Персоналии > Профессорско-преподавательский состав  |   << пред.    след. >>

Южанинова Екатерина Рафаэлевна

Образование: высшее по специальности "Филология" (2002, квалификация: учитель русского языка и литературы), высшее по направлению магистратуры "Педагогическое образование" (2016, квалификация: магистр)

Ученая степень: кандидат философских наук (2008), доктор педагогических наук (2016)

Ученое звание: доцент (2016)

Должность: доцент кафедры философии, культурологии и социологии

Общий стаж работы: 19 лет 1 месяц 16 дней

Стаж педагогической работы: 10 лет 11 месяцев 15 дней

Расписание преподавателя


Информация о преподавателе

В 2002 году окончила Оренбургский государственный педагогический университет, квалификация «учитель русского языка и литературы».

В 2008 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Ценностные и рационально-теоретические компоненты в мировоззрении М.А. Булгакова» по специальности 09.00.03 «История философии», г. Екатеринбург.

Научные интересы: история философии, социальная философия, аксиология, философия техники.

Автор более 100 научных работ, в том числе:

  1. Философские взгляды Михаила Булгакова : монография. — Оренбург : ОГУ, 2007. — 173 с.
  2. Философия. Рабочая тетрадь : учеб.-метод. пособие. — Оренбург : Университет, 2012. — 127 с.
  3. Ценностные основания мировоззрения Михаила Булгакова. — Оренбург : Университет, 2012. — 128 с.
  4. Аксиосфера Интернета и личность : монография. — М. : Дом педагогики, 2013. — 274 с.
  5. Ценностное самоопределение студента университета в аксиосфере интернета. — М. : Дом педагогики, 2015. — 256 с.

Стипендиат премии губернатора Оренбургской области (2013, 2018), профессор РАЕ (2013), член РФО (2004).

Являлась научным руководителем аспирантов. В 2016 году подготовила кандидата педагогических наук Манаеву Н.Н. по теме «Формирование информационной мобильности студентов».

Является руководителем педагогической практики по направлению 47.03.01 «Философия. Общий профиль».


Повышение квалификации

  • Современные образовательные технологии в учебном процессе университета в условиях реализации ФГОС ВПО (2012)
  • Технология разработки курса для дистанционного сопровождения самостоятельной работы студентов (2012)
  • Технология разработки электронного контента для онлайн-образования (2018)
  • Использование ресурсов электронной информационно-образовательной среды ОГУ в образовательной и научной деятельности в социально-гуманитарной сфере (2019)

Преподаваемые дисциплины (за последние три учебных года)

  • Аксиология культуры
  • Методика преподавания дисциплин социогуманитарного цикла
  • Методика преподавания культурологии
  • Педагогическая практика
  • Современные образовательные технологии
  • Социокультурная коммуникация
  • Философия
  • Философия образования

