Персоналии > Профессорско-преподавательский состав  |   << пред.    след. >>

Мороз Виктория Викторовна

Образование: высшее по специальности "Английский язык" (1995, квалификация: учитель английского языка)

Ученая степень: доктор педагогических наук (2015)

Ученое звание: доцент (2005)

Должность: профессор кафедры иностранных языков

Общий стаж работы: 24 года 4 дня

Стаж педагогической работы: 24 года 4 дня

Расписание преподавателя


Информация о преподавателе

В 1995 году окончила Кокчетавский педагогический институт им. Ч.Ч. Валиханова по специальности «Английский язык».

В 2001 году защитила кандидатскую диссертацию по теме «Интенсификация процесса обучения иностранному языку студентов университета» (13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования»). В 2015 году защитила докторскую диссертацию по теме «Аксиологические основания развития креативности студентов университета» (13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования»).

В 2005 году получила звание доцента.

В 2004 году проходила стажировку в США по программе «Преподавание английского языка как иностранного».

Сфера научных интересов: интенсификация процесса обучения иностранному языку, аксиология креативности.


Повышение квалификации

  • Методика преподавания русского языка как иностранного в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: разнообразие теорий и практик (2013)
  • Развитие умений интерактивного взаимодействия на английском языке в компетентностно-ориентированном филологическом образовании (2014)
  • Основы работы в системе электронного обучения Moodle (2016)
  • Разработка компетентностно-ориентированных оценочных средств (2016)
  • Формирование опыта кросскультурного взаимодействия в изучении английского языка (2016)
  • Использование ресурсов электронной информационно-образовательной среды ОГУ при реализации образовательных программ ФГОС ВО (2017)
  • Использование ресурсов электронной информационно-образовательной среды ОГУ в образовательной и научной деятельности в области филологии (2019)

Преподаваемые дисциплины (за последние три учебных года)

  • Деловой иностранный язык
  • Иностранный язык
  • Иностранный язык в профессиональной сфере
  • Профессиональный иностранный язык
  • Спецперевод: работа с иноязычными источниками по психологии

