Аннотации рабочих программ дисциплин

Специальность: 21.05.02 Прикладная геология

Специализация: Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений твердых полезных ископаемых

Форма обучения: заочная

Год набора: 2020



ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.1 Философия"

Составитель: Писарчик Л.Ю.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ОК-4 способностью использовать основы философских знаний, анализировать главные этапы и закономерности исторического развития для осознания социальной значимости своей деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 3 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Предмет философии. История зарубежной философии.
  2. Русская философия. Учение о бытии. Диалектика.
  3. Сознание. Познание.
  4. Общество и история. Проблема человека.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.2 История"

Составитель: Жайбалиева Л.Т.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

  • ОК-4 способностью использовать основы философских знаний, анализировать главные этапы и закономерности исторического развития для осознания социальной значимости своей деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 2 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.
  2. Особенности становления государственности в России и мире.
  3. Русские земли в XIII - XV веках и европейское средневековье.
  4. Россия в XVI - XVII веках в контексте развития европейской цивилизации.
  5. Россия и мир в XVIII - XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот.
  6. Мир и Россия в начале ХХ века и между мировыми войнами. Советский вариант модернизации страны.
  7. Вторая мировая и Великая Отечественная войны.
  8. СССР и мир в 1945 - 1991 годы: опыт и уроки истории.
  9. Россия и мир в конце ХХ - начале XXI века: исторический опыт, проблемы, перспективы.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.3 Иностранный язык"

Кафедра иностранных языков

Составитель: Томин В.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-6 способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;
  • ОПК-2 готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц (324 академических часа).

Дисциплина изучается в 1-4 семестрах.

Формы контроля:

1 семестр: контрольная работа, зачет;

2 семестр: контрольная работа, зачет;

3 семестр: контрольная работа, зачет;

4 семестр: экзамен.


Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре:

  1. Студенческая жизнь. Ценности современной молодежи.
  2. Образование и наука.

Разделы дисциплины, изучаемые в 2 семестре:

  1. Города. Страны. Языки.
  2. Будущая профессия.

Разделы дисциплины, изучаемые в 3 семестре:

  1. Геология. Общие аспекты.
  2. Полезные ископаемые. Ресурсы.

Разделы дисциплины, изучаемые в 4 семестре:

  1. Нефть и газ. Разведка и добыча.
  2. Технологические инновации. Безопасность.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.3 Иностранный язык"

Кафедра немецкой филологии и методики преподавания немецкого языка

Составитель: Шидловская И.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-6 способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;
  • ОПК-2 готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц (324 академических часа).

Дисциплина изучается в 1-4 семестрах.

Формы контроля:

1 семестр: контрольная работа, зачет;

2 семестр: контрольная работа, зачет;

3 семестр: контрольная работа, зачет;

4 семестр: экзамен.


Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре:

  1. Студенческая жизнь и ценность образования.

Разделы дисциплины, изучаемые в 2 семестре:

  1. Города. Страны. Языки.

Разделы дисциплины, изучаемые в 3 семестре:

  1. Будущая профессия.

Разделы дисциплины, изучаемые в 4 семестре:

  1. Поиск, разведка и добыча полезных ископаемых.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.3 Иностранный язык"

Кафедра романской филологии и методики преподавания французского языка

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-6 способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;
  • ОПК-2 готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц (324 академических часа).

Дисциплина изучается в 1-4 семестрах.

Формы контроля:

1 семестр: контрольная работа, зачет;

2 семестр: контрольная работа, зачет;

3 семестр: контрольная работа, зачет;

4 семестр: экзамен.






ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.4 Безопасность жизнедеятельности"

Составитель: Горшенина Е.Л.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-10 способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций;
  • ОПК-9 владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;
  • ПК-7 готовностью применять правила обеспечения безопасности технологических процессов, а также персонала при проведении работ в полевых условиях, на горных предприятиях, промыслах и в лабораториях.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 7 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Человек и опасности.
  2. Воздействие опасностей на человека.
  3. Основы техносферной безопасности.
  4. Психофизиологические и эргономические основы безопасности.
  5. Методы защиты человека от опасностей.
  6. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации.
  7. Контроль и управление в безопасности жизнедеятельности.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.5 Физическая культура и спорт"

Составитель: Романенко Н.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

  • ОК-9 способностью поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 академических часа).

Дисциплина изучается в 4 семестре.

