Работа посвящена изучению особенностей адаптационных реакций девушек 17–20 лет с различным состоянием репродуктивного здоровья в условиях обучения в вузе. Изучена распространённость и структура нарушений овариально-менструального цикла среди относительно здоровых студенток первого курса, ранее не обращавшихся за гинекологической помощью, среди них определены группы студенток, имеющих функциональные и органические признаки нарушения репродуктивного здоровья.
Показаны достоверные различия в физическом развитии, начале и сроках становления менструальной функции, гормональном профиле, состоянии адаптации и психологических особенностях личности девушек с различным состоянием репродуктивного здоровья. Результаты исследований используются в студенческой поликлинике ОГУ, лаборатории психопрофилактики, психокоррекции и психодиагностики ОГУ и учебном процессе на кафедре профилактической медицины ОГУ.