Публикации

  1. Мороз, В. В. Повышение качества обучения иностранному языку в процессе его интенсификации [Текст] / Мороз В. В. // Качество профессионального образования: обеспечение, контроль и управление : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 4-5 февр. 2003 г., Оренбург / М-во образования Рос. Федерации, Ком. Адм. Оренбург. обл. по науке, высш. и сред. проф. школе, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбургский гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ,2003. - . - С. 528-530. . - 3 с.
  2. Бочкарева, Т. С. Основы теории изучаемого языка. Теоретическая грамматика английского языка. Лексикология. [Электронный ресурс] : метод. указания к практ. занятиям / Т. С. Бочкарева, В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. гуманитар. и соц.-экон. специальностей. - Оренбург : ГОУ ОГУ. - 2004. - 83 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: Основы теории изучаемого языка. Теоретическая грамматика английского языка. Лексикология. [Текст] : метод. указания к практ. занятиям / Т. С. Бочкарева, В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. гуманитар. и соц.-экон. специальностей. - Оренбург : ГОУ ОГУ. - 2004. - 83 с. - Библиогр.: с. 83
    Электронный источник
  3. Минакова, Т. В. Verbals [Электронный ресурс] : метод. указания по англ. яз. / Т. В. Минакова, В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. гуманитар. и соц.-экон. специальностей. - Оренбург : ГОУ ОГУ. - 2004. - 44 с Издание на др. носителе: Verbals [Текст] : метод. указания по англ. яз. / Т. В. Минакова, В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. гуманитар. и соц.-экон. специальностей. - Оренбург : ГОУ ОГУ. - 2004. - 44 с. - Библиогр.: с. 33
    Электронный источник
  4. Мороз, В. В. Интенсификация обучения иностранному языку студентов университета [Текст] : монография / В. В. Мороз. - Оренбург : ОГУ, 2006. - 139 с. - Библиогр.: с. 123-139. - ISBN 5-7410-0599-3.Содержание
  5. Бочкарева, Т. С. Сборник коммуникативных ситуаций по развитию навыков устной речи на английском языке [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. С. Бочкарева, Т. В. Минакова, В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ГОУ ОГУ. - 2007. - 164 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: Сборник коммуникативных ситуаций по развитию навыков устной речи на английском языке [Текст] : учеб. пособие / Т. С. Бочкарева, Т. В. Минакова, В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ГОУ ОГУ. - 2007. - 164 с. - Библиогр.: с. 164
    Электронный источник
  6. Мачнева, Л. Ф. Английский язык [Электронный ресурс] : хрестоматия для внеаудитор. чтения / Л. Ф. Мачнева, В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ГОУ ОГУ. - 2008. - 109 с
    Электронный источник
  7. Новая парадигма образования в университетской подготовке специалистов = New paradigm in University Education of Specialists [Текст] : монография / [Л. Р. Малышева и др.; под общ. ред. О. И. Кирикова]. - Воронеж : ВГПУ, 2009. - 228 с.; 14,25 печ. л. - Авт. и ред. указаны на обороте тит. л. - . - Парал. тит. л. англ. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-88519-502-7.
  8. Новая парадигма образования в университетской подготовке специалистов [Электронный ресурс] : монография / [Л. Р. Малышева и др.; под общ. ред. О. И. Кирикова]. - Воронеж : ВГПУ. - 2009. - ISBN 978-5-88519-502-7. - 228 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  9. Мачнева, Л. Ф. Small business (Английский язык) [Электронный ресурс] : методические указания / Л. Ф. Мачнева, В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. гуманитар. и соц.-экон. специальностей. - Оренбург : ОГУ. - 2009. - 69 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  10. Мороз, В. В. Аксиологический аспект реализации дополнительного лингвистического образования студентов неязыковых специальностей [Текст] / Мороз В. В. // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 24-25 нояб. 2011 г., Оренбург / редкол. : Л. Р. Малышева [и др.] ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО "Оренб. гос. ун-т". - Оренбург,2011. - . - С. 107-111.
  11. Мороз, В. В. Развитие креативности студентов [Электронный ресурс] : монография / В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2011. - 183 с
    Электронный источник
  12. Мороз, В. В. English for Small Business Management [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент / В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. ин. яз. гуманитар. и соц.-экон. специальностей. - Оренбург : ОГУ. - 2012. - 135 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: English for Small Business Management [Текст] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент / В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : Университет. - 2013. - 136 с. - ISBN 978-5-4417-0187-7. - Библиогр.: с. 129-130