Форма контроля: зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности человека.
  2. Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и умственной деятельности, факторам среды обитания.
  3. Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное развитие личности студента.
  4. Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе.
  5. Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и самоконтроль в процессе занятий.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.6 Экономическая теория"

Составитель: Кузаева Т.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-5 способностью использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах;
  • ОПК-4 способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории, применять их с учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда, владением методами экономической оценки научных исследований, интеллектуального труда.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 4 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Предмет и метод экономической теории.
  2. Основные проблемы экономики.
  3. Основные формы общественного производства.
  4. Экономические системы и их национальные модели. Система отношений собственности.
  5. Рынок как элемент товарного производства. Типы рыночных структур.
  6. Основы теории потребительского поведения.
  7. Теория производства, прибыли и издержек фирмы.
  8. Рынки факторов производства.
  9. Введение в макроэкономику. Основные макро-экономические показатели.
  10. Макроэкономическое равновесие: виды и мо-дели.
  11. Макроэкономическая нестабильность: эконо-мический цикл, безработица и инфляция.
  12. Экономический рост и экономическое развитие.
  13. Кредитно-денежная система и денежно-кредитная политика.
  14. Финансовая система экономики и финансовая политика.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.7 Право"

Составитель: Ляшенко П.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

  • ОК-8 способностью использовать общеправовые знания в различных сферах деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 2 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Общая теория государства и права.
  2. Основы конституционного права Российской Федерации.
  3. Основы административного права.
  4. Основы уголовного права.
  5. Основы гражданского права.
  6. Основы трудового права.
  7. Основы семейного права.
  8. Основы информационного права.
  9. Основы экологического права.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.8 Русский язык и культура речи"

Составители: Левина Е.Н., Просвиркина И.И.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-6 способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;
  • ОПК-2 готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 академических часа).

Дисциплина изучается в 1 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Основные понятия культуры речи.
  2. Культура письменной речи.
  3. Культура устной речи.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.9 Социокультурная коммуникация"

Составитель: Кирьякова А.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-2 готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения;
  • ОК-7 способностью к самоорганизации и самообразованию;
  • ОПК-3 готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 3 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.






ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.10 Математика"

Составитель: Полкунов Ю.Г.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ОК-2 готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения;
  • ОПК-8 применением основных методов, способов и средств получения, хранения и обработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 13 зачетных единиц (468 академических часов).

Дисциплина изучается в 1-3 семестрах.

Формы контроля:

1 семестр: контрольная работа, дифференцированный зачет;

2 семестр: контрольная работа, зачет;

3 семестр: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре:

  1. Элементы линейной и векторной алгебры.
  2. Элементы аналитической геометрии.
  3. Дифференциальное исчисление функции одной переменной.

Разделы дисциплины, изучаемые в 2 семестре:

  1. Интегральное исчисление функций одной переменной.
  2. Числовые и функциональные ряды.
  3. Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных.
  4. Кратные и криволинейные интегралы.

Разделы дисциплины, изучаемые в 3 семестре:

  1. Обыкновенные дифференциальные уравнения.
  2. Элементы теории вероятностей.
  3. Элементы математической статистики.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.11 Физика"

Составитель: Якупов Г.С.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ОК-2 готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц (324 академических часа).

Дисциплина изучается в 2-3 семестрах.

Формы контроля:

2 семестр: контрольная работа, экзамен;

3 семестр: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины, изучаемые в 2 семестре:

  1. Физические основы механики.
  2. Колебания и волны.
  3. Молекулярно-кинетическая теория.
  4. Термодинамика.

Разделы дисциплины, изучаемые в 3 семестре:

  1. Электростатика.
  2. Постоянный электрический ток.
  3. Электромагнетизм.
  4. Оптика и квантовая физика.
  5. Элементы физики атомного ядра.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.12 Химия"

Составители: Сальникова Е.В., Пономарева П.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ОПК-6 готовностью проводить самостоятельно или в составе группы научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 1 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Основные понятия и законы химии. Энергетика химических процессов.
  2. Окислительно-восстановительные и электрохимические процессы.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.13 Информатика"

Составитель: Глотова М.И.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-1 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
  • ОПК-7 пониманием сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, осознанием опасности и угрозы, возникающих в этом процессе, соблюдением основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
  • ОПК-8 применением основных методов, способов и средств получения, хранения и обработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 академических часов).

Дисциплина изучается в 1 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Основные понятия информатики.
  2. Технические и программные средства реализации информационных процессов.
  3. Основные принципы и функции организации операционных систем.
  4. Технология обработки текстовой информации средствами офисных прикладных программ.
  5. Технология обработки числовой информации средствами электронных таблиц.
  6. Базы данных. Технология обработки информации в системах управления базами данных.
  7. Компьютерные сети. Основы работы в сети Internet.
  8. Обработка данных в специализированных математических пакетах.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.14 Общая геология"

Составитель: Петрищева Н.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-3 готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала;
  • ОПК-5 способностью организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований;
  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 академических часов).

