Факультеты > Факультет филологии и журналистики > Кафедра иностранных языков > Преподаватели

Сахарова Наталия Сергеевна

Сахарова Наталия Сергеевна

Образование: высшее по специальности "английский и немецкий языки" (1977), высшее по направлению магистратуры "Лингвистика" (2016)

Ученая степень: доктор педагогических наук (2004)

Ученое звание: профессор (2006)

Должность: заведующий кафедрой иностранных языков

Общий стаж работы: 37 лет 9 месяцев 29 дней

Стаж педагогической работы: 33 года 3 месяца 4 дня

Расписание преподавателя


Информация о преподавателе

В 1977 году закончила с отличием факультет иностранных языков Оренбургского государственного педагогического института по специальности «Английский, немецкий языки».

В 1984–1987 гг. обучалась в очной целевой аспирантуре в Московском государственном институте иностранных языков имени М. Тореза на кафедре теоретической грамматики и истории английского языка. В 1988 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 10.02.04 «Германские языки» на тему «Развитие средств выражения проспективности в английском языке (новоанглийский период)».

В 1995 году получила ученое звание доцента.

В 2004 году защитила диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.08 «Теория и методика высшего образования» на тему «Развитие иноязычной компетенции студентов университета».

В 2006 году получила ученое звание профессора.

Стажировалась на языковых курсах в г. Кемниц (Германия) в 1996 году и в г. Хорсенс (Дания) в 2007 году.

В 2016 году закончила магистратуру при Оренбургском госуниверситете по специальности «Лигвистика».

Сфера научных интересов: семантический синтаксис германских языков, история английского языка, теория и методика высшего образования.

Повышение квалификации

  • Формы организации самостоятельной работы студентов университета в рамках дисциплины " Иностранный язык": опыт США (2012)
  • Использование аутентичного материала в обучении ангийскому языку (2015)
  • Управленческие аспекты деятельности руководителей подразделений университета (2015)
  • Формирование опыта кросскультурного взаимодействия в изучении английского языка (2016)
  • Противодействие коррупции (2018)

Преподаваемые дисциплины

  • Деловой иностранный язык
  • Иностранный язык
  • Иностранный язык в сфере юриспруденции
  • Профессионально-ориентированный перевод