    Электронный источник
  13. Мороз, В. В. Дополнительное лингвистическое образование как фактор развития человеческого капитала студентов [Текст] / В. В. Мороз // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 29-30 нояб. 2012 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации ; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т" ; Фак. филологии ; [редкол.: И. Ю. Моисеева и др.]. - Оренбург : ОГУ,2012. - . - С. 402-408. . - 7 с.
  14. Мороз, В. В. Креативность-междисциплинарный феномен человекознания [Текст] / Мороз В. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2012. - № 2 (138). - С. 155-160. . - 6 с.
  15. Английский язык для экономистов [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлениям подготовки 080100.62 Экономика, 080200.62 Менеджмент / С. Г. Иванова [и др.]; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2013. - 198 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  16. Мачнева, Л. Ф. Ресурсы интернет в процессе обучения иностранному языку [Электронный ресурс] / Мачнева Л. Ф., Мороз В. В. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 30 янв.-1 февр. 2013 г., Оренбург / М-во образования и науки РФ, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т".- Электрон. дан. - Оренбург: ИПК "Университет",2013. - . - С. 2003-2005. . - 3 с.
    Электронный источник
  17. Мороз, В. В. English for Small Business Management [Текст] : учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент / В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : Университет, 2013. - 136 с. - Библиогр.: с. 129-130. - ISBN 978-5-4417-0187-7. Издание на др. носителе [Электронный ресурс] Содержание
  18. Мороз, В. В. Креативно-ценностное взаимодействие "преподаватель-студент" в процессе обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей [Электронный ресурс] / Мороз В. В., Белая Г. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2013. - № 12. - С. 52-58. . - 7 с. Креативность определена как ключевая функция современного образования и экономики знаний.
    Электронный источник
  19. Yuzhaninova, E. R. A university course as the most sensitive period of students' creativity development [Электронный ресурс] / Yuzhaninova E. R., Moroz V. V. // Humanities and social sciences in europe: achievements and perspectives : Proceedings of the 5th International symposium, 15 сент. 2014 г., Vienna, (Austria) / Koenig L. (Ed.). - Electron. data. - Vienna: "East West" Association for Advanced Studies and Higher Education GmbH,2014. - . - P. 99-103. . - 5 с.
    Электронный источник
  20. Yuzhaninova, E. R. Internet creativity as axiological resource of personality development [Электронный ресурс] / Yuzhaninova E. R., Moroz V. V. // Theoretical & applied science,2014. - № 8 (16). - P. 74-76. . - 3 с. The Internet creativity can be presented in the following forms: computer art transferred into the World Wide Web by technologies, virtual technologies, e-personality creation and computer network games.
    Электронный источник
  21. Кирьякова, А. В. Аксиология креативности [Текст] : монография / А. В. Кирьякова, В. В. Мороз. - Москва : Дом педагогики, 2014. - 225 с. : ил.; 14,1 печ. л. - Библиогр.: с. 201-225 и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-904823-12-2. Издание на др. носителе [Электронный ресурс] Содержание
  22. Кирьякова, А. В. Аксиология креативности [Электронный ресурс] : монография / А. В. Кирьякова, В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2014. - 225 с- Загл. с тит. экрана. Издание на др. носителе: Аксиология креативности [Текст] : монография / А. В. Кирьякова, В. В. Мороз. - Москва : Дом педагогики. - 2014. - 225 с.: ил.; 14,1 печ. л. - ISBN 978-5-904823-12-2. - Библиогр.: с. 201-225 и в подстроч. примеч
    Электронный источник
  23. Мачнева, Л. Ф. Использование технологии развития критического мышления в креативном процессе университетского пространства [Электронный ресурс] / Мачнева Л. Ф., Мороз В. В. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 29-31 янв. 2014 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург,2014. - . - С. 2628-2633. . - 6 с.
    Электронный источник
  24. Мороз, В. В. Креативность как аксиологическая доминанта непрерывного педагогического образования [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Вестник Челябинского государственного педагогического университета,2014. - № 4. - С. 109-119. . - 11 с. В статье рассматривается проблема развития креативности как аксиологической доминанты непрерывного педагогического образования. Освещаются зарубежные теории креативности, ее факторы, условия, характеристики.
    Электронный источник
  25. Мороз, В. В. Креативность как аксиологический ресурс качества университетского образования [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Западно-Сибирский педагогический вестник ,2014. - № 1. - С. 173-184. . - 12 с. Креативность является аксиологическим ресурсом развития научно-исследовательского потенциала профессорско-преподавательского состава и студентов.