Дисциплина изучается в 1-2 семестрах.

Формы контроля:

2 семестр: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре:

  1. Введение. Объект, предмет, задачи и методы Общей геологии. История развития геологических знаний.
  2. Общие сведения о строении и составе Земли. Возраст земной коры. Относительное и абсолютное летоисчисления.
  3. Эндогенные процессы. Магматизм.
  4. Тектонические движения и деформация земной коры. Землетрясения.
  5. Метаморфизм: факторы, типы, фации.

Разделы дисциплины, изучаемые в 2 семестре:

  1. Экзогенные процессы. Процессы выветривания.
  2. Геологическая деятельность поверхностных вод.
  3. Геологическая деятельность подземных вод.
  4. Геологическая деятельность озер и болот.
  5. Геологическая деятельность в областях криолитозоны.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.15 Общая геохимия"

Составитель: Пономарева Г.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-5 способностью организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований;
  • ПК-14 способностью планировать и выполнять аналитические, имитационные и экспериментальные исследования, критически оценивать результаты исследований и делать выводы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 4 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Общая геохимия.
  2. Геохимия Земли.
  3. Геохимия геологических процессов.
  4. Прикладная геохимия.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.16 Инженерно-геологическая графика"

Составитель: Семагина Ю.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 1 семестре.

Форма контроля: зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Конструктивное отображение пространства.
  2. Кривые линии.
  3. Поверхности.
  4. Обобщенные позиционные задачи.
  5. Специальные чертежи.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.17 Основы геодезии и топографии"

Составитель: Артамонова С.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ПК-4 способностью осуществлять привязку своих наблюдений на местности, составлять схемы, карты, планы, разрезы геологического содержания.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 2 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Общие сведения о геодезии.
  2. Топографические карты и планы.
  3. Основные геодезические задачи.
  4. Геодезические сети.
  5. Инженерно-геодезические изыскания.
  6. Геодезические инструменты.
  7. Угловые измерения.
  8. Высотные и линейные измерения.
  9. Основные понятия теории погрешностей. Ошибки геодезических измерений, оценка точности.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.18 Буровые станки и бурение скважин"

Составитель: Куделина И.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-6 готовностью проводить самостоятельно или в составе группы научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания;
  • ПК-2 способностью выбирать технические средства для решения общепрофессиональных задач и осуществлять контроль за их применением;
  • ПСК-4 способностью проектировать места заложения горных выработок, скважин, осуществлять их документацию.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 5 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Основные сведения о бурении скважин, горных породах и их разрушении.
  2. Бурение неглубоких скважин.
  3. Колонковое бурение.
  4. Глубокое вращательное бурение.
  5. Тампонирование скважин.
  6. Сооружение скважин на воду.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.19 Горные машины и проведение горных выработок"

Составитель: Куделина И.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-6 готовностью проводить самостоятельно или в составе группы научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания;
  • ПК-2 способностью выбирать технические средства для решения общепрофессиональных задач и осуществлять контроль за их применением;
  • ПСК-4 способностью проектировать места заложения горных выработок, скважин, осуществлять их документацию.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 6 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Горные выработки: классификация, способы проведения.
  2. Физико-механические и технологические свойства горных пород.
  3. Механика горных пород и горное давление.
  4. Конструкции и расчет крепи.
  5. Буровзрывные работы.
  6. Расчет параметров буровзрывных работ.
  7. Механизация уборки отбитой горной массы.
  8. Проветривание проходческих забоев.
  9. Подземный транспорт и подъем.
  10. Организация труда при проведении горных выработок.
  11. Проходка восстающих.
  12. Проходка мелких шурфов.
  13. Оснащение проходки и механизация проведения вертикальных выработок.
  14. Технология проведения вертикальных выработок.
  15. Проведение открытых выработок.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.20 Структурная геология"

Составитель: Галянина Н.П.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ПК-14 способностью планировать и выполнять аналитические, имитационные и экспериментальные исследования, критически оценивать результаты исследований и делать выводы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 3 семестре.