Публикации

  1. Южанинова, Е. Р. Философия [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальностям "Химия", "Биохимия", "Почвоведение", "Биология", "Биоэкология", "Микробиология" / Е. Р. Южанинова. - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2009. - 42 с. - Прил.: с. 36-40.
  2. Южанинова, Е. Р. Философия: человек и общество [Текст] : пособие-практикум / Е. Р. Южанинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. соц. философии. - Оренбург : ГОУ ОГУ, 2010. - 78 с. - Библиогр.: с. 70-77. - ISBN 978-5-7410-1032-7.
  3. Южанинова, Е. Р. Духовная жизнь общества [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности "Философия" / Е. Р. Южанинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ГОУ ОГУ, 2011. - 48 с. : табл. - Библиогр.: с. 16-18.Содержание
  4. Южанинова, Е. Р. Ценностные основания мировоззрения Михаила Булгакова [Текст] : монография / Е. Р. Южанинова. - Оренбург : Университет, 2012. - 229 с.; 8,0 печ. л. - Библиогр.: с. 119-128. - ISBN 978-5-4417-0143-3.Содержание
  5. Философия [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / [Е. Р. Южанинова и др.; под общ. ред. Е. Р. Южаниновой]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2013. - 99 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  6. Бибарцева, Е. В. Возможности использования инфраструктуры интернета в научно-исследовательской деятельности биохимика [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р., Бибарцева Е. В. // Здоровье и образование в XXI веке,2013. - Т. 15, № 1-4. - С. 364-368. . - 5 с. Всемирная компьютеризация науки отразилась на работе ученого-биохимика самым благоприятным образом: придала особые черты его деятельности, сформировала непременное, вполне нормальное состояние научного исследования. В статье анализируется потенциал использования биохимиком таких элементов научной инфраструктуры интернета, как виртуальные исследовательские сети, виртуальные лаборатории, интернет-конференции и открытый доступ к базам данных.
    Электронный источник
  7. Южанинова, Е. Р. Cамоидентификация современного человека: причины кризиса и его развитие в интернет-пространстве [Электронный ресурс] / Е. Р. Южанинова, К. З. Кеидия // European social science journal = Европейский журнал социальных наук,2013. - № 7. - С. 307-314. Рассматриваются причины кризиса самоидентификации современного человека, анализируется специфика разрешения кризиса в интернет-пространстве.
    Электронный источник
  8. Южанинова, Е. Р. Cамоидентификация современного человека: причины кризиса и его развитие в интернет-пространстве [Электронный ресурс] / Е. Р. Южанинова, К. З. Кеидия // Теория и практика общественного развития,2013. - № 4. - С. 28-35. Рассматриваются причины кризиса самоидентификации современного человека, анализируется специфика разрешения кризиса в интернет-пространстве.
    Электронный источник
  9. Южанинова, Е. Р. Аксиосфера интернета и личность [Текст] : монография / Е. Р. Южанинова. - Москва : Дом педагогики, 2013. - 274 с. - Библиогр.: с. 260-274. - ISBN 978-5-904823-11-5.Содержание
  10. Южанинова, Е. Р. Духовная жизнь общества [Текст] : методические указания для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 030100.62 "Философия" / Е. Р. Южанинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : Университет, 2013. - 63 с. - Библиогр.: с. 9-12. - Слов. терминов: с. 55-63. - ISBN 978-5-4417-0272-0. Издание на др. носителе [Электронный ресурс] Содержание
  11. Южанинова, Е. Р. Духовная жизнь общества [Электронный ресурс] : методические указания для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 030100.62 "Философия" / Е. Р. Южанинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. соц. философии. - Оренбург : ОГУ. - 2013- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: Духовная жизнь общества [Текст] : методические указания для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 030100.62 "Философия" / Е. Р. Южанинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : Университет. - 2013. - 63 с. - ISBN 978-5-4417-0272-0. - Библиогр.: с. 9-12. - Слов. терминов: с. 55-63
    Электронный источник
  12. Южанинова, Е. Р. Интернет-коммуникация как способ самореализации личности [Электронный ресурс] / Е. Р. Южанинова // Теория и практика общественного развития,2013. - № 5. - С. 25-28. Интернет рассматривается как богатое пространство для самореализации личности.
    Электронный источник
