Оренбургский государственный университет

11.2. Асоциальная личность: природа, типология. Особенности проявления

Основатель и руководитель научного направления — Зубова Людмила Викторовна, доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой общей психологии и психологии личности.

Направления подготовки

• Бакалавриат: 37.03.01 Психология
• Специалитет: 37.05.02 Психология служебной деятельности
• Аспирантура: 37.06.01 Психологические науки

Основные области исследований:

• асоциальная личность, ее проявления и типология в современном обществе;
• выявление психологических критериев и показателей асоциальной личности с учетом ее возрастных особенностей;
• подбор и разработка психологического инструментария;
• психодиагностика и разработка коррекционных программ.

Основные научные и производственные результаты:

• обоснован интегративный подход к исследованию асоциальной личности;
• создана теория асоциальной личности в современном обществе;
• разработаны критерии и показатели, позволяющие выделить асоциальную личность; разработан психологический инструментарий;
• разработана модель профилактики асоциальной личности, включающая современные технологии;
• создана концепция развития асоциальной личности в современном обществе;
• обоснованы положения концепции асоциальной личности;
• разработана и внедрена региональная программа по профилактике асоциальной личности.

Актуальность научного исследования индивидуально-личностных особенностей асоциальных проявлений личности и рисков их возникновения у современных школьников определяется стоящей перед гражданским обществом и научным сообществом задачей по формированию и развитию социально здоровой, зрелой и творческой личности с одной стороны и содержательными особенностями образовательной среды — с другой.

Всё больше исследователей отмечают тот факт, что современная образовательная среда как область действительности, в рамках которой происходит трансляция социокультурного опыта и содержатся паттерны такого развития ее субъектов, вследствие которого они в состоянии осознанно, самостоятельно и ответственно осуществлять преобразование педагогической системы и самого себя, не только увеличивает возможности самораскрытия и саморазвития школьников, но и повышает риски асоциальных проявлений у них (агрессивности, враждебности, жестокости, интернет-аддикций, суицидальности, проституции, различного рода зависимостей и др.).

В связи с этим особое значение приобретают методологические, теоретические и прикладные аспекты исследования индивидуально-личностных особенностей асоциальных проявлений современных школьников, профилактики и преодоления рисков их возникновения.

Научная новизна исследования состоит:

• в интегративном характере исследования, соединяющем научные и практические интересы таких дисциплин как общая психология, психология личности, психология развития, психодиагностика, дающих возможность рассмотрения исследуемой проблемы как междисциплинарной;
• в уточнении категориального аппарата по теме исследования, в том числе понятий «асоциальные проявления», «индивидуально-личностные особенности асоциальных проявлений», «риски асоциальных проявлений» с позиции интегративного подхода к изучению данного феномена;
• в выявлении психологических детерминант социальных рисков и определении психолого-педагогических условий преодоления рисков асоциальных проявлений личности современных школьников разных возрастов в современной образовательной среде;
• в типизации и классификации рисков асоциальных проявлений и самих асоциальных проявлений личности современных школьников с учетом их возрастных и половых особенностей (младший школьный, подростковый, юношеский возрасты);
• в разработке и апробации психолого-педагогического психодиагностического инструментария, позволяющего выявлять названные риски асоциальных проявлений и сами асоциальные проявления личности современных школьников разных возрастов.

Персональный состав коллектива

1. Зубова Людмила Викторовна, д-р психол. наук, профессор, заведующая кафедрой общей психологии и психологии личности
2. Аптикиева Ляйля Рахматулловна, канд. психол. наук, доцент, доцент кафедры общей психологии и психологии личности
3. Болдырева Татьяна Александровна, канд. психол. наук, доцент кафедры общей психологии и психологии личности
4. Епанчинцева Галина Александровна, д-р психол. наук, доцент, профессор кафедры общей психологии и психологии личности
5. Кириенко Алла Александровна, канд. психол. наук, доцент кафедры общей психологии и психологии личности
6. Козловская Татьяна Николаевна, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры общей психологии и психологии личности
7. Щербинина Ольга Александровна, канд. психол. наук, доцент, доцент кафедры общей психологии и психологии личности

Основные данные о деятельности за период с 2018 по 2022 г.

Основные научные проекты коллектива

1. Волонтерская психологическая помощь.
2. Исследование просоциальной и асоциальной ментальности.
3. Исследование новых видов зависимости (агрессивности, враждебности, жестокости, интернет-аддикций, различного рода зависимостей и др.).

Контактная информация:

460018, г. Оренбург, пр. Победы, 13, ОГУ, ИСГИМ, кафедра общей психологии и психологии личности

Тел.: (35-32) 37-25-75 (внутр. 25-68, 25-72).

E-mail: obps@mail.osu.ru.