Формы контроля: курсовая работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Назначение дисциплины "Структурная геология". Понятие - геологическая карта. Методика составления структурных карт.
  2. Строение осадочных толщ, типы слоистости, перерывы и несогласия. Формы залегания осадочных горных пород. Изображение на структурных геологических картах.
  3. Особенности строения и залегания магматических и метаморфических горных пород. Изображение на структурных геологических картах.
  4. Разрывы в горных породах. Тектонические движения в земной коре. Хаотические комплексы. Глубинные разломы и кольцевые структуры.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.21 Историческая геология"

Составители: Бутолин А.П., Савилова Е.Б.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ПК-12 способностью устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 5 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Основные этапы становления и развития исторической геологии.
  2. Методы исторической геологии. Стратиграфия, ее задачи и роль в восстановлении геологической истории Земли.
  3. Основы фациального анализа и палеогеографии.
  4. Типовые ландшафты Земли и основные предпосылки для реконструкции физико-географических обстановок прошлых эпох.
  5. Типы движений земной коры (орогенические, эпейрогенические, вертикальные, горизонтальные). Методы восстановления тектонических движений.
  6. Строение земной коры и важнейшие тектонические структуры.
  7. Догеологическая история Земли.
  8. Геологическая история Земли в раннем докембрии (архее и раннем протерозое) и позднем докембрии (рифее и венде).
  9. Палеозойская эра.
  10. Мезозойская эра.
  11. Кайнозойская эра.
  12. Основные закономерности геологической истории развития Земли.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.22 Основы учения о полезных ископаемых"

Составители: Панкратьев П.В., Куделина И.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ПК-16 способностью подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 6 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Общие сведения о полезных ископаемых и условиях их образования.
  2. Эндогенная серия МПИ.
  3. Экзогенная серия МПИ.
  4. Метаморфогенная серия МПИ.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.23 Кристаллография и минералогия"

Составитель: Савилова Е.Б.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией;
  • ПК-3 способностью проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 3 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Введение. Часть I. Кристаллография.
  2. Способы, законы образования и роста кристаллов.
  3. Кристаллохимия. Методы изучения внутренней структуры кристаллов.
  4. Часть II. Минералогия. Общая минералогия.
  5. Процессы минералообразования.
  6. Систематика минералов.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.24 Петрография"

Составитель: Черных Н.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ПК-13 способностью изучать, критически оценивать научную и научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований геологического направления.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 5-6 семестрах.

Формы контроля:

5 семестр: контрольная работа, зачет;

6 семестр: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины, изучаемые в 0 семестре:

  1. Основы кристаллооптики. Основные приемы работы с поляризационным микроскопом.
  2. Оптическая индикатриса. Характеристика оптических свойств минералов (макро и микро).
  3. Важнейшие породообразующие минералы. Классификация магматических и метаморфических горных пород.

Разделы дисциплины, изучаемые в 6 семестре:

  1. Метаморфические горные породы. Типы метаморфизма.
  2. Формы залегания магматических и метаморфических горных пород.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.25 Геотектоника и геодинамика"

Составитель: Леонтьева Т.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ПК-12 способностью устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 7 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Представления о тектоносфере и концепция тектоники литосферных плит.
  2. Современные движения земной коры и методы изучения.
  3. Рифтогенез, тектонические процессы на дивергентных и трансформных границах литосферных плит.
  4. Субдукция, обдукция, коллизия (тектонические процессы на конвергентных границах литосферных плит). Субдукция, обдукция, коллизия (тектонические процессы на конвергентных границах литосферных плит).
  5. Главные структурные единицы литосферы (внутренние области океанов, переходные зоны континент - океан, орогены, кратоны).




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.1 Лабораторные методы изучения минерального сырья"

Составитель: Пономарева Г.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-6 готовностью проводить самостоятельно или в составе группы научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания;
  • ПСК-5 способностью выбирать виды, способы опробования (рядового, геохимического, минералогического, технологического) и методы их анализа для изучения компонентов природной среды, включая горные породы и полезные ископаемые, при решении вопросов картирования, поисков, разведки, технологии разработки и переработки минерального сырья.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 5 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Микроскопические методы изучения минерального сырья. Минераграфия.
  2. Методы элементного анализа минерального сырья.
  3. Методы исследования структур, строения и состава минералов.
  4. Термобарогеохимические исследования.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.2 Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых"

Составитель: Леонтьева Т.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-6 готовностью проводить самостоятельно или в составе группы научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания;
  • ПК-12 способностью устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 7 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Введение.
  2. Гравиразведка - основы теории, аппаратура, методика и интерпретация.
  3. Магниторазведка - основы теории, аппаратура, методика и интерпретация.
  4. Электроразведка - основы теории, аппаратура, методики и интерпретация.
  5. Сейсморазведка - основы теории, аппаратура, методики наблюдений и обработки, интерпретация.
  6. Ядерно-геофизическая разведка - основы теории, аппаратура, методика и интерпретация.
  7. Геофизические исследования в скважинах - основы теории, аппаратура, методика и интерпретация.
  8. Общие принципы комплексирования геофизических методов и геологической интерпретации их данных.
  9. Геофизические методы при поисках и разведке месторождений нефти, газа и угля.
  10. Геофизические методы при поисках и разведке твердых полезных ископаемых.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.3 Промышленные типы месторождений полезных ископаемых"

Составители: Панкратьев П.В., Куделина И.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-5 способностью организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований;
  • ПСК-1 способностью прогнозировать на основе анализа геологической ситуации вероятный промышленный тип полезного ископаемого, формулировать благоприятные критерии его нахождения и выделять перспективные площади для постановки дальнейших работ.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 10 семестре.

