Персоналии > Профессорско-преподавательский состав  |  << пред.  след. >>

Гребенникова Анастасия Павловна

Образование: высшее по специальности "Социально-культурный сервис и туризм" (2013, квалификация: специалист по сервису и туризму), высшее по специальности "Юриспруденция" (2014, квалификация: юрист), высшее по направлению магистратуры "Юриспруденция" (2017, квалификация: магистр)

Ученая степень: кандидат педагогических наук (2019)

Должность: доцент кафедры организации судебной и прокурорско-следственной деятельности

Общий стаж работы: 6 лет 3 месяца 20 дней

Стаж педагогической работы: 6 лет 2 месяца 12 дней

Расписание преподавателя


Информация о преподавателе

В 2014 году окончила юридический факультет Оренбургского государственного университета по специальности «Юриспруденция».

В 2019 году успешно защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.

Область научный интересов: уголовный процесс, педагогика, судебная медицина и психиатрия.

Опубликовала более 20 научных и учебно-методических публикаций, в том числе в ведущих рецензируемых журналах и изданиях, рекомендованных ВАК, и журналах, включенных в международную реферативную базу SCOPUS.

В 2021 году подала заявку на конкурс на соискание персональных стипендий Оренбургской области для молодых ученых в 2021 году; приняла участие в разработке и подаче грантовой заявки на конкурс 2022 РНФ № 64 «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований малыми отдельными научными группами».

В 2022 году была присуждена персональная премия согласно указу губернатора Оренбургской области от 21.04.2022 № 169-ук по итогам участия в конкурсе на соискание молодым ученым — кандидатам и докторам наук персональных стипендий и премий Оренбургской области.


Последнее обновление информации о преподавателе: 09.02.2023

Профессиональная переподготовка

  • Современные образовательные технологии в условиях трансформации университетского пространства (2022, право на ведение профессиональной деятельности в сфере высшего образования)

Повышение квалификации (за последние три года)

  • Противодействие коррупции (2021)
  • Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии (2021)
  • Массовые открытые онлайн-курсы: проектирование и создание (2022)
  • Особенности реализации юридических дисциплин в современных условиях (2022)
  • Университетская модель инклюзивного образования: проблемы развития и точки роста (2022)
  • Электронная информационно-образовательная среда вуза в условиях цифровой трансформации (2022)
  • Развитие российской государственности как приоритет образовательной политики современного университета (2023)

Преподаваемые дисциплины (за последние три учебных года)

  • Доказывание и доказательства в уголовном судопроизводстве
  • Нравственные основы в уголовном судопроизводстве
  • Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел
  • Правоохранительные органы
  • Производство неотложных следственных действий
  • Производство по отдельным категориям уголовных дел
  • Судебная медицина и психиатрия
  • Юридическая психология
  • Юридическая техника

