Оренбургский государственный университет

Взаимосвязь аксиологии и инноватики в университетском образовании

Проект № ГК П-640
Руководитель — д.п.н., профессор Кирьякова А.В.

Основные результаты научно-исследовательской работы по проекту: создана модель инновационного развития регионального университета; проведен анализ форм сотрудничества университета с бизнес-структурами на региональном уровне, позволивший определить ресурсы развития социально-предпринимательской сферы деятельности университета; обоснованы креативно-ценностные образовательные технологии, позволяющие увеличить исследовательский компонент в подготовке специалистов (доказано, что приобщение студентов к научной школе является фактором развития субъектности).

Научная и практическая значимость результатов выполнения исследовательского проекта определяется тем, что: разработана аксиологическая концепция инновационного развития кадрового потенциала регионального университета; обозначены аксиологические аспекты инновационного развития университетского комплекса; парадигма форсайт-прогнозирования представлена как методологическая основа реализации инновационных проектов в условиях непрерывного образования; определены ценностные параметры индикаторов качества образования; разработаны научно-методические программы развития профессиональной компетентности преподавателей на основе реализации аксиологического подхода (подготовлена серия научно-методических пособий, адресованных преподавателям вузов, — "Аксиологический ресурс развития университетского образования").

Степень внедрения: полученные результаты составили основу проектирования и реализации научно-методических рекомендаций по организации образовательного пространства современного университета, осуществляющего различные модели подготовки специалистов и разработки методологического сопровождения реализации инновационных проектов в условиях непрерывного образования.