Формы контроля: курсовая работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Введение.
  2. Промышленные типы месторождений черных металлов.
  3. Промышленные типы месторождений руд цветных металлов.
  4. Промышленные типы месторождений редких металлов, редкоземельных и рассеянных элементов.
  5. Промышленные типы месторождений благородных металлов.
  6. Промышленные типы месторождений радиоактивных металлов.
  7. Твердые горючие ископаемые.
  8. Горно-химическое сырье.
  9. Индустриальное сырье (месторождения минералов).
  10. Индустриально - камнесамоцветное сырье (месторождения кристаллов, их агрегатов, скрытокристаллических веществ).
  11. Строительно - конструкционные материалы и сырье для их производства (месторождения магматических, осадочных и метаморфических горных пород).




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.4 Геологическое картирование"

Составители: Бутолин А.П., Савилова Е.Б.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-6 готовностью проводить самостоятельно или в составе группы научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания;
  • ПСК-3 способностью проводить геологическое картирование, поисковые, оценочные и разведочные работы в различных ландшафтно-географических условиях.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 академических часов).

Дисциплина изучается в 5 семестре.

Формы контроля: курсовой проект, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Введение.
  2. Нормативные материалы и требования к геологическому картографированию.
  3. Организация и методика проведения геолого-картировочных работ.
  4. Теоретические основы геологического картографирования.
  5. Первичная геологическая документация геологического картографирования.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.5 Формационный анализ"

Составитель: Пономарева Г.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ПК-12 способностью устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению;
  • ПК-13 способностью изучать, критически оценивать научную и научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований геологического направления.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 10 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Учение о геологических формациях, их состав и строение.
  2. Классификация и систематика геологических формаций.
  3. Анализ геологических формаций.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.6 Опробование твердых полезных ископаемых"

Составители: Бутолин А.П., Савилова Е.Б.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-6 готовностью проводить самостоятельно или в составе группы научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания;
  • ПК-16 способностью подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
  • ПСК-5 способностью выбирать виды, способы опробования (рядового, геохимического, минералогического, технологического) и методы их анализа для изучения компонентов природной среды, включая горные породы и полезные ископаемые, при решении вопросов картирования, поисков, разведки, технологии разработки и переработки минерального сырья.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 9 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Задачи, виды и способы опробования горных пород и руд. Требования к процессу опробования горных пород и руд.
  2. Виды определение физических свойств пород и руд. Способы опробования пород и руд. Способы взятия химических проб в забоях горных выработок. Схемы обработки проб.
  3. Взятие и обработка валовых проб на примере железных руд, золотых руд, редких металлов, золотоносных конгломератов, слюдяных месторождений, месторождений асбеста. Геологическая и техническая документация опробования.
  4. Опробование естественных выходов полезных ископаемых.
  5. Опробование механических ореолов рассеяния. Опробование вторичных и первичных ореолов рассеяния.
  6. Опробование буровых скважин. Хранение кернов и дубликатов проб.
  7. Опробование углей, нефти и солей.
  8. Опробование стройматериалов и горных пород при инженерно-геологических изысканиях.
  9. Опробование месторождений полезных ископаемых при эксплуатации.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.7 Прогнозирование и поиски месторождений полезных ископаемых"

Составители: Панкратьев П.В., Куделина И.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-5 способностью организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований;
  • ПСК-6 способностью проводить оценку прогнозных ресурсов и подсчет запасов месторождений твердых полезных ископаемых.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 8 семестре.

