Развитие высшего профессионального образования на западе Оренбургской области

Кравцов В.И., к.э.н., директор Бузулукского гуманитарно-технологического института

Началом в истории существования Бузулукского гуманитарно-технологического института стало создание в 1995 г. филиала финансово-экономического факультета Оренбургского государственного технического университета на базе финансово-экономического колледжа. В 1997 г. филиал финансово-экономического факультета ОГУ преобразуется в факультет экономики и права. В 1998 г. приказами № 1416 от 01.06.1996 г. Министерства общего и профессионального образования РФ и № 247 от 18.06.1998 г. ректора ОГУ на базе Бузулукского колледжа промышленности и транспорта и факультета экономики и права создан Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал) ОГУ. Колледж промышленности и транспорта включен в состав института на правах факультета среднего профессионального образования приказом ректора ОГУ № 504 от 16.12.1998 г.

С 1995 года филиал факультета, а затем и институт возглавлял заслуженный учитель Российской Федерации, кандидат педагогических наук Алексей Дмитриевич Потемкин, с 2002 по 2004 годы — Скребкова Ольга Павловна, кандидат юридических наук.

Открытие филиала Оренбургского государственного университета в городе Бузулуке было предпринято не под влиянием конъюнктурных факторов, а продиктовано социально-экономическими условиями, сложившимися в Западном Оренбуржье к середине 90-х гг. прошлого века. Город Бузулук, имеющий девять средних и три начальных профессиональных учебных заведения, объективно нуждался в научно-просветительском центре, способном готовить высококвалифицированных специалистов. Весной 2005 года филиал отпраздновал первую круглую дату — десять лет с момента образования. Этот юбилей был отмечен значительными достижениями всего коллектива. В 2004 году институт успешно прошел аттестацию, в составе головного вуза были аккредитованы образовательные программы учебного заведения. В настоящее время ведется подготовка к повторному лицензированию и государственной аккредитации 2009 года.

Развитие филиала факультета просматривается в специальностях приема: в 1995 г. — "Финансы и кредит", "Юриспруденция" (37 студентов очной формы обучения, 179 — заочной); с 1996 г. началась подготовка по специальности "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", с 2000 г. — "Автомобили и автомобильное хозяйство", "Эксплуатация и обслуживание транспортных и технологических машин и оборудования", с 2001 г. — "Биология", "Профессиональное обучение" (агроинженерия), с 2002 г. — "Налоги и налогообложение", "Промышленное и гражданское строительство". В 2007 г. открыта новая отрасль профессионального обучения — информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии.

Институт является коллективным членом Учебно-методического объединения вузов России в области финансов, учёта и мировой экономики по специальностям 080105.65 "Финансы и кредит" и 080109.65 "Бухгалтерский учёт, анализ и аудит", 080107.65 "Налоги и налогообложение" Финансовой академии при Правительстве РФ (свидетельство № ГФ-54040 от 28.03.2001 г.), Ассоциации юридических вузов, Ассоциации строительных высших учебных заведений (свидетельство № 160), членом Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию Министерства образования Российской Федерации (выписка из постановления № 04-596 от 22.11.2000 г. 22-го пленума Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию), членом Международной ассоциации автомобильного и дорожного образования, Учебно-методического объединения вузов РФ по образованию в области транспортных машин и транспортно-технологических комплексов (письмо Международной ассоциации автомобильного и дорожного образования № 101-М/01-РОЗ-14-01 от 19.04.2001 г.).

Институт является филиалом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования федеральной подчиненности, реализующим десять основных, две дополнительные профессиональные образовательные программы высшего и среднего образования, осуществляющим научные исследования и другую, предусмотренную Положением об институте, деятельность. Учредителем института является Правительство Российской Федерации. Полномочия учредителя осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации.

С апреля 2004 года по настоящее время руководителем института является Кравцов Владимир Илларионович, кандидат экономических наук, депутат Городского cовета, председатель Совета директоров учебных заведений города.

