцией к самоуничижению.
    Электронный источник
  33. Тхоржевская, Л. В. Прогнозирование профессиональных деструкций личности сотрудников пенитенциарной системы на этапе первичной профессиональной подготовки [Электронный ресурс] / Тхоржевская Л. В., Болдырева Т. А. Болдырев А. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2013. - № 2. - С. 243-247. . - 5 с. Рассмотрены основные проблемы прогнозирования профессиональных деструкций личности сотрудников уголовно-исполнительной системы, выявлены некоторые источники недостаточной валидности существующих методов. Обнаружены устойчивые характеристики семантического пространства личности сотрудников, склонных к профессиональным деструкциям, выделены соответствующие им регистрируемые при проведении психометрических тестов.
    Электронный источник
  34. Болдырева, Т. А. Деформации личности: попытка систематизации современных психологических подходов в русле концепции индивидуальности [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А. // Вестник Оренбургского государственного университета,2014. - № 2, февраль. - С. 195-198. . - 4 с.- Библиогр. : с. 198. Рассмотренные подходы позволяют сформировать научно обоснованные методы и формы профилактики негативных явлений личностных изменений в результате трудовой деятельности.
    Электронный источник
  35. Болдырева, Т. А. О психологическом содержании компетенций в высшем профессиональном образовании [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А., Тхоржевская Л. В. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 29-31 янв. 2014 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург,2014. - . - С. 2563-2565. . - 3 с.
    Электронный источник
  36. Тхоржевская, Л. В. Психологическая толерантность в отношении к детям-инвалидам в России и Индии [Электронный ресурс] / Тхоржевская Л. В., Болдырева Т. А. // Государственная политика реформирования социального и гуманитарного образования: сравнение опыта постсоциалистических государств : сб. науч. ст. по материалам Междунар. науч.-практ. семинара, 28 мая 2014 г., Оренбург. - Электрон. дан. - Оренбург: Оренбургский государственный университет,2014. - . - С. 136-141. . - 6 с.
    Электронный источник
  37. Болдырев, А. В. Маркеры эмоционального выгорания в семантическом пространстве личности [Электронный ресурс] / Болдырев А. В., Болдырева Т. А., Тхоржевская Л. В. // Прикладная юридическая психология,2015. - № 1. - С. 81-89. . - 9 с. Авторами были выделены специфические условия труда, в которых возрастает вероятность развития эмоционального выгорания. Эмпирическое исследование было реализовано посредством сравнительного метода. Сравнение проводилось между группами учителей средних общеобразовательных школ, специалистов центров социальной защиты населения и сотрудников уголовно-исполнительной системы.
    Электронный источник
  38. Болдырева, Т. А. Взаимосвязь качества жизни и некоторых объективных и субъективных факторов жизнедеятельности студентов (на примере Оренбургского государственного университета) [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А. // Вестник Оренбургского государственного университета,2015. - № 2. - С. 184-188. . - 5 с. Предметом эмпирического исследования выступила психологическая структура зависимости оценки качества жизни студентов от объективных условий и субъективных свойств личности. Эмпирическое исследование выполнено посредством сравнительного метода. Сравнивались две группы студентов - студенты, оценившие свое качество как высокое и студенты, оценившие свое качество жизни как низкое. Параметрами сравнения выступили как общая оценка качества жизни, так и отдельные его компоненты, а именно: поддержка общества, самооценка физического и психического здоровья.
    Электронный источник
  39. Болдырева, Т. А. Семантический дифференциал в психокоррекционной работе [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А., Тхоржевская Л. В. // Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире : сб. науч. тр. участников II Междунар. науч.-практ. конф., 23-24 апр. 2015 г., Москва / М-во образования и науки Рос. Федерации [и др.]. - Электрон. дан. - Москва: Российский университет дружбы народов (РУДН),2015. - . - С. 140-146. . - 7 с. Рассмотрены характеристики метода семантического дифференциала, способствующие применению его в практике оценки эффективности психокоррекционной работы, приведены примеры применения оценки семантического расстояния в работе с наркозависимыми.
    Электронный источник
  40. Болдырев, А. В. Психодиагностические маркеры феномена недоверия у сотрудников уголовно-исполнительной системы [Электронный ресурс] / Болдырев А. В., Болдырева Т. А., Тхоржевская Л. В. // Прикладная юридическая психология,2016. - № 1(34). - С. 88-94. . - 7 с. Выполненные исследования системы отношений сотрудников правоохранительных органов позволили выделить количественные показатели характерных для феномена недоверия показателей перечисленных психодиагностических методик.
    Электронный источник
  41. Болдырева, Т. А. О методологическом значении понятия "душевное здоровье" [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А. // Душевное здоровье населения на границе Европы и Азии : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., 26-30 окт. 2016 г., Оренбург / ФГБОУ ВО "Оренбург. гос. мед. ун-т" Минздрава России; под ред. В. Г. Будзы [и др.]. - Электрон. дан. - Оренбург: Южный Урал,2016. - . - С. 31-32. . - 2 с. Душевное здоровье относится к категориям, которые имманентно включены в любое психологическое исследование и тем более в психопрактику, однако трудно поддаются научному описанию. Авторы проанализировали число публикаций, в названии которых или в ключевых словах встречаются понятия "душевное здоровье".
    Электронный источник