Формы контроля: курсовой проект, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Геологическое прогнозирование, его цели и задачи.
  2. Объекты прогнозирования и поисков и их отражение в различных типах полей.
  3. Прогнозирование перспективных площадей и месторождений полезных ископаемых.
  4. Проектирование работ.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.8 Разведка и геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых"

Составитель: Куделина И.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-5 способностью организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований;
  • ПК-5 способностью осуществлять геолого-экономическую оценку объектов изучения;
  • ПК-6 способностью осуществлять геологический контроль качества всех видов работ геологического содержания на разных стадиях изучения конкретных объектов;
  • ПСК-6 способностью проводить оценку прогнозных ресурсов и подсчет запасов месторождений твердых полезных ископаемых.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 10 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Особенности горного производства и критерии геолого-экономической оценки месторождений полезных ископаемых.
  2. Методика изучения месторождений полезных ископаемых.
  3. Опробование месторождений полезных ископаемых.
  4. Изучение месторождений полезных ископаемых в процессе разведки.
  5. Подсчет запасов месторождений полезных ископаемых.
  6. Геолого-экономическая оценка месторождений полезных ископаемых и проектов горных предприятий.
  7. Проектирование разведочных работ.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.9 Основы разработки месторождений твердых полезных ископаемых"

Составители: Бутолин А.П., Савилова Е.Б.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-5 способностью организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований;
  • ПСК-4 способностью проектировать места заложения горных выработок, скважин, осуществлять их документацию.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 11 семестре.

Формы контроля: курсовая работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Задачи, виды и способы опробования горных пород и руд. Требования к процессу опробования горных пород и руд.
  2. Виды определение физических свойств пород и руд. Способы опробования пород и руд. Способы взятия химических проб в забоях горных выработок. Схемы обработки проб.
  3. Взятие и обработка валовых проб на примере железных руд, золотых руд, редких металлов, золотоносных конгломератов, слюдяных месторождений, месторождений асбеста. Геологическая и техническая документация опробования.
  4. Опробование естественных выходов полезных ископаемых.
  5. Опробование механических ореолов рассеяния. Опробование вторичных и первичных ореолов рассеяния.
  6. Опробование буровых скважин. Хранение кернов и дубликатов проб.
  7. Опробование углей, нефти и солей.
  8. Опробование стройматериалов и горных пород при инженерно-геологических изысканиях.
  9. Опробование месторождений полезных ископаемых при эксплуатации.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.10 Основы компьютерных технологий решения геологических задач"

Составитель: Кечина Т.М.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-1 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
  • ПК-15 способностью проводить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 10 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Управление пространственными данными.
  2. Географическая база данных как средство управления пространственными данными.
  3. Электронная картография.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.11 Основы технологии переработки руд"

Составитель: Пономарева Г.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-5 способностью организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований;
  • ПК-14 способностью планировать и выполнять аналитические, имитационные и экспериментальные исследования, критически оценивать результаты исследований и делать выводы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 6 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Основные компоненты и теоретические основы технологии переработки руд.
  2. Металлургические процессы.
  3. Технология переработки неметаллических руд.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.12 Региональная геология"

Составитель: Черных Н.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-1 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией;
  • ПК-13 способностью изучать, критически оценивать научную и научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований геологического направления.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 9 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Основные структурные элементы литосферы.
  2. Восточно-Европейская (Русская) платформа.
  3. Сибирская платформа. Метаплатформенные области примыкающие к Сибирской платформе.
  4. Урало-Монгольский подвижный пояс, Уральская складчатая система.
  5. Средиземноморский подвижный пояс и молодые плиты: Скифская, Южно-Туранская.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.13 Основы палеонтологии и общая стратиграфия"

Составитель: Леонтьева Т.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-4 способностью использовать основы философских знаний, анализировать главные этапы и закономерности исторического развития для осознания социальной значимости своей деятельности;
  • ПК-3 способностью проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения;
  • ПК-12 способностью устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 4 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Общие сведения о палеонтологии и объектах ее следования.
  2. Палеозоология. Тип Protozoa (Простейшие).
  3. Палеозоология, Metazoa (Многоклеточные).
  4. Эволюция органического мира.
  5. Общая стратиграфия, значение стратиграфии.
  6. Стратиграфический кодекс.
  7. Методы стратиграфии.
  8. Палеоботаника.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.14 Геология горючих полезных ископаемых"

Составитель: Савилова Е.Б.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-1 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
  • ПК-13 способностью изучать, критически оценивать научную и научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований геологического направления.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 академических часов).