Публикации преподавателя

  1. Канюков, В. Н. Практикум по профессионально ориентированному переводу [Текст] : спецкурс для студентов "Теория и практика развития иноязычной проф. компетенции студентов ун-та" / В. Н. Канюков, Н. С. Сахарова. - Оренбург : ОГУ, 2000. - 240 с. : ил. - ISBN 5-7410-0662-0.
  2. Сахарова, Н. С Иноязычная компетенция студентов университета: теория и диагностика [Текст] : монография / Н. С. Сахарова. - Челябинск : [Б. и.], 2002. - 189 с. - Библиогр.: с. 175-189. - ISBN 5-7410-0475-Х.
  3. Сахарова, Н. С. Развитие иноязычной компетенции [Текст] : учеб. пособие для студентов заоч. формы обучения / Н. С. Сахарова, Н. Н. Ломакина, Н. Т. Абдрашитова. - Оренбург : ОГУ, 2002. - 69 с. - Библиогр.: с. 69. - ISBN 5-7410-0441-5.
  4. Сахарова, Н. С. Развитие иноязычной компетенции студентов университета [Текст] : монография / Н. С. Сахарова. - М. : Сфера, 2003. - 206 с. - Библиогр.: с. 193-206. - ISBN 8-8914-4452-6.
  5. Концепция модернизации лингвистического образования [Текст] / А. В. Кирьякова [и др.]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2004. - 38 с.Содержание
  6. Кабанова, О. В. Практикум по развитию речевых умений студентов на занятиях по иностранному языку [Электронный ресурс] : метод. указания по англ. яз. / О. В. Кабанова, Н. С. Сахарова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. естественнонаучн. и инженер.-техн. специальностей. - Оренбург : ОГУ. - 2006. - 81 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: Практикум по развитию речевых умений студентов на занятиях по иностранному языку [Текст] : метод. указания по англ. яз / О. В. Кабанова, Н. С. Сахарова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. естественнонауч. и инженер.-техн. специальностей. - Оренбург : ОГУ. - 2006. - 81 с.
    Электронный источник
  7. Сахарова, Н. С. The Orenburg Region [Электронный ресурс] : метод. указания к спецкурсу по страноведению / Н. С. Сахарова, Н. В. Еремина, В. В. Томин; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2006. - 60 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: The Orenburg Region [Текст] : метод. указания к спецкурсу по страноведению / Н. С. Сахарова, Н. В. Еремина, В. В. Томин; Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ. - 2006. - 60 с. - Библиогр.: с. 60
    Электронный источник
  8. Сахарова, Н. С. Развитие академической мобильности студентов университета в контексте иноязычной компетенции [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С. // Вестник Оренбургского государственного университета,2011. - № 2 (121). - С. 318-321. Рассматривается педагогическая сущность академической мобильности студентов университета в контексте развития иноязычной компетенции. Освещаются основные приоритеты в развитии современного высшего профессионального образования.
    Электронный источник
  9. Сахарова, Н. С. Логико-семантический подход к трактовке средств выражения проспективности в английском языке [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С. // Вестник Оренбургского государственного университета,2012. - № 11, ноябрь. - С. 120-125. - Библиогр.: с. 125. Раскрывается семантика диктума высказывания в соответствии со средствами выражения модуса.
    Электронный источник
  10. Сахарова, Н. С. Организационно-педагогические условия и методические приемы развития иноязычной компетенции студентов университета [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С. // Вестник Оренбургского государственного университета,2012. - № 2, февраль. - С. 259-263. - Библиогр.: с. 263. Автором обосновываются организационно-педагогические условия и методические приемы развития иноязычной компетенции студентов неязыковых специальностей.
    Электронный источник
  11. Дмитриева, Е. В. English for Bio-Medical Engineers (self-study competence development) [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 201000.62 Биотехнические системы и технологии, профиль "Инженерное дело в медико-биологической практике" / Е. В. Дмитриева, С. Г. Иванова, Н. С. Сахарова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2013. - 119 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: English for Bio-Medical Engineers (self-study competence development) [Текст] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 201000.62 Биотехнические системы и технологии, профиль "Инженерное дело в медико-биологической практике" / Е. В. Дмитриева, С. Г. Иванова, Н. С. Сахарова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : Университет. - 2014. - 119 с. - ISBN 978-5-4417-0394-9. - Библиогр.: с. 98. - Прил.: с. 99-119
    Электронный источник