Публикации

  1. Правоохранительные органы [Электронный ресурс] : методические указания для обучающихся по образовательным программам высшего образования по специальностям 40.05.04 Судебная и прокурорская деятельность, 40.05.02 Правоохранительная деятельность / сост.: А. П. Лопанова, О. Ю. Костенко; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т", Каф. организации судебной и прокурорско-следственной деятельности. - Оренбург : ОГУ, 2023. - 69 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  2. Мищенко, Е. В. Проблемы обеспечения качества подготовки юридических кадров на современном этапе [Электронный ресурс] / Е. В. Мищенко, А. П. Лопанова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : сб. материалов Всерос. науч.-метод. конф., Оренбург, 26-27 янв. 2023 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2023. - . - С. 1958-1964. . - 7 с.
    Электронный источник
  3. Дробот, М. А. Формирование социально-правовой позиции будущего государственного служащего [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для обучающихся по образовательным программам высшего образования по направлениям подготовки, входящим в состав укупленных групп направлений подготовки 38.00.00 Экономика и управление, 40.00.00 Юриспруденция, 44.00.00 Образование и педагогические науки / М. А. Дробот, И. Д. Белоновская, А. П. Лопанова; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ, 2023. - 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM). - Загл. с этикетки диска. - Систем. требования: Intel Core или аналогич.; Microsoft Windows 7 ; 512 Мб ; доп. прогр. инструменты: Adobe Acrobat Reader XI. - ISBN 978-5-7410-2980-0.. - № гос. регистрации 0322301823.
    Электронный источник
  4. Мищенко, Е. В. Использование дистанционных методов обучения в подготовке юристов [Электронный ресурс] / Е. В. Мищенко, А. П. Лопанова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), Оренбург, 26-27 янв. 2022 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2022. - . - С. 1778-1782. . - 5 с.
    Электронный источник
  5. Лопанова, А. П. К вопросу о правовых гарантиях прав личности в условиях развития состязательности в досудебном уголовном процессе [Электронный ресурс] / А. П. Лопанова, А. А. Елизарова // International Law Journal,2022. - Т. 5, № 8. - С. 80-86. . - 7 с. В процессе исследования проанализирована сущность принципа состязательности, его основные элементы и особенности реализации в уголовном судопроизводстве на досудебной стадии, а также даны рекомендации по совершенствованию правового регулирования в целях реализации принципа состязательности и равноправия сторон.
    Электронный источник
  6. Information society: socio-psychological characteristics of internet resources active users [Электронный ресурс] / V. V. Matvienko, L. V. Faleeva, A. M. Yudina, A. P. Lopanova, N. N. Uvarova, O. S. Polunina, P. A. Gafurova // Humanidades & Inovacao,2021. - V. 8, № 31: Scientific knowledge to deal with today's challenges. - P. 155-161. . - 5 с. The relevance of this article is to study such a socio-psychological phenomenon as active internet users. Today we see that online communications social practice has become a continuation of life as such, in all its dimensions and modalities. The purpose of the research is to study the modern Russian internet space and identify internet resource users main sociopsychological features. As a research method, authors used a questionnaire survey to collect preliminary information, which allows them to identify the relationship between the use of internet resources and the development of certain socio-psychological traits of active users of internet resources. The article considers behavioral practices, worldview, social activity in groups with different levels of involvement in the online space, differences between active internet users and people who are not involved in the online space.
    Электронный источник
  7. Student Youth Legal Consciousness: Formation Problems and Prospects [Электронный ресурс] / E. V. Mischenko, T. N. Kriskovets, A. P. Lopanova, I. V. Muskhanova, K. S. Inalkaeva, T. I. Shulga, A. V. Ivanova // Propositos y Representaciones,2021. - Vol. 9, № SPE(3), May. - P. 1-8. . - 8 с. The forms of organization of legal education of youth are analyzed; recommendations on the use of forms of organization of legal education of youth are developed. For the first time, the legal activity of students was studied. The low awareness of students about the laws on the rights of youth and the youth environment was revealed. It is shown that the ideological character is the core in the formation of social activity of a young person.