  13. Южанинова, Е. Р. Потенциал научной инфраструктуры интернета для исследований в области биоэлементологии [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р., Кван О. В., Короткова А. Ж. // Современные проблемы науки и образования,2013. - № 6. - С. 714. В данной статье рассматриваются возможности, которые предоставляются Интернетом учёным в рамках уже имеющейся научно-исследовательской инфраструктуры. Обосновывается определенная необходимость в создании в Интернете специальной исследовательской сети для биоэлементологов. Описываются её преимущества перед использованием только традиционной организации исследований. Организация научно-исследовательской инфраструктуры Интернета в России находится на начальной стадии, и пока научная деятельность связана в основном с традиционной институциональной научной системой. Большую роль в развитии научно-исследовательской инфраструктуры Интернета играют динамично развивающиеся исследовательские сети, которые в основном разрозненны, однако очевидны попытки оформления единой централизованной инфраструктуры научных онлайновых исследований. Одним из показателей данного процесса является включение всё большего количества учёных в разнообразные профессиональные сетевые сообщества.
    Электронный источник
  14. Южанинова, Е. Р. Потенциал научной инфраструктуры интернета для исследований в области биоэлементологии [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р., Кван О. В., Короткова А. М. // Современные проблемы науки и образования,2013. - № 6 Рассмотрены возможности использования научной инфраструктуры Интернета в исследовательских работах по биоэлементологии.
    Электронный источник
  15. Южанинова, Е. Р. Развитие ценностной системы личности под влиянием виртуального мира [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Alma mater: Вестник высшей школы,2013. - № 12. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (8 назв.). Выделены и описаны закономерности развития ценностной системы личности, а также влияние на нее виртуального мира Интернета.
    Электронный источник
  16. Южанинова, Е. Р. Философия [Текст] : практикум: учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по естественнонаучным, инженерно-техническим направлениям подготовки / Е. Р. Южанинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : Университет, 2013. - 138 с. - ISBN 978-5-4417-0271-3. Издание на др. носителе [Электронный ресурс] Содержание
  17. Южанинова, Е. Р. Философия [Электронный ресурс] : практикум: учебное пособие / Е. Р. Южанинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2013. - 138 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: Философия [Текст] : практикумучебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по естественнонаучным, инженерно-техническим направлениям подготовки / Е. Р. Южанинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : Университет. - 2013. - 138 с.. - ISBN 978-5-4417-0271-3
    Электронный источник
  18. Южанинова, Е. Р. Философия [Электронный ресурс] : рабочая тетрадь: учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по естественнонаучным и инженерно-техническим направлениям подготовки / Е. Р. Южанинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2013. - 115 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  19. Yuzhaninova, E. R. A university course as the most sensitive period of students' creativity development [Электронный ресурс] / Yuzhaninova E. R., Moroz V. V. // Humanities and social sciences in europe: achievements and perspectives : Proceedings of the 5th International symposium, 15 сент. 2014 г., Vienna, (Austria) / Koenig L. (Ed.). - Electron. data. - Vienna: "East West" Association for Advanced Studies and Higher Education GmbH,2014. - . - P. 99-103. . - 5 с.
    Электронный источник
  20. Yuzhaninova, E. R. Internet creativity as axiological resource of personality development [Электронный ресурс] / Yuzhaninova E. R., Moroz V. V. // Theoretical & applied science,2014. - № 8 (16). - P. 74-76. . - 3 с. The Internet creativity can be presented in the following forms: computer art transferred into the World Wide Web by technologies, virtual technologies, e-personality creation and computer network games.
    Электронный источник
  21. Аюкасова, Л. К. Ценности высшего образования как основа формирования архитектурной среды университета (на примере Оренбургского государственного университета) [Электронный ресурс] / Аюкасова Л. К., Южанинова Е. Р. // Вестник Оренбургского государственного университета,2014. - № 5. - С. 240-244. . - 5 с.- Библиогр. : с. 244 (9 назв.). Рассмотрены ценности высшего образования, воплощенные во внеучебной деятельности студентов на примере модернизации, реконструкции и освоения резервных территорий Оренбургского государственного университета. Разработан архитектурно-дизайнерский проект создания оптимальной среды для реализации активной студенческой внеучебной деятельности, учитывающий ценности высшего образования - активность, творчество, толерантность, гуманизм.
