Факультеты > Факультет гуманитарных и социальных наук > Кафедра общей и профессиональной педагогики > Преподаватели

Каргапольцев Сергей Михайлович

Каргапольцев Сергей Михайлович

Образование: высшее по специальности "музыка и пение" (1973)

Ученая степень: доктор педагогических наук (1998)

Ученое звание: профессор (1999)

Должность: профессор кафедры общей и профессиональной педагогики

Общий стаж работы: 36 лет 2 месяца 20 дней

Стаж педагогической работы: 41 год

Расписание преподавателя


Информация о преподавателе

Окончил в 1973 году Винницкий государственный педагогический институт им. Н. Островского по специальности «музыка и пение».

Ученая степень кандидата педагогических наук присуждена в 1988 году.

Ученая степень доктора педагогических наук присуждена в 1998 году. Тема докторской диссертации: «Теория и практика гуманизации личности младшего школьника в процессе музыкального восприятия» (специальность 13.00.01 «Общая педагогика»).

Работал заведующим кафедрой художественно-эстетического воспитания ОГПУ (1998), проректором по культуре ОГПУ (1999–2002), заведующим кафедрой общей педагогики ОГУ (2004–2014).

Является научным руководителем научно-исследовательской темы «Гуманитарные константы образовательного взаимодействия», являлся соисполнителем научно-исследовательского проекта «Модели и факторы социализации и воспитания детей-сирот в церковно-государственном образовательном сотрудничестве (на примере Оренбургской области)» (2011–2012).

Под его научным руководством подготовлено и защищено 20 диссертаций на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.

Автор более 70 научных и учебно-методических публикаций, из которых 3 монографии и теоретико-методических пособия.

Повышение квалификации

  • Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в вузе в условиях ФГОС высшего образования (2014)
  • Информационно-коммуникационные технологии при реализации образовательных программ по ФГОС ВО (2016)

Преподаваемые дисциплины

  • Государственный экзамен
  • Культура Оренбургского края
  • Научно-исследовательская деятельность
  • Научно-исследовательская практика
  • Образовательное пространство и социализация личности
  • Общая педагогика, история педагогики и образования
  • Педагогическая синергетика
  • Подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук
  • Социокультурная коммуникация
  • Философия и история образования