Дисциплина изучается в 9 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Введение. Цели и задачи курса.
  2. Торф, Уголь.
  3. Липтобиолиты. Сопутствующие полезные ископаемые угленосных формаций.
  4. Горючие сланцы.
  5. Нефть.
  6. Природный газ.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.15 Поиски и разведка горючих полезных ископаемых"

Составители: Мязина Н.Г., Савилова Е.Б.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-1 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
  • ПК-9 способностью подготавливать и согласовывать геологические задания на разработку проектных решений.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 10 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Твердые горючие полезные ископаемые (угли, сланцы, торф) классификации. Генетические типы угленосных бассейнов.
  2. Стадийность ГРР на горючие твердые полезные ископаемые. Методы поисково-разведочных работ. ГТН, опробование угольных пластов, сланцев.
  3. Понятие о запасах и ресурсах углей, сланцев. Подсчет ресурсов и запасов углей, сланцев. Категории и группы запасов и ресурсов угольных бассейнов.
  4. Основные понятия о нефтегазоносных объектах.
  5. Стадийность ГРР. Этапы и стадии ГРР на нефть и газ. Региональный, поисково-оценочный и разведочный этапы.
  6. Методы поисково-разведочных работ на нефть и газ.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.16 Основы минерагении"

Составители: Панкратьев П.В., Куделина И.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ПК-13 способностью изучать, критически оценивать научную и научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований геологического направления;
  • ПК-16 способностью подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 академических часов).

Дисциплина изучается в 10 семестре.

Форма контроля: экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Введение.
  2. Общая минергения.
  3. Минерагения типовых геодинамических обстановок.
  4. Региональная и генетическая минерагения.
  5. Минерагенические и металлогенические карты.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.26.17 Экономика и организация геологоразведочных работ"

Составитель: Галушко М.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-5 способностью использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах;
  • ОПК-4 способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории, применять их с учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда, владением методами экономической оценки научных исследований, интеллектуального труда.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 9 семестре.

Формы контроля: курсовая работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Минерально-сырьевой комплекс в структуре экономики России.
  2. Основные фонды геологоразведочных предприятий.
  3. Оборотные средства геологоразведочных предприятий.
  4. Персонал, производительность и оплата труда.
  5. Себестоимость геологоразведочных работ. Особенности ценообразования и формирования финансовых результатов.
  6. Геологоразведочный процесс и его организация. Организация проектирования работ.
  7. Организация основного производства.
  8. Организация труда и технического нормирования.
  9. Основы управления предприятием.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.Б.27 Экология"

Составитель: Тарасова Т.Ф.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-3 готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала;
  • ПК-8 готовностью применять основные принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды;
  • ПК-12 способностью устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 3 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Предмет, задачи и методы экологии.
  2. Экологические системы.
  3. Экологические факторы и адаптации организмов.
  4. Техногенное загрязнение окружающей среды.
  5. Природопользование.
  6. Техногенные поражения и экологическая безопасность.
  7. Современные подходы к решению экологических проблем.
  8. Системы и принципы управления качеством окружающей среды.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ОД.1 Экономика минерального сырья"

Составители: Мязина Н.Г., Савилова Е.Б.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

  • ПК-5 способностью осуществлять геолого-экономическую оценку объектов изучения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 8 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Предмет и объект изучения курса "Экономика минерального сырья".
  2. Распределение минерально-сырьевых ресурсов в мире по странам, их ресурсы и запасы.
  3. Рудные и другие минеральные ресурсы, страны производители и потребители в мире.
  4. Водные, земельные, лесные, рекреационные ресурсы в мире и экономический потенциал.
  5. Природные ресурсы России, закон о Недрах, рациональное их использование, современное состояние минерально-сырьевой базы.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ОД.2 Экономика отрасли"

Составитель: Иневатова О.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

  • ПК-11 способностью проводить технические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостной анализ эффективности проектов.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 7 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Отраслевая структура экономики России и тенденции ее развития в условиях рынка. Геологоразведочные работы как отрасль экономики.
  2. Геологическая служба России: структура, основные функции и направления развития.
  3. Производственные ресурсы геологоразведочных организаций.
  4. Экономический механизм недропользования.
  5. Налогообложение недропользования.
  6. Инновационная и инвестиционная деятельность в отрасли.
  7. Государственное регулирование недропользования в условиях рынка.
  8. Предпринимательство и предпринимательские риски в геологии.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ОД.3 Основы геоэкологии"

Составитель: Степанова И.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-8 готовностью применять основные принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды;
  • ПК-13 способностью изучать, критически оценивать научную и научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований геологического направления.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 7 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Характеристика геоэкологии как науки.
  2. Геологическая роль и экологические функции атмосферы.
  3. Геологическая роль и экологические функции гидросферы.
  4. Геологическая роль и экологические функции геологической среды.
  5. Геологическая роль и экологические функции биосферы.
  6. Методы и принципы геоэкологических исследований.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ОД.4 Применение геоинформационных систем при геологической съемке"

Составитель: Кечина Т.М.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-4 способностью осуществлять привязку своих наблюдений на местности, составлять схемы, карты, планы, разрезы геологического содержания;
  • ПК-15 способностью проводить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 11 семестре.