    Электронный источник
  22. Южанинова, Е. Р. Анализ философских текстов как метод ценностного самоопределния студентов [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Теория и практика общественного развития,2014. - № 5. - С. 84-86. Приобщение студентов к ценностям культуры в условиях рассогласования ценностей социальных институтов и доминирования в вузе узкоспециализированного технического образования затруднено. В статье рассматривается, каким образом использование в процессе преподавания философии анализа философских текстов может способствовать решению данной проблемы.
    Электронный источник
  23. Южанинова, Е. Р. Возможности использования Интернета в научно-исследовательских работах по биоэлементологии [Электронный ресурс] / Е. Р. Южанинова, А. В. Зыкова, А. М. Короткова // Известия Алтайского государственного университета,2014. - № 1-1 (81). - С. 188-191. Рассматривается научно-исследовательская инфраструктура Интернета и ее компоненты. Анализируются уже имеющиеся виртуальные исследовательские сети и среды и те возможности для совместной деятельности ученых, которые предоставляются ими. Обосновывается необходимость создания специальной исследовательской сети для биоэлементологов.
    Электронный источник
  24. Южанинова, Е. Р. Возможности сетевого взаимодействия в профессиональной социализации молодых специалистов [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Дискуссия,2014. - № 5 (46). - С. 128-132. Раскрываются возможности и преимущества сетевого взаимодействия по сравнению с традиционными формами и средствами профессиональной социализации выпускников вузов. Делается вывод, что сетевое взаимодействие является не только благоприятным фактором профессиональной социализации, но и ее непременным условием.
    Электронный источник
  25. Южанинова, Е. Р. Использование потенциала аксиосферы творческого мира М. А. Булгакова в процессе преподавания философии в вузе [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Вестник Оренбургского государственного университета,2014. - № 2. - С. 183-188. - Библиогр.: с. 188 (3 назв.). Обосновывается актуальность использования творческого потенциала мыслителей и писателей для формирования гуманистической ценностной системы современного студента на примере творчества М. А. Булгакова. Впервые вводится термин "аксиосфера творческого мира писателя".
    Электронный источник
  26. Южанинова, Е. Р. О методах, формах и средствах преподавания философии в вузе [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Вестник Оренбургского государственного университета,2014. - № 3 (164). - С. 108-113. Рассматривается каким образом комбинирование методов, форм и средств преподавания философии может решить проблему приобщения студентов к ценностям и культуре в условиях доминирования в вузе узкоспециализированного технического образования.
    Электронный источник
  27. Южанинова, Е. Р. Опыт использования LMS Moodle в процессе преподавания философии [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 29-31 янв. 2014 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург,2014. - . - С. 3103-3109.
    Электронный источник
  28. Южанинова, Е. Р. Основополагающие ценности философии Людвига Фейербаха [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Теория и практика общественного развития,2014. - № 21 Рассматривается аксиологическая составляющая творчества мыслителя XIX в. Л. Фейербаха, сформировавшаяся в контексте его антропологического материализма, отмечаются наиболее важные идеи мыслителя о сущности религии, любви, общения, отраженные в его ключевых трудах и определившие гуманистическую направленность его философии.
    Электронный источник
  29. Южанинова, Е. Р. Практика создания и использования рабочих тетрадей по философии в образовательном процессе вуза в условиях ФГОС [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 29-31 янв. 2014 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург,2014. - . - С. 2692-2698.
    Электронный источник