  12. Сахарова, Н. С. Развитие академической мобильности студентов университета в современном пространстве - времени высшего профессионального образования [Электронный ресурс] / Н. С. Сахарова, В. В. Томин // Вестник Оренбургского государственного университета,2013. - № 2, ч. 2, февраль. - С. 221-225. - Библиогр.: с. 225. Расскрываются особенности современного состояния развития высшего профессионального образования с позиций компетентностного подхода и формирования иноязычной компетенции студентов.
    Электронный источник
  13. Сахарова, Н. С. Эволюционный ряд грамматического компонента концепта "честь" в английской поэзии XIV и XIX веков [Текст] / Сахарова Н. С., Дмитриева Е. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2013. - № 11. - С. 162-168. . - 7 с. Рассматривается аспект когнитивной лингвистики - анализируется развитие концепта "честь" в английской поэзии XIV и XIX веков. Особое внимание уделяется грамматическому компоненту концепта, выраженному эволюционными рядами.
  14. Сахарова, Н. С. Эволюционный ряд грамматического компонента концепта "честь" в английской поэзии XIV и XIX веков [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С., Дмитриева Е. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2013. - № 11 (160). - С. 162-168. . - 7 с. Статья посвящена актуальному аспекту когнитивной лингвистики - анализу развития концепта "честь" в английской поэзии XIV и XIX веков. Особое внимание уделяется грамматическому компоненту концепта, выраженному эволюционными рядами.
    Электронный источник
  15. Ахмедьянова, Г. Ф. О профессиональной компетентности будущего бакалавра в сфере системного анализа и управления [Электронный ресурс] / Ахмедьянова Г. Ф., Сахарова Н. С. // Современные информационные технологии в науке, образовании и практике : материалы XI Всерос. науч.-практ. конф., 11-13 нояб. 2014 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург: ИПК "Университет",2014. - . - С. 288-291. . - 4 с.
    Электронный источник
  16. Дмитриева, Е. В. English for Bio-Medical Engineers (self-study competence development) [Текст] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 201000.62 Биотехнические системы и технологии, профиль "Инженерное дело в медико-биологической практике" / Е. В. Дмитриева, С. Г. Иванова, Н. С. Сахарова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : Университет, 2014. - 119 с. - Библиогр.: с. 98. - Прил.: с. 99-119. - ISBN 978-5-4417-0394-9. Издание на др. носителе [Электронный ресурс] Содержание
  17. Зарицкая, Л. А. Педагогическая сущность профессионально-лингвистического развития [Электронный ресурс] / Зарицкая Л. А., Сахарова Н. С. // Вестник Оренбургского государственного университета,2014. - № 2. - С. 97-101. - Библиогр.: с. 101 (13 назв.). Рассматривается педагогическая сущность профессионального развития, выделяются специфические особенности развития. Особое внимание уделено вопросу лингвистической подготовки как фактору профессионально-лингвистического развития.
    Электронный источник
  18. Пищухин, А. М. О решении задачи порождения метасистемы [Электронный ресурс] / Пищухин А. М., Сахарова Н. С., Ахмедьянова Г. Ф. // Фундаментальные исследования,2014. - № 11 (8). - С. 1688-1691. . - 4 с. Рассмотрено решение шестой задачи метасистемного подхода - о порождении метасистемы.
    Электронный источник
  19. Сахарова, Н. С. Варьирование видо-временных форм в значении проспективности в английском языке (диахронический аспект) [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С., Иванова С. Г., Дмитриева Е. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2014. - № 11, ноябрь. - С. 156-161. . - 6 с.- Библиогр. : с. 161 (25 назв.). Рассматривается микросистема видо-временных форм в значении проспективности с позиций семантического синтаксиса. Особое внимание уделяется вопросу варьирования в диахроническом аспекте.
    Электронный источник
  20. Сахарова, Н. С. Содержание лингвистического образования в профессиональной подготовке магистров [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 29-31 янв. 2014 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург,2014. - . - С. 105-108.
    Электронный источник
  21. Дмитриева, Е. В. English Guide for Bio-Medical Engineers [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего образования по направлению подготовки 12.03.04 Биотехнические системы и технологии / Е. В. Дмитриева, С. Г. Иванова, Н. С. Сахарова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2015. - ISBN 978-5-7410-1280-2. - 120 с
    Электронный источник
  22. Сахарова, Н. С. Иноязычная компетенция студентов университета: теория и технология [Текст] : монография / Н. С. Сахарова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т".- 2-е изд., перераб. и доп. - Оренбург : Университет, 2015. - 200 с.; 12,4 печ. л. - Библиогр.: с. 186-199. - ISBN 978-5-4417-0602-5. Издание на др. носителе [Электронный ресурс] Содержание