Общая численность студентов очной формы составляет 1 378 чел., заочной — 2 183 чел., за счет средств федерального бюджета обучается 1 058 человек, на договорной основе — 2 619 человека. Для подготовки специалистов широко используются дистанционные технологии в образовании. Сведения о распределении студентов по направлениям и специальностям подготовки приведены в таблице 1.

Таблица 1 — Сведения о контингенте обучающихся по направлениям и специальностям подготовки

В кадровом составе института за последние пять лет произошли существенные положительные изменения. В настоящее время численность профессорско-преподавательского состава института свыше 200 человек, в том числе на штатной основе работают на шести факультетах, тринадцати кафедрах, в том числе на восьми выпускающих, один доктор наук, восемнадцать кандидатов наук. Средний возраст ППС — 41 год, число молодых сотрудников до 30 лет составляет более 20% от общего числа преподавателей. К сотрудничеству активно привлекается профессорско-преподавательский состав ОГУ, внешние совместители из ведущих вузов городов Оренбурга и Самары. Обеспеченность учебного процесса преподавателями с учеными званиями и степенью соответствует лицензионному нормативу.

Администрация института уделяет большое внимание повышению квалификации преподавателей: обучение и стажировку проходили в Германии (Ващук Е.В.), Москве (директор, заместители, деканы, завкафедрами), на факультете повышения квалификации ОГУ.

За годы существования института проведена серьезная работа по материально-техническому и учебно-методическому обеспечению учебного процесса. В целях организации непрерывного образования "Вуз — колледж" подготовка биологов и инженеров-строителей ведется с использованием материальной базы медицинского и строительного колледжей. На праве оперативного управления используется учебный корпус № 2 по ул. Комсомольская/Рабочая, 112/35, завершено строительство двухэтажного учебно-лабораторного корпуса факультета промышленности и транспорта по улице 1 Мая. Городской совет депутатов передал институту в безвозмездное пользование двухэтажный учебный корпус по ул. Комсомольская, 112.

Учебно-воспитательный процесс ведется с использованием информационных технологий, работают 7 компьютерных классов, подключенных к системе Интернет и оснащенных мультимедийным оборудованием. Успешно используется в учебном процессе электронная система "Деканат" для студентов заочной формы обучения, созданная сотрудниками Центра информационных технологий.

Студентов, ППС и сотрудников обслуживает библиотека на 250 посадочных мест с библиотечным фондом 75 201 экземпляров, с двумя читальными залами по направлениям обучения. Формирование библиотечного фонда осуществляется в соответствии с профилем института и информационными потребностями читателей. Ведется работа по организации, ведению единого справочно-поискового аппарата (СПА); электронного каталога, предполагающего переоснащение и рост компьютерного парка библиотеки. Библиотека имеет выход в корпоративную сеть института, города и ресурсы Интернета. На договорной основе используются библиотечные фонды ГОУ "Бузулукский финансово-экономический колледж", ФГОУ "Бузулукский строительный колледж", ГОУ "Бузулукский медицинский колледж", ГОУ СПО "Бузулукский педагогический колледж", библиотечной системы города, центра дополнительного образования. Ежегодно выписывается свыше 160 наименований периодических изданий, постоянно пополняются электронные ресурсы библиотеки.

Научно-исследовательская деятельность института развивается по направлениям, в основу которых положены национальные и региональные приоритеты, связанные с темами диссертационных исследований ППС.

Значительный вклад в развитие фундаментальной науки отражают работы доктора физико-математических наук, профессора Лысакова В.С., связанные с изучением центров поглощения, излучения, захвата, процессов перемещения и рассеяния электронов, механизмов формирования экситонов и поляронов. Результаты исследований опубликованы в "Вестнике ОГУ" в 2006, 2007 гг. и материалах международных конференций.