  30. Южанинова, Е. Р. Профессиональная социализация молодых специалистов: проблемы, возможности и средства сетевого взаимодействия [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Вестник Челябинского государственного педагогического университета,2014. - № 4. - С. 177-187. Перечислены положительные аспекты использования сетевого взаимодействия для профессиональной социализации специалистов; обозначены проблемы, с которыми сталкиваются пользователи профессиональной инфраструктуры интернета; проанализирован потенциал уже созданных для профессиональных сообществ сетевых средств. Делается вывод, что сетевое взаимодействие является не только благоприятным фактором профессиональной социализации, но и её непременным условием.
    Электронный источник
  31. Южанинова, Е. Р. Студент в аксиосфере Интернета: специфика его креативности [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Образование и общество,2014. - № 5 (88). - С. 51. Актуальность разработки проблем креативности заставляет ученых задумываться не только над разработкой теории этого феномена, но и над практическим использованием своих результатов с целью развития этого потенциала в личности.
    Электронный источник
  32. Южанинова, Е. Р. Ценностная система М. А. Булгакова как значимый образец для самоопределения современного студента [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Теория и практика общественного развития,2014. - № 2. - С. 201-203. - Библиогр.: с. 203 (3 назв.). Рассматривается актуальность использования творческого потенциала М. А. Булгакова и обосновывается, почему его ценностная система может служить образцом для самоопределения студента.
    Электронный источник
  33. Горохов, П. А. Трактат Иммануила Канта "К вечному миру": возможность реализации проекта [Электронный ресурс] / Горохов П. А., Южанинова Е. Р. // Теория и практика общественного развития,2015. - № 11. - С. 188-190. Анализируется трактат Канта "К вечному миру", который написан в форме международного договора. Предпринимается попытка выявить возможности реализации проекта этого договора путем исследования основных идей трактата и новизны воззрений философа в сравнении с аналогичными работами его предшественников.
    Электронный источник
  34. Южанинова, Е. Р. Аксиологический ряд в наследии Иммануила Канта: опыт историко-философского анализа [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Теория и практика общественного развития,2015. - № 19. - 3 с. Предпринимается попытка историко-философского анализа ведущих ценностей в аксиологическом пласте наследия Иммануила Канта. Такими ценностями выступают: человек, его свобода, немыслимая без долженствования, категорический императив, любовь, интеллектуальные и духовные удовольствия, культура, искусство и науки. Делается вывод, что только принятие этих ценностей в качестве условий человеческого бытия может предотвратить грозящие человечеству катастрофы.
    Электронный источник
  35. Южанинова, Е. Р. Аксиосфера Интернета как пространство ценностного самоопределения [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Alma mater (Вестник высшей школы),2015. - № 3. - С. 42-45. Рассмотрено пространство аксиосферы Интернета как самостоятельный феномен, содержащий иерархию ценностей, определенный духовный опыт и идеалы.
    Электронный источник
  36. Южанинова, Е. Р. Британские мыслители XVIII в. и Н. М. Карамзин: опыт историко-философского сопоставления [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Теория и практика общественного развития,2015. - № 21. - 3 с. Сопоставляются взгляды Д. Юма, Э. Бёрка и русского историка Н. М. Карамзина. Выявлено влияние английских философов на русского мыслителя, что проявилось в осмыслении им психологического фактора исторического процесса, этического и эстетического смысла истории, представлений о неизменности человеческой природы, а также об обществе как сложном организме, развивающемся по определенным законам.
    Электронный источник
  37. Южанинова, Е. Р. Виртуальные музеи как средство ценностного самоопределения студентов в аксиосфере интернета [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 4-6 февр. 2015 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбургский гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург,2015. - . - С. 2184-2186.
    Электронный источник
  38. Южанинова, Е. Р. Генерализующие трактовки понятия "образ человека" в истории философии [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Теория и практика общественного развития,2015. - № 20. - 3 с. Рассматриваются наиболее значимые в истории философии трактовки образа человека, которые предопределяли его конституирование и интерпретацию. Подчеркивается, что в третьем тысячелетии, несущем угрозу нравственного и духовного обнищания, ответы на вопросы "что есть человек?" и "без чего немыслим его гармоничный образ?" становятся особо актуальными. Делается вывод о необходимости использования эвристического потенциала трактовок образа человека, уже накопленных философией.