    Электронный источник
  26. Мороз, В. В. Обучение креативности в аксиологическом пространстве университета [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Образование сегодня: традиции и инновации : монография в 2-х кн. / под общ. ред. М. Ю. Бурыкиной. - Электрон. дан. - Ставрополь: центр научного знания "Логос",2014. - Гл. 6. - С. 181-198. . - 18 с.
    Электронный источник
  27. Мороз, В. В. Развитие мотивации достижения в процессе креативно-ценностного взаимодействия "преподаватель - студент" [Электронный ресурс] / Мороз В. В., Белая Г. В. // Современные проблемы науки и образования,2014. - № 6. - С. 824. . - 1 с. Рассматривается креативно-ценностное взаимодействие "преподаватель-студент", в процессе которого развивается мотивация достижения студентов университета. Раскрывается сущность и особенности креативно-ценностного взаимодействия "преподаватель ? студент" на примере дополнительной образовательной программы "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации". Авторами приводится анализ развития мотивации достижения студентов, выражающейся в определении ими ценностно-целевого образа будущего своей профессиональной деятельности.
    Электронный источник
  28. Мороз, В. В. Развитие ценностно-ориентированного мышления студентов в процессе креативной деятельности [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Фундаментальные исследования,2014. - № 12-9. - С. 2009-2013. . - 5 с. В качестве приоритетной задачи системы образования выдвигается развитие креативности и ценностно-ориентированного мышления студентов. Изменение отношения к проблеме у студентов не как к трудности, а как к возможности позволит им раскрыть креативный потенциал, генерировать большее количество идей, изменить качество своей профессиональной жизнедеятельности.
    Электронный источник
  29. Мороз, В. В. Технология развития креативности студентов университета [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Поддержка одаренности - развитие креативности : материалы Междунар. конгр., в 2-х томах, 22-27 сент. 2014 г., Витебск / Витебский гос. ун-т им. П. М. Машерова; редкол. И. М. Прищепа (гл. ред.), О. Грауманн, М. Н. Певзнер. - Электрон. дан. - Витебск: Витебский государственный университет им. П.М. Машерова,2014. - Том 2. - С. 172-176. . - 5 с. Цель статьи: изучить и сопоставить степень осознанности ценности развития креативности в системе образования.
    Электронный источник
  30. Кирьякова, А. В. Аксиология креативности в контексте современной парадигмы образования [Электронный ресурс] / Кирьякова А. В., Мороз В. В. // Высшее образование сегодня,2015. - № 2. - С. 60-64. . - 5 с. Рассматривается креативность как аксиологический ресурс развития современного университетского образования.
    Электронный источник
  31. Кирьякова, А. В. Взаимосвязь ценностных ориентаций и креативности как аксиологический ресурс модернизации университетского образования [Электронный ресурс] / Кирьякова, А. В., Мороз В. В. // Вестник Челябинского государственного педагогического университета,2015. - № 1. - С. 57-68. . - 12 с. Рассматривается проблема модернизации университетского образования. Одним из значимых ресурсов повышения его качества является аксиология креативности.
    Электронный источник
  32. Кирьякова, А. В. Хрестоматия по аксиологии креативности [Текст] : учебное пособие / А. В. Кирьякова, В. В. Мороз. - Москва : Дом педагогики, 2015. - 234 с.; 14,6 печ. л. - Текст рус., англ.. - Библиогр.: с. 227-234 и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-904823-17-7.Содержание
  33. Минакова, Т. В. Преимущества использования интерактивной доски в процессе обучения студентов иностранному языку [Электронный ресурс] / Минакова Т. В., Мороз В. В. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 4-6 февр. 2015 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбургский гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург,2015. - . - С. 1841-1845. . - 5 с.
    Электронный источник
  34. Мороз, В. В. Аксиологический ресурс использования информационных технологий для развития креативности студентов [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2015. - № 1, январь. - С. 53-59. . - 7 с. Рассматривается креативность как ключевая задача современного образования. Использование информационных технологий выступает аксиологическим ресурсом развития креативности студентов. Определена тесная взаимосвязь и взаимозависимость между креативностью и ценностными ориентациями личности и использованием информационных технологий.
    Электронный источник