Стабильно количество защит диссертаций на соискание ученой степени: в 2004 г. — 4 чел., в 2005 г. — 4, в 2006 г. — 3, в 2007 г. — 3. Всего за период существования при поддержке института защитилось 20 преподавателей. В соответствии с перспективным планом в институте выполнялось 8 инициативных госбюджетных НИР и 26 хоздоговорных работ. Традицией стали всероссийские научно-практические конференции, по итогам которых издается сборник с материалами научных исследований.

О результативности НИР свидетельствует ежегодное издание монографий. В 2007 г. изданы монографии Пузиковой В.С. "Информация и научная картина мира" и Верколаб А.А. "Финансовое планирование на промышленных предприятиях". Ежегодно издаются по 20 учебных пособий. Коллектив института работает над созданием электронных учебных пособий, в УФАП ОГУ в 2007 г. зарегистрированы мультимедийный курс лекций по дисциплине "Природопользование" Рябых И.В., электронное гиперссылочное пособие по дисциплине "Информатика. Информация и ее измерение" Манаховой Т.Е.

Популярными в институте стали вузовские турниры интеллектуалов, проводимые студенческим научным обществом. Работает 17 студенческих научных кружков, в том числе значителен вклад в развитие и популяризацию НИРС философского общества "Сократ" (руководитель — к.филос.н. Пузикова В.С.). Ежеквартально издается одноименный журнал практической философии "Сократ", известный и за пределами института, в том числе среди городской общественности.

В марте 2008 г. в межвузовской студенческой конференции приняли участие около 400 человек. Студенты активно участвуют в международных, всероссийских, региональных конференциях, олимпиадах, конкурсах, выставках, в том числе проводимых головным вузом по математике, информатике, бухгалтерскому учету, финансам, строительным материалам и др. В 2007 г. 16 студентов института приняли участие и отмечены в 10 конкурсах всероссийского уровня, в 17 внешних конференциях. В институте ежегодно издается сборник материалов конференции с публикациями студентов. 70 человек награждены дипломами и грамотами по результатам НИРС. Вузовское студенчество стало постоянным участником таких молодежных форумов, как:

• Всероссийский молодежный форум "Моя законотворческая инициатива" — студент C. Панишев награжден серебряным знаком отличия "Национальное достояние России", работа студентки Т. Кривогиной "Проблемы законодательного регулирования потребительского кредитования в Российской Федерации" удостоена диплома победителя;
• Всероссийский конкурс дипломных проектов по специальностям — дипломная работа студентки Л. Тахиной (научн. рук. Банникова Е.А.) "Адаптация производственного учёта по системе "Директор-костинг" к условиям работы российских предприятий" отмечена дипломом за лучшую научную работу;
• Всероссийский открытый конкурс на лучшую научную работу студентов, в том числе по юридическим, экономическим наукам, на котором студентка Е. Махотина специальности "Юриспруденция" награждена грамотой МГУ им. Ломоносова;
• Всероссийский конкурс дипломных проектов по специальностям — студент А. Стрельников факультета промышленности и транспорта, специальности "Автомобили и автомобильное хозяйство" награжден премией Президента РФ за 2-е место;
• Всероссийская олимпиада развития народного хозяйства, на котором М. Кудашева, М. Головина специальности "Финансы и кредит" награждены специальным призом за методологический подход в научной работе;
• Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов "Моя страна — моя Россия" — удостоены наград студенты М. Ларионова, П. Кожакин.

Студенты привлекаются к выполнению хоздоговорных НИР на базе предприятий и организаций города (ООО "Бузулук-мука", ОАО "Бузулуктяжмаш", ООО "Бузулукмолоко", ЗАО "Геотехнокин", финансовых, юридических, правоохранительных органов), что обеспечивает возможность последующего трудоустройства творческих и инициативных представителей студенческой молодежи. Студенты являются членами общественной организации "Молодежный союз юристов", усилиями которых открыта общественная приемная по оказанию бесплатных юридических услуг для жителей города и района.