    Электронный источник
  8. Лопанова, А. П. Специфика преподавания юридических дисциплин в вузе [Электронный ресурс] / А. П. Лопанова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 25-27 янв. 2021 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2021. - . - С. 3119-3122. . - 4 с.
    Электронный источник
  9. Лопанова, А. П. Интерактивные методы преподавания правовых дисциплин бакалаврам по направлению подготовки "Туризм" [Электронный ресурс] / А. П. Лопанова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 23-25 янв. 2020 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2020. - . - С. 2910-2913. . - 4 с.
    Электронный источник
  10. Лопанова, А. П. Международные стандарты в обеспечении прав обвиняемого в уголовном судопроизводстве [Электронный ресурс] / А. П. Лопанова // Ученые записки : сб. науч. тр. юрид. фак. ОГУ / редкол.: Е. В. Мищенко [и др.], под ред. Л. И. Носенко. - Оренбург : Полиарт,2020. - Вып.: Современные проблемы юридической науки и правоприменительной практики : сб. по материалам Всерос. науч.-практ. конф., Оренбург, 14-15 нояб. 2019 г. - С. 79-83. . - 5 с.
    Электронный источник
  11. Белоновская, И. Д. Педагогическое сопровождение обучающихся в профессиональном образовании [Электронный ресурс] / И. Д. Белоновская, В. В. Неволина, А. П. Лопанова // Primo Aspectu,2020. - № 2 (42). - С. 71-75. . - 5 с. Исследование педагогического сопровождения профессионального саморазвития студента направлено на решение актуальной научной проблемы обеспечения профессионального роста современного специалиста. Включенное участие авторов на всех этапах процесса, начиная с проведения междисциплинарного научно-теоретического анализа проблемы до представления основных научных результатов на региональном, всероссийском и международном уровнях позволило разработать организационное, методическое и педагогическое обеспечение открытой сетевой экспериментальной Форсайт-площадки. В исследовании определены интерактивное содержание, созданы методики и программы сопровождения деятельности научно-методической лаборатории профессионального саморазвития.
    Электронный источник
  12. Неволина, В. В. Технологии педагогического сопровождения профессионального саморазвития студента [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / В. В. Неволина, И. Д. Белоновская, А. П. Лопанова. - Москва : Перо, 2020. - ISBN 978-5-00171-096-7. - 250 с- Загл. с тит. экрана.
    Электронный источник
  13. Лопанова, А. П. Модель формирования ценностного отношения бакалавра туризма к нормам права [Электронный ресурс] / Лопанова А. П. // Наука о человеке: гуманитарные исследования,2019. - № 1 (35). - С. 141-148. . - 8 с. Рассматривается проблема необходимости разрешения актуального противоречия между растущей потребностью в квалифицированных кадрах индустрии туризма и недостаточной разработанностью моделей формирования ценностного отношения к нормам права в подготовке бакалавра туризма.
    Электронный источник
  14. Костенко, О. Ю. Право граждан на получение бесплатной квалифицированной юридической помощи в уголовном судопроизводстве и особенности защиты нарушенных имущественных прав [Электронный ресурс] / О. Ю. Костенко, А. П. Лопанова // Молодые ученые и специалисты - науке и практике страны : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф., 29-30 окт. 2019 г., Оренбург / Правительство Оренбург. обл. [и др.]; гл. ред. А. С. Боровский. - Электрон. дан. - Оренбург : Университет,2019. - . - С. 146-150. . - 5 с.
    Электронный источник
  15. Мищенко, Е. В. Правовая клиника в системе юридического образования [Электронный ресурс] / Мищенко Е. В., Лопанова А. П. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 23-25 янв. 2019 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбургский гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2019. - . - С. 3632-3636. . - 5 с.
    Электронный источник
  16. Лопанова, А. П. Социально-правовые практики в опыте формирования ценностного отношения к нормам права бакалавра туризма [Электронный ресурс] / Лопанова А. П., Кирьякова А. В. // Инновационные подходы в современной науке : сб. ст. по материалам XLII Междунар. науч.-практ. конф., 22 марта 2019 г., Москва. - Электрон. дан. - Москва : Интернаука,2019. - Т. 6 (42). - С. 39-43. . - 5 с.