Публикации преподавателя

  1. Каргапольцев, С. М. Восприятие музыки как фактор воспитания: теория, история, практика [Текст] / С. М. Каргапольцев. - Оренбург : [Б. и.], 1997. - 312 с
  2. 74.58 Т78 Труды кафедры общей педагогики [Текст] : сборник научных статей / [науч. ред. С. М. Каргопольцев] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ГОУ ОГУ, 2007-2010. Вып. 5 : . - Оренбург : ГОУ ОГУ, 2009. - 170 с - ISBN 978-5-7410-0984-0.
  3. 74.58 Т78 Труды кафедры общей педагогики [Текст] : сборник научных статей / [науч. ред. С. М. Каргопольцев] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ГОУ ОГУ, 2007-2010. Вып. 6 : . - Оренбург : ГОУ ОГУ, 2010. - 144 с - ISBN 978-5-7410-1148-5.
  4. Социализация и воспитание детей-сирот в церковно-государственном образовательном сотрудничестве: региональный опыт [Текст] : [монография] / Н. А. Каргапольцева [и др.]. - Оренбург : Университет, 2011. - 148 с. - Библиогр.: с. 127-147. - ISBN 978-5-4417-0022-1.
  5. Каргапольцев, С. М. Магистерская диссертация 050100.68 Педагогическое образование: методика подготовки и оформления [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / С. М. Каргапольцев, Н. В. Назаров, В. М. Иванова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2011.
    Электронный источник
  6. Каргапольцев, С. М. Педагогическая аксиология радости [Электронный ресурс] / Кагапольцев С. М. // Вестник Оренбургского государственного университета,2011. - № 4 (123). - С. 4-13. Обозначены содержательно-смысловые аспекты радости как образовательно-культурного феномена и важнейшего гуманитарного условия реализации гуманистического потенциала педагогического взаимодействия.
    Электронный источник
  7. Каргапольцев, С. М. Историко-педагогические контексты сорадования [Электронный ресурс] / Каргапольцев С. М. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 29-31 янв. 2014 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург,2014. - . - С. 3740-3744.
    Электронный источник
  8. Каргапольцев, С. М. Образовательные негативы педагогической алгедоники [Электронный ресурс] / Каргапольцев С. М. // Вестник Оренбургского государственного университета,2014. - № 11, ноябрь. - С. 183-186. - Библиогр. : с. 185-186 (35 назв.). Обозначены некоторые аспекты педагогической значимости традиционно понимаемого образовательного негатива - эмоционального ряда неудовольствия, присутствующего в жизнедеятельности образовательных субъектов.
    Электронный источник
  9. Каргапольцев, С. М. Образотворческие проекции педагогического взгляда [Электронный ресурс] / Каргапольцев С. М. // Вестник Оренбургского государственного университета,2015. - № 8. - С. 182-188. - Библиогр. : с. 187-188 (50 назв.). Взглядовая составляющая учительского отношения, проектно-образно реализующая духовнонравственный, личностно (лицево, ликово) возвышающий потенциал веры, надежды, любви, многократно подтверждаема в своей воспитывающей, равно как и обучающей значимости в педагогическом наследии прошлого и настоящего, что вполне определенно свидетельствует о несомненном присутствии в номенклатурном ряду педагогического инструментария образотворческого потенциала позитивной взглядовой проекции.
    Электронный источник
  10. Каргапольцев, С. М. Педагогическое управление персоналом  образовательного учреждения в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования [Электронный ресурс] / Каргапольцев С. М., Табилова М. Р. // Вестник Оренбургского государственного университета,2015. - № 13. - С. 33-36. Данное обстоятельство предполагает не только повышение социокультурного и общественного статуса дошкольного образования, что отражено нормативно-правовыми положениями соответствующего федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ДО), но и определяет необходимость внедрения собственно педагогических, а потому и предельно управленческих новаций в деятельность дошкольных образовательных организаций.
    Электронный источник
  11. Management Security of Personality: The Pedagogical Aspect [Электронный ресурс] / Natalya A. Kargapoltseva [et al.] // International Review of Management and Marketing,2016. - Vol. 6, № 2. - Р. 370-375. The article reveals the essence and content of personal safety; clarifies external threats to information-psychological security of the personality; gives a comparative analysis of information culture and information competence, as pedagogical conditions of management of information-psychological security of the personality; defines the criteria of information-psychological security of the person (accessibility, pertinence, value, adequacy, security).
    Электронный источник
  12. Каргапольцев, С. М. Эпистемологические ракурсы проектной деятельности студентов университета [Электронный ресурс] / Каргапольцев С. М., Чарикова И. Н. // Вестник Оренбургского государственного университета,2016. - № 9, сентябрь. - С. 15-19. - Библиогр.: с. 18-19 (34 назв.). Исследуется педагогическая реализация усиления эпистемологических оснований проектной деятельности студентов современного университета, связанных с проектно-эпистемическими векторами порождения и употребления знания, проектно-ориентированными эпистемическими технологиями личностного развития обучающихся современной высшей школы.
    Электронный источник
  13. Organizational and pedagogical conditions of professional development of employees of education [Электронный ресурс] / N. A. Kargapoltseva, S. M. Kargapoltsev, S. A. Dneprov, G. A. Gajazova, B. V. Ilkevich, A. Ju. Goncharuk // Man In India,2017. - № 97 (14). - P. 129-139. The relevance of the paper is conditioned by the need to improve the theoretical and practical training of educators. The purpose of the paper is to identify and justify the organizational and pedagogical conditions for the professional development of educators.
    Электронный источник
  14. Каргапольцев, С. М. Эмоционально-нравственная категория симпатии: историко-педагогический аспект [Электронный ресурс] / Каргапольцев С. М. // Вестник Оренбургского государственного университета,2017. - № 10 (210). - С. 70-73. . - 4 с. В многосложном и многотрудном деле педагогического устроения процесса нравственно-духовного развития личности значимым фактором является обращение к прогрессивному опыту педагогической мысли, обращенной к формированию сферы гуманных чувств взрослеющего человека.
    Электронный источник
Данные на странице из БД ИАС
Сведения об образовании, степенях, званиях и читаемых дисциплинах из базы данных ИАС ОГУ
Последнее обновление информации о преподавателе: 03.11.2016 1.8835067749023E-5
Почтовый адрес:

460018, г. Оренбург,

просп. Победы, д. 13

Телефон:

+7 (35-32) 77-67-70

Факс:

+7 (35-32) 72-37-01

Горячая линия министерства образования Оренбургской области:

+7 (35-32) 34-26-35

+7 (35-32) 34-26-37

+7 (35-32) 34-26-30

       

Официальный сайт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет».

© ОГУ, 1999–2018. При использовании материалов сайта гиперссылка обязательна!