4.3 Развитие сети филиалов, колледжей и представительств университета на территории области и за ее пределами › 4.3.2 Интервью с директорами филиалов и колледжей

Центр профессионального образования — ОГТИ

Мелекесов Г.А., д.п.н., профессор, ректор Орского гуманитарно-технологического института

1. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ

Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) Оренбургского государственного университета (ОГТИ) образован в результате слияния двух институтов: Орского государственного педагогического института им. Т.Г. Шевченко и Орского индустриального института (филиала) ОГУ 26 июня 1998 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 27 мая 1998 года № 608-р; приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 26.06.1998 г. № 1728). Первым руководителем ОГТИ стал Мелекесов Геннадий Анатольевич.

В связи с реорганизацией ОГПИ и ОИИ на Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) Оренбургского государственного университета было распространено действие лицензии Госкомвуза России на право ведения образовательной деятельности в сфере среднего, высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования от 06.03.1994 г. № 16Г-193, выданной ОГПИ им. Т.Г. Шевченко, и лицензии Госкомвуза России на право ведения образовательной деятельности в сфере высшего и дополнительного профессионального образования от 06.03.1994 г. № 16Г-576, выданной филиалу Оренбургского политехнического института в г. Орске. Кроме того, были получены лицензии на новые учебные специальности: 020700 "История", 030100 "Информатика", 031130 "Социальная педагогика", 013100 "Экология", 020400 "Психология", 220400 "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем". В соответствии с порядком, установленным приказом Минобразования России от 25.02.1998 г. № 520, 1 апреля 1999 года было произведено переоформление лицензии ОГТИ (филиалу) ОГУ на лицензию № 24Г-0046.

В 1998/99 учебном году в ОГТИ обучалось всего 6 770 студентов, из них по договорам 1 530 человек. По формам обучения студенты распределялись следующим образом: по дневной форме обучалось 3 743 человека, а по заочной — 3 027. Обучение производилось на 9 факультетах по 21 специальности, а выпуск специалистов осуществлялся по 15 специальностям.

На балансе ОГТИ (филиала) ОГУ на момент создания находились в оперативном управлении здания общей площадью 43 272,17 м², на которые в ноябре 2001 года были оформлены свидетельства о государственной регистрации права. Учебно-лабораторная база составляла 22 102 м², обеспеченность студентов учебными площадями — 8,9 квадратных метров на одного студента, стоимость машин и оборудования — 6,9 млн руб.

2. СПРАВОЧНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СОВРЕМЕННОМ СОСТОЯНИИ ОГТИ

В настоящее время ректором Орского гуманитарно-технологического института (филиала) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Оренбургский государственный университет" является Мелекесов Геннадий Анатольевич — доктор педагогических наук (год присвоения — 2003), профессор (год присвоения — 2004). Г.А. Мелекесову в 1997 году присвоено почетное звание "Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации", он награждён почётной грамотой Министерства образования Российской Федерации.

ОГТИ (филиал) ОГУ осуществляет самостоятельную образовательную деятельность на основании Положения об Орском гуманитарно-технологическом институте (утверждено 25.09.2002 г.), имеющейся лицензии А № 164106 на 26 программ высшего профессионального образования с присваиваемой квалификацией "специалист", 16 направлениям бакалавриата, 4 научным специальностям послевузовского образования, по 3 программам дополнительного образования и 5 программам профессиональной подготовки водителей (категории "А", "Б", "С", "Д", "Е").

В 2004 году ОГТИ в составе ОГУ был аккредитован по 18 программам высшего профессионального образования.

В 2005 году успешно прошла государственная аттестация по итогам первого выпуска специальности 032600 "История", а в 2006 году еще 4 специальностей: 032400 "Биология", 033300 "Безопасность жизнедеятельности", 101600 "Энергообеспечение предприятий", 150200 "Автомобили и автомобильное хозяйство".

В структуру института входят 35 кафедр и 13 факультетов. Факультеты осуществляют подготовку специалистов по следующим образовательным программам: физико-математический факультет: 050202.65 "Информатика", 050201.65 "Математика", 050203.65 "Физика"; филологический — 050301.65 "Русский язык и литература"; исторический — 050401.65 "История"; иностранных языков — 050303.65 "Иностранный язык"; педагогики и методики начального образования: 050708.65 "Педагогика и методика начального образования", 050711.65 "Социальная педагогика"; естественнонаучный: 050102.65 "Биология", 050104.65 "Безопасность жизнедеятельности"; технолого-экономический — 050502.65 "Технология и предпринимательство"; дошкольной педагогики и психологии — 050703.65 "Дошкольная педагогика и психология"; педагогики и психологии — 050706.65 "Педагогика и психология"; механико-технологический: 140211.65 "Электроснабжение", 140106.65 "Энергообеспечение предприятий", 151001.65 "Технология машиностроения", 150501.65 "Материаловедение в машиностроении", 190601.65 "Автомобили и автомобильное хозяйство", 140604.65 "Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов", 230105.65 "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем"; экономический: 080109.65 "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", 080502.65 "Экономика и управление на предприятии (в машиностроении)", 080507.65 "Менеджмент организации", 080111.65 "Маркетинг", 080801 "Прикладная информатика (в экономике)", заочный, факультет повышения квалификации и переподготовки дипломированных специалистов.