    Электронный источник
  17. Лопанова, А. П. Технология портфолио в опыте формирования ценностного отношения к нормам права бакалавра туризма [Электронный ресурс] / Лопанова А. П. // Традиционная и инновационная наука: история, современное состояние, перспективы : сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф., 21 марта 2019 г., Уфа / отв. ред. А. А. Сукиасян. - Электрон. дан. - Уфа : Омега Сайнс,2019. - . - С. 252-255. . - 4 с.
    Электронный источник
  18. Кирьякова, А. В. Факторы актуализации ценностного отношения к нормам права при подготовке бакалавра туризма [Электронный ресурс] / Кирьякова А. В., Лопанова А. П. // Современная высшая школа: инновационный аспект,2019. - Т. 11, № 1 (43). - С. 74-80. . - 7 с. Рассмотрены факторы, актуализирующие ценностное отношение к нормам права бакалавра, обучающегося по направлению "Туризм". Педагогические аспекты исследования определяются изучением процесса формирования внутренней позиции бакалавра, обусловленной потребностью в профессионально-правовых знаниях, умениях и опыте, позитивной мотивации изучения туристского права.
    Электронный источник
  19. Лопанова, А. П. Ценностно-ориентирующие технологии в правовой подготовке бакалавра туризма [Электронный ресурс] / Лопанова А. П. // Primo aspectu,2019. - № 1 (37). - С. 98-104. . - 7 с. Развитие индустрии туризма требует все большего внимания к правовой подготовке студентов по направлению "Туризм". Исследование выявило недостаточную сформированность ценностного отношения бакалавра туризма к нормам туристского права. Выделены градации уровня ценностного отношения - формальный, рефлексивный, нормативный и перспективный. Предложен комплекс ценностно-ориентирующих технологий, направленных на повышение уровня сформированности ценностного отношения к нормам права.
    Электронный источник
  20. Кирьякова, А. В. Аксиологические контексты педагогической технологии кейс-стади в правовой подготовке будущих сотрудников туристических фирм [Электронный ресурс] / Кирьякова А. В., Лопанова А. П. // Проблемы и перспективы внедрения инновационных телекоммуникационных технологий : сб. материалов IV Междунар. науч.-практ. очн.-заочн. конф., 23 марта 2018 г., Оренбург. - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2018. - . - С. 282-287. . - 6 с.
    Электронный источник
  21. Кирьякова, А. В. К проблеме формирования ценностного отношения будущих бакалавров туризма к нормам права [Электронный ресурс] / Кирьякова А. В., Лопанова А. П. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 31 янв.-2 февр. 2018 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2018. - . - С. 3079-3082. . - 4 с.
    Электронный источник
  22. Лопанова, А. П. Формирование ценностного отношения будущих бакалавров туризма к нормам права - анализ педагогической проблемы [Электронный ресурс] / А. П. Лопанова // PRIMO ASPECTU,2018. - № 2 (34). - С. 70-77. . - 8 с. Ценностное отношение будущих менеджеров туризма к нормам права становится все более актуальной проблемой. Социально-экономическая ситуация и политическая ситуация изменяют рынок туризма. Нормативно?правовая база не успевает адекватно отреагировать на стремительно возникающие прецеденты, и юридическая практика компетентного разрешения проблемных ситуаций туризма обращается к признанным ценностям и этическим нормам общества.
    Электронный источник
  23. Student's social experience forming in university vocational training [Электронный ресурс] / Faleeva L. V., Bratukhina E. V., Ezhov S. G., Gorbunova L. N., Lopanova A. P., Viaznikova L. F., Kryukova N. I. // Eurasian Journal of Analytical Chemistry,2017. - Vol. 12, № 7b. - P. 1127-1135. . - 9 с. The paper relevance is determined by the need to form modern specialist's important qualities - mobility, being initiative, communicative, acquired on the basis of social ties' and professional interactions' experience. In this regard, the paper purpose is to find the mechanisms for the successful student socialization in the educational process. The authors suggest social projecting mechanism use in order to adapt students to the social environment, which consists in the creation and/or participation in the surrounding reality transformation project. The student's social experience structure is revealed and its components are identified (value, cognitive, operational, and reflexive). The stages of students' social experience forming on the project-target method basis that determines the socio-cultural and professional activities integration within the framework of the project are presented; the teacher functions in this process are singled out.