  23. Сахарова, Н. С. Иноязычная компетенция студентов университета: теория и технология [Электронный ресурс] : монография / Н. С. Сахарова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т".- 2-е изд., перераб. и доп. - Оренбург : Университет. - 2015. - ISBN 978-5-4417-0602-5- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: Иноязычная компетенция студентов университета: теория и технология [Текст] : монография / Н. С. Сахарова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - 2-е изд., перераб. и доп. - Оренбург : Университет. - 2015. - 200 с.; 12,4 печ. л. - ISBN 978-5-4417-0602-5. - Библиогр.: с. 186-199
    Электронный источник
  24. Сахарова, Н. С. Образовательные стратегии при подготовке магистрантов [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 4-6 февр. 2015 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбургский гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург,2015. - . - С. 2163-2166.
    Электронный источник
  25. Сахарова, Н. С. Развитие полиэтнической компетентности студентов университета в процессе кросскультурного взаимодействия [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С., Томин В. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2015. - № 2. - С. 145-150. Анализируются внешние и внутренние факторы, влиянию которых подвержено кросскультурное взаимодействие. Одним их таких факторов могут выступать, например, личностные характеристики участников интеракции, среди которых особое внимание уделяется националь■ ному сознанию и самосознанию.
    Электронный источник
  26. Сахарова, Н. С. Семантическая реализация сочетания глагола to be с инфинитивом в текстах английской художественной прозы (диахронический аспект) [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С. // Вестник Оренбургского государственного университета,2015. - № 11. - С. 165-171. Функционирование сочетания глагола to be с инфинитивом в простых и сложносочиненных предложениях является структурной особенностью данного средства выражения проспективности. Семантическое содержание этого средства формируется в сочетании значения проспективности с модальными значениями необходимости, вызванной предварительной договоренностью, планом или предписанием.
    Электронный источник
  27. Intercultural adaptation of students in the information field of cross-cultural interaction [Электронный ресурс] / Tomin V. V., Sakharova N. S., Eremina N. V., Kabanova O. V., Terekhova G. V. // Global Media Journal,2016. - Special Issue S2: 7. - pp. 1-10. . - 10 с. The article reviews the complexity, variability, ambiguity and interdisciplinarily of the intercultural adaptation of students while in cross-cultural interaction. Bearing universal traits, the pedagogical approach to this phenomenon deals with a variety of mechanisms to facilitate the alignment of the relations between the present and the future, finds ways to improve flexibility and tolerance for different cultures, to define trajectories for the use of linguistic resources in specific speech situations of intercultural communication, as well as to establish dynamic relationships between a personality and the surrounding reality.
    Электронный источник
  28. Pedagogical Tools of Professional Ideals Management of Modern Student [Электронный ресурс] / R. R. Zamaletdinov [et al.] // International Review of Management and Marketing,2016. - Vol. 6, № 2. - Р. 364-369. . - 6 с. This paper is focused on the scientific substantiation of pedagogical resources set of professional ideals management of modern high school student. The leading method of research of the problem is the simulation method allowing introducing of new discourse of professional cultures values into the semantic content of the professional ideals of students and produce theoretic - methodical substantiation of the established set of pedagogical tools to manage this process.
    Электронный источник
  29. Иванова, С. Г. Методика использования подкастов в процессе обучения иностранным языкам в университете [Электронный ресурс] / Иванова С. Г., Дмитриева Е. В., Сахарова Н. С. // Вестник Оренбургского государственного университета,2016. - № 2. - С. 20-25. . - 6 с. Как показала практика, методика использования подкастов в значительной степени влияет на развитие когнитивно-коммуникативной компетенции студентов, является эффективным средством формирования устойчивой мотивации обучаемых и дает большие возможности в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку. Использование мультимедийных средств должно быть разумно дозировано и сочетаться с другими методами обучения и взаимно дополнять друг друга.