  35. Мороз, В. В. Диагностическое измерение креативности студентов университета [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2015. - № 2 . - С. 112-117. . - 6 с. Измерение креативного продукта студентов относительно других продуктов позволяет оценить его новизну, оригинальность и ценность. Кроме того, диагностическое измерение креативности студентов способствует прогнозированию развития их креативного потенциала и изменения уровня креативных достижений в процессе образовательной деятельности.
    Электронный источник
  36. Мороз, В. В. Закономерности развития креативности студентов университета [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Современные проблемы науки и образования,2015. - № 1 В данной статье авторы сконцентрировали внимание на выявленных закономерностях развития креативности студентов университета, соглашаясь с тем, что закономерность в отличие от закона не носит всеобщего характера, проявляется неустойчиво и зависит от ряда условий.
    Электронный источник
  37. Мороз, В. В. Креативность преподавателя как условие развития креативности студентов университета [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Перспективы науки,2015. - № 1 (64). - С. 31-34. . - 4 с. Рассматривается актуальная проблема развития креативности студентов университета. Креативность рассматривается как способность, присущая каждому человеку в той или иной степени, которую можно развивать в системе образования.
    Электронный источник
  38. Мороз, В. В. Обучение студентов университета навыкам критического и креативного мышления [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Глобальный научный потенциал,2015. - № 1 (46). - С. 30-33. . - 4 с. О подходах в обучении навыкам критического и креативного мышления.
    Электронный источник
  39. Мороз, В. В. Развитие креативного потенциала студентов университета: аксиологический подход [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Теория и практика общественного развития,2015. - № 2. - С. 97-99. . - 3 с. Основная задача образования - обеспечение общества высококвалифицированными специалистами, способными решать возникающие проблемы. По мнению авторов, накопление и развитие креативного потенциала наиболее интенсивно происходит в университетском сообществе. Образование становится фактором развития креативного потенциала в том случае, когда студенты обладают устойчивыми ценностными ориентациями, которые перерастают в цели познания.
    Электронный источник
  40. Мороз, В. В. Эмоции как аксиологический фактор развития креативности студентов университета [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Интернет-журнал "Науковедение",2015. - Т. 7, № 1. - С. 1-8. . - 8 с. Анализируется взаимосвязь эмоций и креативности, а также аксиологии и креативности.
    Электронный источник
  41. Южанинова, Е. Р. Педагогические исследования креативности: причины активизации и перспективы [Электронный ресурс] / Южанинова Е. Р., Мороз В. В // Образование и общество,2015. - Т. 1, № 90. - С. 92-97. . - 6 с. Креативность рассматривается как система личностных и интеллектуальных свойств личности, способствующая видению и формулировке проблем, выдвижению нестандартных идей и нетрадиционному их решению.
    Электронный источник
  42. Yuzhaninova, E. R. Students informational mobility components [Электронный ресурс] / Yuzhaninova E. R., Moroz V. V., Manaeva N. N. // Humanities and Social Sciences: Achievements and Perspectives : materials of 11 th symposium 7 Oktober 2016, Vienna. - Electron data,2016. - . - 51-53 p. . - 3
    Электронный источник
  43. Виноходова, М. В. Креативно ценностное взаимодействие в системе "музей-школа-вуз" [Электронный ресурс] / Виноходова М. В., Мороз В. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2016. - № 12. - С. 3-8. . - 6 с. Креативно-ценностное взаимодействие музея, школы и вуза является эффективным инструментом приобщения обучающихся к общечеловеческим ценностям. Происходит обогащение личного опыта, воспитание духовно-нравственных качеств личности посредством методического насыщения сторон процесса и создания новых совместных творческих программ и проектов, которые легко встраиваются в учебный план.
    Электронный источник
  44. Минакова, Т. В. Обучение студентов университета иностранному языку в современных условиях: традиции и инновации [Электронный ресурс] / Минакова Т. В., Мороз В. В. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 3-5 февр. 2016 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2016. - . - С. 2056-2060. . - 5 с.
    Электронный источник
  45. Мороз, В. В. Drama for University Students [Электронный ресурс] : мультимедийный учебный проект / В. В. Мороз; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ОГУ. - 2016. - 3 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  46. Мороз, В. В. Обзор зарубежных теорий креативности [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2016. - № 12. - С. 35-41. . - 7 с. Ретроспективный анализ зарубежных исследований показывает, что с начала прошлого века предпринимались многочисленные попытки понять феномен креативности, его компоненты, стадии креативного процесса, функции обоих полушарий мозга в креативном процессе, типы мышления.