    Электронный источник
  24. Лопанова, А. П. Особенности производства в суде апелляционной инстанции по Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации [Электронный ресурс] : выпускная квалификационная работа: направление подготовки 40.04.01 Юриспруденция / А. П. Лопанова. - Оренбург. - 2017. - 71 с.
    Электронный источник
  25. Лопанова, А. П. Уголовно-процессуальная форма как институт уголовно-процессуального права [Электронный ресурс] / Лопанова А. П. // Противодействие коррупции на современном этапе: теоретические, законодательные и практические вопросы : сб. науч. тр. регион. науч.-практ. конф., 15-16 дек. 2016 г., Оренбург / отв. ред. Волосова Н. Ю. - Электрон. дан. - Москва : Библио-Глобус,2017. - . - С. 227-231. . - 5 с.
    Электронный источник
  26. Лопанова, А. П. Уголовно-процессуальные формы в досудебном производстве [Электронный ресурс] / Лопанова А. П. // Российское право: история, современность и тенденции развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 21-22 дек. 2017 г., Оренбург / отв. ред. Левченко О. В. - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2017. - . - С. 143-148. . - 6 с.
    Электронный источник
  27. Лопанова, А. П. Формирование правовых компетенций будущих бакалавров туризма [Электронный ресурс] / А. П. Лопанова // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 1-3 февр. 2017 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2017. - . - С. 2876-2880. . - 5 с.
    Электронный источник
  28. Лопанова, А. П. Проблемы законодательного регулирования уголовно-процессуальных форм [Электронный ресурс] / Лопанова А. П. // Вестник БИСТ (Башкирского института социальных технологий),2016. - № 2 (31). - С. 50-54. . - 5 с. В статье раскрываются основные проблемы, касающиеся нормативного закрепления в уголовно-процессуальном законе дифференцированных процессуальных форм производств по уголовным делам: соотношение такой формы с общей формой уголовного судопроизводства; нарушение правил законодательной техники при формулировании норм вновь образованной формы.
    Электронный источник
  29. Кирьякова, А. В. Кейс-технологии как аксиологический ресурс подготовки будущих юристов к кризисным ситуациям в сфере туризма [Электронный ресурс] / Кирьякова А. В., Лопанова А. П. // Современные проблемы науки и образования,2015. - № 2. - С. 500. . - 8 с. Анализируются педагогические возможности кейс-технологий как аксиологического ресурса формирования ценностных ориентаций будущих юристов.
    Электронный источник
  30. Лопанова, А. П. "Проект - технология" как средство развития профессиональной компетентности менеджера туризма [Электронный ресурс] / Лопанова А. П. // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 29-31 янв. 2014 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : Университет,2014. - . - С. 2613-2616. . - 4 с.
    Электронный источник
Данные на странице из БД ИАС
Сведения об образовании, степенях, званиях и читаемых дисциплинах из базы данных ИАС ОГУ

Для того, чтобы мы могли качественно предоставить вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на вашем компьютере (сведения о местоположении; ip-адрес; тип, язык, версия ОС и браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник, откуда пришел на сайт пользователь; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; эта же информация используется для обработки статистических данных использования сайта посредством аналитической системы «Спутник» и интернет-сервиса Яндекс.Метрика). Нажимая кнопку «Согласен», вы подтверждаете то, что вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies вы можете в настройках своего браузера.

424242
Почтовый адрес:

460018, г. Оренбург,

просп. Победы, д. 13

Телефон:

+7 (35-32) 77-67-70

Горячая линия Минобрнауки России:

- по обеспечению правовой и социальной защиты обучающихся: 8 800 222-55-71 (доб. 1)

- по психологической помощи студенческой молодежи: 8 800 222-55-71 (доб. 2)

     

Официальный сайт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет».

Соглашение об использовании сайтаПолитика обработки персональных данных веб-сайтов ОГУ

© ОГУ, 1999–2024. При использовании материалов сайта гиперссылка обязательна!