    Электронный источник
  30. Сахарова, Н. С. English for Tourism Business [Электронный ресурс] : методические указания для студентов, обучающихся по программе высшего образования по направлению подготовки 43.04.02 Туризм / Н. С. Сахарова, Н. В. Янкина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2016- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  31. Сахарова, Н. С. Кросскультурное взаимодействие студентов университета в информационном поле: теория и практика [Текст] : монография / Н. С. Сахарова, В. В. Томин; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ, 2016. - 142 с. : ил.; 17,0 печ. л. - Библиогр.: с. 117-141. - ISBN 978-5-4417-0652-0. Издание на др. носителе [Электронный ресурс] Содержание
  32. Сахарова, Н. С. Кросскультурное взаимодействие студентов университета в информационном поле: теория и практика [Электронный ресурс] : монография / Н. С. Сахарова, В. В. Томин; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2016. - ISBN 978-5-4417-0652-0. - 148 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: Кросскультурное взаимодействие студентов университета в информационном поле: теория и практика [Текст] : монография / Н. С. Сахарова, В. В. Томин; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2016. - 142 с.: ил.; 17,0 печ. л. - ISBN 978-5-4417-0652-0. - Библиогр.: с. 117-141
    Электронный источник
  33. Сахарова, Н. С. Реализация компетентностного подхода с помощью технологии симуляции [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С., Раптанова И. Н. // Вестник Оренбургского государственного университета,2016. - № 10. - С. 24-30. В рамках компетентностно-ориентированного образования изменяется и характер взаимоотношений преподавателя и бакалавра. Преподаватель, освобожденный от простой передачи знаний, получает свободу в выборе форм взаимодействия с бакалаврами, а точнее, в выборе методов, используемых при изучении дисциплины "Иностранный язык". Классические методы обучения заменяются новыми. Появление в нашей жизни информационных и коммуникационных технологий повлекло за собой быстрое их внедрение в образовательный процесс. Организация самостоятельной работы бакалавров посредством использования информационно-коммуникативных технологий представляет огромный интерес для многих педагогов-практиков.
    Электронный источник
  34. Сахарова, Н. С. Реализация принципа корпоративности в лингвистическом образовании магистрантов [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С., Иванова С. Г., Дмитриева Е. В. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 3-5 февр. 2016 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбургский гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург: ОГУ,2016. - . - С. 2120-2122. . - 3 с.
    Электронный источник
  35. Сахарова, Н. С. Синтаксические средства выражения проспективности в художественном тексте [Электронный ресурс] : выпускная квалификационная работа: направление подготовки 45.04.02 Лингвистика, магистерская программа "Теория языка" / Н. С. Сахарова. - Оренбург. - 2016. - 48 с.
    Электронный источник
  36. Intercultural Sensitivity as Condition of Academic Mobility Success [Электронный ресурс] / N. S. Sakharova, V. V. Moroz, N. V. Yankina, V. V. Tomin, E. V. Dmitrieva // Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ASSEHR) : proceedings of the 7th International Scientific and Practical Conference Current Issues of Linguistics and Didactics: The Interdisciplinary Approach in Humanities (CILDIAH 2017),2017. - Vol. 97. - P. 302-306. . - 5 с. In the modern education, the ties between universities get stronger, the opportunities to study abroad enlarge, the number of academic mobility programs increases exposing students to different cultures.
    Электронный источник
  37. Students self-work organization: educational activity self-regulation's technological aspect [Электронный ресурс] / I. D. Ibragimov, K. B. Ilkevich, N. E. Erofeeva, N. S. Sakharova, N. M. Minyaeva, L. P. Ovchinnikova // Man In India,2017. - № 97(14). - P. 85-102. Approaches existing to the university students' independent work organization mostly are represented by inefficient forms of time-delayed verification of the assignments received by students as well as do not meet the set tasks and need a qualitative update. The most important in this process is the problem of self-regulation of students' learning activities in planning, simulating, programming and evaluating independent work, interacting with teachers, expanding the spatial and temporal boundaries of learning for communication and information exchange with the involvement of modern Internet technologies.