    Электронный источник
  47. Мороз, В. В. Особенности резонансного креативно-ценностного взаимодействия "преподаватель-студент-группа" в компетентностно-ориентированной образовательной среде университета [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Общество: социология, психология, педагогика,2016. - № 7. - С. 51-53. . - 3 с. Утверждается важность развития креативности у молодого специалиста в процессе его подготовки в вузе. Современный университет представляет собой ключевое стратегическое звено в социально-экономической жизни общества. Сущность образования заключается во взаимодействии преподавателя и студентов, а креативность развивается в процессе резонансного креативно-ценностного взаимодействия преподавателя и студента.
    Электронный источник
  48. Intercultural Sensitivity as Condition of Academic Mobility Success [Электронный ресурс] / N. S. Sakharova, V. V. Moroz, N. V. Yankina, V. V. Tomin, E. V. Dmitrieva // Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ASSEHR) : proceedings of the 7th International Scientific and Practical Conference Current Issues of Linguistics and Didactics: The Interdisciplinary Approach in Humanities (CILDIAH 2017),2017. - Vol. 97. - P. 302-306. . - 5 с. In the modern education, the ties between universities get stronger, the opportunities to study abroad enlarge, the number of academic mobility programs increases exposing students to different cultures.
    Электронный источник
  49. Мороз, В. В. К вопросу о проблеме качества современного университетского образования [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 1-3 февр. 2017 г., Оренбург / М-во образования и науки РФ; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург: ОГУ,2017. - . - С. 2889-2893. . - 5 с.
    Электронный источник
  50. Мороз, В. В. Креативный подход к преподаванию профессионально-ориентированного иностранного языка [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2017. - № 2. - С. 8-12. . - 5 с. Знание профессионально-ориентированных иностранных языков позволяет расширить профессиональную компетентность будущего специалиста, открывает доступ к ресурсам мирового значения, делает его конкурентоспособным не только в национальном, но и мировом масштабе.
    Электронный источник
  51. Мороз, В. В. Развитие креативности студентов университета в процессе обучения иностранному языку [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Вестник Оренбургского государственного университета,2017. - № 10 (210). - С. 112-115. . - 4 с. Креативный процесс в университетской образовательной среде будет эффективным при условии, если между преподавателем и студентами осуществляется целенаправленный обмен компетенциями и ценностями.
    Электронный источник
  52. Мороз, В. В. Обучение студентов лексике в курсе профессионально ориентированного английского языка [Электронный ресурс] / В. В. Мороз // Филологические чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 14-15 дек. 2017 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Фак. филологии и журналистики ; под ред. И. А. Солодиловой [и др.]. - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2018. - . - С. 250-255. . - 6 с.
    Электронный источник
  53. Мороз, В. В. Развитие креативности студентов в процессе креативно-ценностного взаимодействия "преподаватель - студент" [Электронный ресурс] / Мороз В. В., Сахарова Н. С. // Вестник Оренбургского государственного университета,2018. - № 6 (218). - С. 61-69. . - 9 с. В результате исследования было выявлено, что креативно-ценностное взаимодействие "преподаватель - студент" стимулирует студентов к активному обучению, что способствует развитию их креативности вне зависимости от преподаваемой дисциплины.
    Электронный источник
  54. Мороз, В. В. Использование системы Moodle при обучении студентов неязыковых специальностей иностранному языку [Электронный ресурс] / Мороз В. В. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 23-25 янв. 2019 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2019. - . - С. 2458-2462. . - 5 с.
    Электронный источник
Данные на странице из БД ИАС
Сведения об образовании, степенях, званиях и читаемых дисциплинах из базы данных ИАС ОГУ
Последнее обновление информации о преподавателе: 08.02.2018
Почтовый адрес:

460018, г. Оренбург,

просп. Победы, д. 13

Телефон:

+7 (35-32) 77-67-70

Факс:

+7 (35-32) 72-37-01

Горячая линия министерства образования Оренбургской области:

+7 (35-32) 34-26-35

+7 (35-32) 34-26-37

+7 (35-32) 34-26-30

       

Официальный сайт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет».

© ОГУ, 1999–2019. При использовании материалов сайта гиперссылка обязательна!