    Электронный источник
  39. Южанинова, Е. Р. История социально-философских идей в немецкой классической философии [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 030100.62 Философия / Е. Р. Южанинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2015. - ISBN 978-5-7410-1212-3. - 96 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  40. Южанинова, Е. Р. Педагогические исследования креативности: причины активизации и перспективы [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р., Мороз В. В // Образование и общество,2015. - Т. 1, № 90. - С. 92-97. . - 6 с. Креативность рассматривается как система личностных и интеллектуальных свойств личности, способствующая видению и формулировке проблем, выдвижению нестандартных идей и нетрадиционному их решению.
    Электронный источник
  41. Южанинова, Е. Р. Философия образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 030100.62 Философия: в 2 ч. / Е. Р. Южанинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Ч. 1. - Оренбург : ОГУ. - 2015. - ISBN 978-5-7410-1209-3. - 22 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  42. Gorokhov, P. R. The development factors of informational mobility by university students [Электронный ресурс] / Gorokhov P. R., Yuzhaninova E. R., Manaeva N. N. // The Sixth International conference on development of education and psychological science in Eurasia 2016 : materials of conference 19 September 2016, Vienna. - Electron data,2016. - . - 7-8 p. . - 2
    Электронный источник
  43. Yuzhaninova, E. R. Students informational mobility components [Электронный ресурс] / Yuzhaninova E. R., Moroz V. V., Manaeva N. N. // Humanities and Social Sciences: Achievements and Perspectives : materials of 11 th symposium 7 Oktober 2016, Vienna. - Electron data,2016. - . - 51-53 p. . - 3
    Электронный источник
  44. Южанинова, Е. Р. Информационная мобильность студентов университета: теория и практика [Текст] : монография / Е. Р. Южанинова, Н. Н. Манаева. - Москва : Дом педагогики, 2016. - 135 с. : ил.; 8,4 печ. л. - Библиогр.: с. 103-124. - Прил.: с. 131-134. - ISBN 978-5-904823-20-7. Издание на др. носителе [Электронный ресурс] Содержание
  45. Южанинова, Е. Р. Информационная мобильность студентов университета: теория и практика [Электронный ресурс] : монография / Е. Р. Южанинова, Н. Н. Манаева. - Москва : Дом педагогики. - 2016. - ISBN 978-5-904823-20-7. - 135 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: Информационная мобильность студентов университета: теория и практика [Текст] : монография / Е. Р. Южанинова, Н. Н. Манаева. - Москва : Дом педагогики. - 2016. - 135 с.: ил.; 8,4 печ. л. - ISBN 978-5-904823-20-7. - Библиогр.: с. 103-124. - Прил.: с. 131-134
    Электронный источник
  46. Южанинова, Е. Р. Механизмы ценностного самоопределения студента университета в аксиосфере интернета [Электронный ресурс] : выпускная квалификационная работа: направление подготовки 050100.68 Педагогическое образование / Е. Р. Южанинова. - Оренбург. - 2016. - 74 с.
    Электронный источник
  47. Южанинова, Е. Р. Распределенная информационно-образовательная среда как условие формирования информационной мобильности студентов университета [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р., Манаева Н. Н. // Общество: социология, психология, педагогика,2016. - № 11. - С. 1-3. . - 3 Рассматривается проблема формирования информационной мобильности студентов вуза как нового интегративного качества личности современного студента посредством распределенной информационно-образовательной среды, построенной на базе открытых образовательных ресурсов и современных наукоемких технологий.
    Электронный источник
  48. Горохов, П. А. Философско-антропологические и психолого-педагогические аспекты криминальных способностей [Электронный ресурс] / П. А. Горохов, Е. Р. Южанинова // Человек: преступление и наказание,2017. - Т. 25, № 4. - С. 515-521. . - 7 с. Рассматривается актуальная проблема криминальных способностей, наличие которых в структуре личности обусловливает деформации правосознания и приводит к правовому нигилизму. Проблема не исследовалась ни в отечественной педагогике, ни в философской антропологии, хотя необходимость анализа криминальных способностей уже давно диктует наша социокультурная реальность.
    Электронный источник