    Электронный источник
  38. Английский язык для аспирантов [Электронный ресурс] : учебное пособие для аспирантов всех направлений подготовки / [Т. С. Бочкарева и др.]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2017. - ISBN 978-5-7410-1695-4. - 107 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  39. Сахарова, Н. С. Культурно-образовательная среда в полинациональных группах: развивающий потенциал кросскультурного взаимодействия [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С., Томин В. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2017. - № 10 (210). - С. 144-148. В ходе исследования был изучен характер кросскультурного взаимодействия внутри данных групп, обладающим значительным потенциалом с точки зрения развития толерантного сознания.
    Электронный источник
  40. Сахарова, Н. С. Семантическая реализация сочетания "to be about to" в текстах английской художественной прозы (диахронический аспект) [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С., Иванова С. Г., Дмитриева Е. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2017. - № 1. - С. 85-90. . - 6 с. Семантическая реализация сочетания "to be about to" рассматривается в диахроническом аспекте за период с XVI по XX века. Сравнение семантически сходных сочетаний "to be on the point (verge) of плюс герундий", "to be going плюс инфинитив", позволяют определить синонимичность, стабильность и сочетаемость данных конструкций. Анализ структур проводился на материале оригинальных художественных текстов.
    Электронный источник
  41. Ethno mediation in international conflicts prevention in conditions of polyethnic educational environment [Электронный ресурс] / V. I. Rerke, Yu. V. Sukhostavska, N. A. Krasheninnikova, N. P. Khvataeva, N. S. Sakharova, R. A. Rogozhnikova // Revista Espacios,2018. - Vol. 39. - P. 9-21. . - 10 c. The urgency to study the reasons of inter-ethnic conflicts in educational institutions is connected to insufficient knowledge on the psychological and pedagogical causes of children and students' aggressive behavior, leading to the importance to disclose the conditions, mechanisms, means of its correction and prevention taking into account interethnic relations.
    Электронный источник
  42. Раптанова, И. Н. Технология симуляции как средство организации самостоятельной работы будущих бакалавров [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для обучающихся по образовательным программам высшего образования всех направлений подготовки / И. Н. Раптанова, Н. С. Сахарова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2018. - 115 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  43. Сахарова, Н. С. Образовательные маршруты лингвистической подготовки магистрантов [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С., Кабанова О. В. // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 14-15 дек. 2017 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии и журналистики; под ред. И. А. Солодиловой [и др.]. - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2018. - . - С. 275-280. . - 6 с.
    Электронный источник
  44. Сахарова, Н. С. Профессионально-лингвистическое портфолио магистранта как результат развития иноязычной компетенции [Электронный ресурс] / Сахарова Н. С., Терехова Г. В. // Университетский комплекс как региональный центр развития образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 31 янв.-2 февр. 2018 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбургский гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург,2018. - . - С. 2952-2958. . - 7 с.
    Электронный источник
  45. Терехова, Г. В. Роль самостоятельной работы при обучении бакалавров иностранному языку [Электронный ресурс] / Терехова Г. В., Сахарова Н. С. // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 14-15 дек. 2017 г., Оренбург / М-во образования и науки РФ, Федер. гос. бюджет образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2018. - . - С. 293-298. . - 6 с.
    Электронный источник
Данные на странице из БД ИАС
Сведения об образовании, степенях, званиях и читаемых дисциплинах из базы данных ИАС ОГУ
Последнее обновление информации о преподавателе: 08.02.2018
Почтовый адрес:

460018, г. Оренбург,

просп. Победы, д. 13

Телефон:

+7 (35-32) 77-67-70

Факс:

+7 (35-32) 72-37-01

Горячая линия министерства образования Оренбургской области:

+7 (35-32) 34-26-35

+7 (35-32) 34-26-37

+7 (35-32) 34-26-30

       

Официальный сайт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет».

© ОГУ, 1999–2018. При использовании материалов сайта гиперссылка обязательна!