На пяти педагогических специальностях ("Физика", "Математика", "Информатика", "Дошкольная педагогика и психология", "Иностранный язык") осуществляется подготовка по дополнительным специальностям и еще на пяти — по 14 специализациям.

На 8 специальностях ("Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и методика начального образования", "Электроснабжение", "Технология машиностроения", "Материаловедение в машиностроении", "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем", "Экономика и управление на предприятии", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит") ведется подготовка специалистов в сокращенные сроки обучения.

Число студентов на специальностях высшего профессионального образования всех форм обучения увеличилось до 7 165. По очной форме обучается 3 875 студентов, из них 1 346 — на договорной основе, по заочной форме — 3 290 студентов, из них 1 347 — по договору.

3. РАЗВИТИЕ КАДРОВ, НАУКИ, МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, КОМПЬЮТЕРНЫХ И БИБЛИОТЕЧНЫХ РЕСУРСОВ

Развитие кадров за период деятельности филиала

Отмечается рост преподавателей с учёными степенями за счёт активизации процесса защит диссертаций, привлечения преподавателей-совместителей с учёными степенями из других вузов. По ставкам в 2008 году процент преподавателей, имеющих ученую степень, составляет 52,3%. Анализ данных, представленных в таблице, позволяет сделать вывод о том, что в ОГТИ наблюдается положительная динамика изменения количества преподавателей высшей квалификации.

Таблица — Динамика изменения показателей, характеризующих научно-педагогические кадры ОГТИ

Показатели	Годы
	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007
Количество защит кандидатских диссертаций	6	4	5	7	10	12	10	14	11
Количество защит докторских диссертаций	1				2	1		2	3
Процент дипломированных кадров (от общего количества преподавателей)	32,0	32,4	34,5	31,0	34,0	35,0	40,0	42,0	45,7

Развитие научной деятельности преподавателей и студентов

Преподаватели ОГТИ выполняют научные исследования по 13 научным направлениям (сорока двум темам, прошедшим государственную регистрацию, пятнадцати хоздоговорным темам, четырем грантам). Ежегодно увеличивается объем НИР. Так, в 2007 году он составил свыше пяти миллионов, что соответствует аккредитационным показателям на одного преподавателя.

Каждый преподаватель ОГТИ имеет индивидуальный план НИР, о результатах работы по его выполнению ежегодно докладывается на заседаниях кафедр. Данный план составляется на основе программы исследования, подготовленной руководителем. Все темы исследований прошли государственную регистрацию во ВНТИЦ.

Системной организации НИР способствует наличие в институте аспирантуры по четырем специальностям. Двенадцать преподавателей ОГТИ, в их числе доктора и кандидаты наук, являются руководителями работ аспирантов по филологическим, педагогическим, техническим и экономическим специальностям.

Финансирование исследовательской деятельности проводится в основном за счет заключения договоров с администрациями городов Орска и Новотроицка, предприятиями, образовательными учреждениями.

В институте созданы благоприятные условия для внедрения результатов исследований: функционирование издательства, ежегодное проведение конференций различного статуса, в том числе итоговой внутривузовской научно-практической конференции для преподавателей, аспирантов, студентов с последующей публикацией материалов.

Преподаватели ОГТИ в 2007 году приняли участие в 83 конференциях различного статуса. На базе института ежегодно проводятся всероссийские конференции. Так, в 2007 году проведено пять конференций по различным научным областям. Ежегодно растет число публикаций преподавателей. В 2007 году преподавателями ОГТИ было опубликовано 677 статей в журналах, сборниках научных трудов и материалов конференций различного статуса. В журналах, рекомендованных ВАК для защит диссертаций, опубликовано 15 статей. Опубликовано 11 монографий, 11 сборников научных трудов, 40 учебных пособий, 3 препринта.

За последние пять лет преподавателями ОГТИ получено три патента на изобретения.