  42. Болдырева, Т. А. Психологическая детерминация моббинга в подростковых группах [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А., Щербинина О. А. // Психолог,2016. - № 4. - С. 86-101. . - 16 с. Полученные результаты позволяют определить направления дальнейших эмпирических исследований с целью проверки возможности использования субъективно переживаемого подростком одиночества как индикатор его неблагополучия, рисков отклоняющегося поведения при условии уточнения качественных и количественных характеристик СПО в их взаимосвязи с характеристиками социальной ситуации развития подростка.
    Электронный источник
  43. Болдырева, Т. А. Феномен недоверия: проблемы диагностики и дифференциации [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А. // Актуальные проблемы психологии и педагогики : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 25-27 нояб. 2016 г., Оренбург / Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбургский гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург: Оренбургский государственный университет,2016. - . - С. 94-100. . - 7 с. Описывается феномен недоверия, его основные и дифференциальные признаки. Приведены некоторые психометрические признаки феномена недоверия.
    Электронный источник
  44. Информационная система исследования семантического пространства личности сотрудников и спецконтингента уголовно-исполнительной системы [Электронный ресурс] : информационная система / Т. П. Петухова [и др.]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2017. - 10 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  45. Болдырева, Т. А. Диагностика профессиональных деструкций личности [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Т. А. Болдырева; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2017. - ISBN 978-5-7410-1704-3. - 182 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  46. Болдырева, Т. А. О жизненных ценностях представителей рокерской субкультуры [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А., Щербинина О. А., Богунова Е. В. // Теоретическая и экспериментальная психология,2017. - Т. 10, № 4. - С. 81-86. . - 6 с. Проведен анализ жизненных ценностей у молодых людей (юношей и девушек) 18-25 лет, причисляющих себя к рокерской субкультуре. Полученные посредством "Морфологического теста жизненных ценностей" данные сопоставлены со значимостью жизненных сфер и ценностей у юношей девушек, не принадлежащих к какой-либо субкультуре. Обнаружено, что у рокеров сфера увлечений превалирует над другими жизненными сферами наряду со значимостью сферы профессиональной жизни; структура и уровень значимости жизненных ценностей существенно не отличаются от таковой у молодых людей, не причисляющих себя к какой-либо субкультуре.
    Электронный источник
  47. Болдырева, Т. А. Общие теории деформаций личности: профессиональные деформации [Электронный ресурс] : учебное пособие для обучающихся по программе высшего образования по специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности и направлению подготовки 37.03.01 Психология / Т. А. Болдырева; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2017. - ISBN 978-5-7410-1663-3. - 331 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  48. Петухова, Т. П. О компьютерном сопровождении психосемантического исследования [Электронный ресурс] / Петухова Т. П., Болдырева Т. А., Несин В. А. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 1-3 февр. 2017 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбургский гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург: Оренбургский государственный университет,2017. - . - С. 2473-2477. . - 5 с.
    Электронный источник
  49. Щербинина, О. А. Психические состояния человека в профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для обучающихся по образовательным программе высшего образования по специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности / О. А. Щербинина, Т. А. Болдырева; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2017. - ISBN 978-5-7410-1768-5. - 108 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  50. Болдырева, Т. А. Латентная роль учителя в субъективной оценке семейного благополучия ребенка 7-9 лет [Электронный ресурс] / Болдырева Т. А., Тхоржевская Л. В., Коноплева О. В. // Вестник Оренбург. гос. ун-та,2018. - № 3 (215). - С. 73-82. . - 10 с. События школьной жизни, успешность освоения ребёнком школьной программы часто становятся причиной или поводом для разлада в семейных взаимоотношениях. Практический опыт психологического сопровождения младших школьников позволяет предположить наличие двунаправленной связи между особенностями адаптации ребенка к школе и благополучием в сфере семейных взаимоотношений
    Электронный источник
  51. Болдырева, Т. А. Семантическое пространство профессиональной успешности сотрудников уголовно-исполнительной системы [Электронный ресурс] / Т. А. Болдырева // Прикладная юридическая психология,2018. - № 3 (44). - С. 103-115. . - 13 с. Сохранение и развитие высококвалифицированного кадрового потенциала пенитенциарной системы обеспечивает актуальность обращения к проблеме психологической детерминации профессиональной успешности сотрудников уголовно-исполнительной системы.
    Электронный источник
Данные на странице из БД ИАС
Сведения об образовании, степенях, званиях и читаемых дисциплинах из базы данных ИАС ОГУ
Последнее обновление информации о преподавателе: 30.01.2012
Почтовый адрес:

460018, г. Оренбург,

просп. Победы, д. 13

Телефон:

+7 (35-32) 77-67-70

Факс:

+7 (35-32) 72-37-01

Горячая линия министерства образования Оренбургской области:

+7 (35-32) 34-26-35

+7 (35-32) 34-26-37

+7 (35-32) 34-26-30

       

Официальный сайт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет».

© ОГУ, 1999–2018. При использовании материалов сайта гиперссылка обязательна!