  49. Кирьякова, А. В. Аксиологический потенциал социальных сетей для высшего образования [Электронный ресурс] / Кирьякова А. В., Южанинова Е. Р. // Вестник Оренбургского государственного университета,2017. - № 10 (210). - С. 83-87. . - 5 с. Социальные сети обладают всеми признаками ценности для образовательного процесса в вузе: значимость, полезность, необходимость, целесообразность. Они имеют явный аксиологический потенциал для вуза, поскольку являются полноценной технологической платформой для педагогического сопровождения студента в ходе его обучения.
    Электронный источник
  50. Горохов, П. А. Взгляд на глобализационные процессы сквозь призму гегелевского наследия [Электронный ресурс] / П. А. Горохов, Е. Р. Южанинова // Сибирский философский журнал,2018. - Т. 16, № 3. - С. 227-237. . - 11 с. Осуществлено сравнение глобализационных процессов современности с эпохой наполеоновских войн, когда была сделана попытка интегрировать Европу в единое политическое, экономическое и социокультурное целое. Историко-философским базисом предпринятого сравнения выступают труды Г. В. Ф. Гегеля. Авторы приходят к выводу, что если интеграционные процессы начала XIX в. носили исторически-прогрессивный характер, то современная глобализация - явление регрессивного порядка для истории человечества.
    Электронный источник
  51. Горохов, П. А. Историософские представления в творчестве Михаила Булгакова [Электронный ресурс] / Горохов П. А., Южанинова Е. Р. // Философская мысль,2018. - № 7. - С. 79-97. . - 19 с. Предметом исследования выступает историко-философская реконструкция представлений М.А. Булгакова, касающихся важнейших вопросов философии истории. Эта цель конкретизируется в анализе взглядов писателя на такие историософские проблемы, как: 1) смысл истории и причины исторических катастроф; 2) случайность и закономерность в историческом процессе; 3) физическая и социальная смерть в истории; 4) взаимоотношение народа и государственной власти, политики и нравственности; 5) возможность создания нового человека в переломные эпохи истории; 6) роль личности в истории.
    Электронный источник
  52. Южанинова, Е. Р. Сетевое поколение: его аксиологический профиль в аксиосфере интернета и особенности педагогической работы в ВУЗе [Электронный ресурс] / Е. Р. Южанинова // Alma mater (Вестник высшей школы),2018. - № 11. - С. 50-53. . - 4 с. Рассматривается аксиологический профиль студента в аксиосфере интернета. С учетом этого профиля перечисляются особенности работы преподавателей, появившиеся с распространением интернета и наиболее эффективные в рамках взаимодействия "преподаватель - студент - интернет". Отмечена необходимость обучения студентов длительному, качественному поиску и выбору информации в сети, анализу ее качества, построению развернутых устных и письменных ответов, которые под влиянием коммуникации в соцсетях стали слишком короткими.
    Электронный источник
  53. Горохов, П. А. Мефистофель и Воланд: философское осмысление зла в творчестве Иоганна Вольфганга Гёте и Михаила Булгакова [Электронный ресурс] / П. А. Горохов, Е. Р. Южанинова // Философия и культура,2019. - № 6 (138). - С. 23-36. . - 14 с. Предмет исследования - философский образ дьявола как прародителя и носителя мирового зла, персонифицированный в фигурах Мефистофеля ("Фауст" Гёте) и Воланда ("Мастер и Маргарита" М.А. Булгакова).
    Электронный источник
  54. Южанинова, Е. Р. Социальные сети в образовательном процессе вуза как императив сегодняшнего дня [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р. // Социально-гуманитарные инновации: стратегии фундаментальных и прикладных научных исследований : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (с междунар. участием), 29-30 мая 2019 г., Оренбург. - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2019. - . - С. 634-638. . - 5 с.
    Электронный источник
  55. Южанинова, Е. Р. Философия [Электронный ресурс] : электронный курс в системе Moodle / Е. Р. Южанинова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2019. - 7 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
Данные на странице из БД ИАС
Сведения об образовании, степенях, званиях и читаемых дисциплинах из базы данных ИАС ОГУ
Последнее обновление информации о преподавателе: 29.12.2018
Почтовый адрес:

460018, г. Оренбург,

просп. Победы, д. 13

Телефон:

+7 (35-32) 77-67-70

Факс:

+7 (35-32) 72-37-01

Горячая линия министерства образования Оренбургской области:

+7 (35-32) 34-26-35

+7 (35-32) 34-26-37

+7 (35-32) 34-26-30

       

Официальный сайт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет».

© ОГУ, 1999–2019. При использовании материалов сайта гиперссылка обязательна!