В институте функционирует система организации научно-исследовательской деятельности студентов. Реализуются следующие формы: конкурсы научных работ, научные конференции, выставки научно-технического творчества, олимпиады, публикация результатов исследований, комплексное мероприятие "Неделя науки". Из года в год растет количество студенческих докладов на научно-практических конференциях, публикаций, дипломов, полученных на всероссийских конкурсах. За последние пять лет студентами на различных конференциях прочитано 3 228 докладов, опубликовано 354 научных работы, получена одна медаль и 12 дипломов от Министерства образования и науки Российской Федерации по результатам участия во Всероссийском открытом конкурсе на лучшую научную работу студентов по естественным, техническим и гуманитарным наукам в вузах РФ, а также 15 дипломов от головных вузов данного конкурса. В региональных олимпиадах Урала, Сибири и Дальнего Востока по экономике, информатике, математике, методике преподавания физики, педагогике команды студентов ОГТИ на протяжении нескольких лет занимают призовые места. В 2003 году студенты факультета иностранных языков заняли первое место во Всероссийском конкурсе по французскому языку. Студенты физико-математического факультета в 2003 году получили дипломы I и III степени на Всероссийской научной конференции студентов-физиков и молодых ученых, в 2004 и 2005 годах — I и II степени. В 2005 году на Всероссийской студенческой олимпиаде по общей физике среди технических вузов Поволжья и Урала студент МТФ ОГТИ занял первое место, на X региональной олимпиаде по теории и методике обучения физике студенты ФМФ заняли первое и два вторых места. В 2007 году студенты заняли третье командное место во Всероссийской студенческой олимпиаде по материаловедению (Новосибирск), второе командное место во Всероссийской студенческой олимпиаде по экономике предприятия (Самара). Третье место в конкурсе научных докладов в XII бизнес-фестивале молодежи России (Анапа), третье место в конкурсе научных докладов во Всероссийской студенческой олимпиаде по теории и методике обучения физике (Челябинск), второе место в межрегиональном конкурсе студенческих работ по когнитивной лингвистике (Тамбов). В 2008 году диплом третьей степени в Третьем областном студенческом турнире по математике (Оренбург), дипломы за первое, второе и третье места в различных номинациях во II туре Всероссийской олимпиады по педагогике в г. Челябинске. В общекомандном зачете команда студентов ОГТИ заняла 4-е место из 17 команд-участниц данной олимпиады.

Развитие материально-технической базы и библиотечно-информационного обслуживания ОГТИ

За время существования ОГТИ расширилась учебно-лабораторная база. В 2002 г. сдан в эксплуатацию учебный корпус для экономического факультета площадью в 1 921 м². Позднее были приобретены санаторий-профилакторий "Олимпийский" на 100 мест и общей площадью 3 352 м² (2003 г.), учебно-курсовой центр общей площадью 4 006,7 м² (2004 г.), спортивный комплекс "Зенит" общей площадью 1 451 м² (2005 г.).

Институт в настоящее время располагает 10 учебными корпусами, общежитием, профилакторием, учебно-кусовым центром, спорткомплексом "Зенит". Общая площадь используемых зданий и помещений 49 399 м². Учебно-лабораторная площадь составляет 30 177 м². На одного студента приведенного контингента приходится 11,1 м² общей площади.

Значительно укрепилась лабораторная база института. Стоимость машин и оборудования по институту составляет 14,3 млн руб. Приобретено оборудование для археологической практики и археологической лаборатории на 250 тыс. руб., учебно-курсового центра на 1 млн 152 тыс. руб., муляж человека и лабораторное оборудование для кафедры биологии и безопасности жизнедеятельности на 310 тыс. и т. д. Созданы новые лаборатории: ремонта автомобилей, морфологии и анатомии животных и растений, физиологии и экологии животных и растений, химическая, тепломассообменного оборудования предприятий.

Общий фонд библиотеки ОГТИ увеличился и составляет 394 192 экз., в том числе обязательной учебно-методической литературы 235 164 экз. Фонд учебных изданий на электронных носителях насчитывает 170 экземпляров.

Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса осуществляют: 5 абонементов учебной литературы, 1 абонемент научной и художественной литературы, 5 профильных читальных залов и читальный зал для аспирантов и преподавателей. Посадочных мест в читальных залах — 260. Автоматизированы основные технологические процессы, связанные с комплектованием, подпиской, обработкой изданий, информационным обслуживанием. Электронный каталог библиотеки содержит 65 185 записей.

В ОГТИ интенсивно развивается процесс внедрения информационных технологий. Информатизация осуществляется в следующих направлениях:

• укрепление материальной базы и развитие локальных сетей;
• подготовка педагогических кадров к применению информационных технологий;
• расширение электронных программных ресурсов на основе приобретения библиотекой программных продуктов;
• разработка преподавателями авторских электронных методических материалов и их регистрация в различных фондах, в том числе и фонде ОГТИ;
• внедрение в учебный и воспитательный процесс ОГТИ информационных и сетевых технологий;
• проведение научных исследований в области теории и методики профессионального образования, связанных с применением компьютерных технологий, и защита на этой основе диссертаций.