В рамках дополнительного профессионального образования выпускники специальности "Биология" получают дополнительную квалификацию "Преподаватель", что позволяет расширить их возможности при трудоустройстве. Для повышения конкурентоспособности, укрепления материальной базы проводятся курсы повышения квалификации силами преподавателей института: на базе инженерно-строительного факультета института двухнедельные курсы по использованию прикладного программного комплекса AutoCAD, сдали экзамен и получили удостоверения 39 чел. Учителя начальных классов общеобразовательных учебных заведений г. Бузулука (86 чел.) проходили обучение по программе базового повышения квалификации педагогических кадров совместно с аттестацией на первую категорию в объеме 108 часов. 40 учителей начальных классов общеобразовательных учреждений г. Бузулука прошли курсовую подготовку по программе "Базовые компьютерные технологии".

Образовательные реформы, проводимые сегодня во всем мире, касаются как содержания учебных программ, стандартизации знаний, так и общих принципов управления образованием. Всё больше сторонников получает точка зрения, согласно которой экономические спады в немалой степени объясняются тем, что система образования не справляется с задачей подготовки людей, способных адаптироваться к "новой глобальной экономике". В связи с этим для дальнейшего повышения конкурентоспособности института необходимо:

• внедрить систему менеджмента качества;
• усовершенствовать структуру маркетинга и послевузовского сопровождения (изучение потребностей работодателей, укрепление связи с выпускниками);
• развивать новые направления подготовки и специальности, востребованные на рынке труда;
• совершенствовать информационное обеспечение обучения, в т. ч. с использованием дистанционных технологий;
• увязать переподготовку и повышение квалификации ППС с открытием новых направлений деятельности в регионе;
• повысить вариативность образовательных программ, обеспечивающих индивидуализацию образования и учитывающих интересы и способности личности;
• усилить подготовку выпускников в части способности к формированию собственной карьеры, способности презентовать себя на рынке труда;
• развивать систему дополнительного образования в части открытия долговременных (свыше 500 часов) программ профессиональной переподготовки.

В сфере научно-исследовательской деятельности и подготовки кадров высшей квалификации целенаправленно осуществлять подготовку собственных кадров с ученой степенью и званием; изыскивать возможности для приглашения на работу научных кадров из других регионов.

Развитие основных направлений деятельности института будет обеспечиваться:

• совершенствованием системы мотиваций для активизации персонала, сохранением и увеличением числа высококвалифицированных кадров;
• повышением квалификации сотрудников всех категорий (ППС и УВП);
• совершенствованием системы информационного обеспечения;
• развитием методической и издательской деятельности;
• расширением использования активных образовательных технологий в учебном процессе;
• повышением уровня владения ППС русским и иностранными языками, информационными технологиями, экономическими и правовыми знаниями;
• развитием материально-технической базы (строительство нового учебного корпуса);
• усилением интеграции учебного процесса с наукой и практикой;
• расширением довузовской подготовки;
• расширением предоставляемых дополнительных образовательных услуг;
• развитием системы трудоустройства и поддерживания связи с выпускниками;
• повышением корпоративной культуры института.

Успехи филиала были бы невозможны без серьезной поддержки, внимательного контроля со стороны Оренбургского университета. Безусловно, тесная связь любого филиала с головным вузом предполагается по определению. Но в нашем случае речь идет не просто о формальном сотрудничестве, филиал действительно занимает место полноценного структурного подразделения, несмотря на разделяющее нас расстояние. Мы в курсе университетских событий, дышим его жизнью, шагаем в ногу с ним. Представители филиала — члены ученого, научно-методического советов университета, участники совещаний, конференций.

Социокультурная роль института особенно значима для небольшого по численности города, но молодежного по возрасту в нем проживающих, каковым является Бузулук. Развитие высшего образования привело к уменьшению оттока талантливой молодежи в другие города для получения образования. Активно формируется вузовская интеллигенция, защищаются кандидатские диссертации. Всё это способствует накоплению культурного слоя, который является фундаментом для превращения Бузулука в одно из лучших муниципальных образований России.