В настоящее время локальная компьютерная сеть ОГТИ подключена к компьютерной сети головного вуза по сети передачи данных АО "Волгателеком" с использованием технологии VPN. Скорость канала 256 Кбит/с. По городу, от узла связи АО "Волгателеком" до серверной информационно-коммуникационного центра (корпус 1т), используется волоконно-оптическая линия связи. Учебные корпуса, находящиеся вблизи корпуса 1т, связаны с вводом магистрального канала связи по "витой паре" на скорость 100 Мбит/с. Учебные корпуса, расположенные в других частях города, подключены к локальной сети по выделенным каналам связи на скорость до 144 Кбит/сек. Учебный корпус, находящийся на ул. Советской, 67, подключен к сети передачи данных по технологии ADSL.

Планируется: реконструкция каналов связи до корпусов, расположенных по проспекту Мира, 13 и 15а. Прорабатывается возможность переключения каналов к каналообразующему оборудованию, находящемуся в корпусе 1т, что практически в 2-3 раза укоротит длину линий и позволит в перспективе поднять скорость в этих каналах. Это связано с тем, что в ближайшее время в корпусе по пр. Мира, 15а начнется монтаж локальной сети, которая обеспечит доступ факультетов и подразделений ОГТИ, находящихся в нем, к ИАС ОГУ.

В настоящее время в ОГТИ имеется 466 компьютеров, 15 компьютерных классов. Количество студентов на ПК составляет 9,7. В 2008 году планируется приобрести 16 мультимедийных установок, 30 компьютеров, 10 компьютерных классов, что позволит значительно улучшить качество преподавания учебных дисциплин.

В ОГТИ имеются информационные системы: бухгалтерия, приемная комиссия, библиотека. Ведутся работы автоматизации управления вузом на базе приложений информационно-аналитической системы (ИАС) ОГУ. В настоящее время ведутся работы в рамках программы опытной эксплуатации подсистемы "Деканат" на двух факультетах. Преподавателями-соискателями ученой степени кандидата педагогических наук выполняется 7 диссертационных исследований в области разработки педагогических технологий применения компьютера в учебном процессе.

С 2006 года в ОГТИ два раза в год проводятся курсы повышения квалификации преподавателей по программам, разработанным ФПКП ОГУ, обеспечивающим внедрение современных информационных технологий в образование. За два года 160 преподавателей ОГТИ получили удостоверения о прохождении данных курсов. Знания и умения, приобретенные преподавателями на курсах, позволили им разработать лекции с мультимедийным сопровождением и компьютерные тестовые задания для диагностики уровня знаний студентов. Часть программ прошла регистрацию в ИФАП ОГТИ. В данном фонде уже зарегистрировано 22 программных продукта и 38 лекций с мультимедийным сопровождением.

Сотрудничество с предприятиями, администрацией г. Орска

В тяжелейших экономических и социально-политических условиях институт не только выжил, но и стал самым крупным высшим учебным заведением Восточного Оренбуржья. Многое из того, что сделано, было бы невозможно без поддержки со стороны администрации города Орска. С помощью администрации города Орска институт для обеспечения учебного процесса получил в аренду учебные гаражи общей площадью 192 м², приобрел санаторий-профилакторий, здание автошколы, спортивный комплекс "Зенит".

В свою очередь, институт в соответствии со статусом регионального центра образования, науки и культуры выполнял следующие функции:

• обеспечивал качество высшего профессионального образования;
• расширял перечень специальностей высшего профессионального образования с учетом потребностей области и населения региона;
• формировал многоуровневую систему непрерывного образования — от общего к профессиональному и послевузовскому;
• оказывал научно-методическую помощь муниципальным образовательным учреждениям в разработке современных образовательных технологий.

Институт тесно сотрудничает с органами образования и промышленными предприятиями Восточного Оренбуржья. Выпускники ОГТИ пользуются спросом, рекламаций институт не имеет. Ежегодно 52% выпускников получают направления на работу. Работают по профилю подготовки 70% выпускников.

4. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОГТИ

В перспективе планируется открытие подготовки по программам бакалавров; качественное улучшение профессорско-преподавательского состава; широкое внедрение информационных, в том числе и сетевых образовательных технологий; дальнейшее развитие материальной базы; повышение качества подготовки специалистов и бакалавров. Прорабатывается вопрос о строительстве учебного корпуса для двух факультетов — исторического и педагогики и психологии.