Формы контроля: курсовая работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Управление пространственными данными разномасштабных номенклатур.
  2. Мелкомасштабная картография.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ОД.5 Основы поисков и разведки месторождений твердых полезных ископаемых"

Составители: Панкратьев П.В., Куделина И.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-10 готовностью использовать знания методов проектирования полевых и камеральных геологоразведочных работ, выполнения инженерных расчетов для выбора технических средств при их проведении;
  • ПК-9 способностью подготавливать и согласовывать геологические задания на разработку проектных решений.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 8 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Геологоразведочные работы - отрасль экономики.
  2. Объекты геологоразведочных работ и общие принципы их изучения.
  3. Основы методики поисков месторождений полезных ископаемых.
  4. Основы методики разведки месторождений полезных ископаемых.
  5. Основы опробования горных пород и полезных ископаемых.
  6. Основные принципы и способы оценки запасов и прогнозных ресурсов.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ОД.6 Геоинформационные системы при поисках и разведке полезных ископаемых"

Составитель: Степанова И.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-13 способностью изучать, критически оценивать научную и научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований геологического направления;
  • ПК-14 способностью планировать и выполнять аналитические, имитационные и экспериментальные исследования, критически оценивать результаты исследований и делать выводы;
  • ПК-15 способностью проводить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 9 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Основные понятия информатики.
  2. Программные средства информационных технологий.
  3. Архитектура компьютера.
  4. Введение в ГИС. Основные понятия и термины геоинформатики.
  5. Представление пространственной информации в ГИС.
  6. Ввод пространственных и атрибутивных данных в ГИС. Взаимосвязь пространственных и атрибутивных данных в ГИС.
  7. Основы геопространственного анализа.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ОД.7 Геохимические методы поисков месторождений полезных ископаемых"

Составитель: Пономарева Г.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-7 готовностью применять правила обеспечения безопасности технологических процессов, а также персонала при проведении работ в полевых условиях, на горных предприятиях, промыслах и в лабораториях;
  • ПК-10 готовностью использовать знания методов проектирования полевых и камеральных геологоразведочных работ, выполнения инженерных расчетов для выбора технических средств при их проведении.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 11 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Теоретические основы геохимических методов поисков месторождений полезных ископаемых.
  2. Геохимическая характеристика геосфер.
  3. Геохимия геологических процессов.
  4. Геохимические методы поисков месторождений полезных ископаемых.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ОД.8 Методы контроля за состоянием геологической среды"

Составитель: Степанова И.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-2 способностью выбирать технические средства для решения общепрофессиональных задач и осуществлять контроль за их применением;
  • ПК-8 готовностью применять основные принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 5 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Мониторинг окружающей среды и экологический контроль.
  2. Инструментальные методы анализа.
  3. Контроль загрязнения атмосферного воздуха.
  4. Контроль загрязнения водных объектов.
  5. Контроль загрязнения почв.
  6. Контроль состава биосферы и промышленных выбросов.
  7. Основные методы прогноза состояния биосферы.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ОД.9 Основы инженерной геологии"

Составители: Мязина Н.Г., Савилова Е.Б.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией;
  • ПК-16 способностью подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
  • ПСК-4 способностью проектировать места заложения горных выработок, скважин, осуществлять их документацию.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 8 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Введение в инженерную геологию.
  2. Основы инженерной геологии. Задачи инженерной геологии.
  3. Физико-механические свойства горных пород в различных ландшафтно-климатических и гидрогеологических условиях.
  4. Геологические и инженерно-геологические процессы и явления.
  5. Современные методы обработки инженерно-геологической информации, инженерно- геологическая документация.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ОД.10 Геоморфология и четвертичная геология"

Составитель: Фатюнина М.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией;
  • ПК-3 способностью проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 7 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Геоморфология как наука. Объект ее изучения.
  2. Методы геоморфологических исследований.
  3. Общие сведения о рельефе. Классификация форм рельефа. Факторы рельефообразования.
  4. Эндогенные процессы и рельеф.
  5. Рельеф континентов и дна Мирового океана.
  6. Экзогенные процессы и рельеф.
  7. Геоморфологические карты, профили, колонки.
  8. Основы четвертичной геологии.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ОД.11 Основы гидрогеологии"

Составители: Галянина Н.П., Донецкова А.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией;
  • ПК-12 способностью устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 5 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Воды и водные растворы в литосфере. Основы гидрогеохимии, движение подземных вод и рассолов.
  2. Формирование вод и рассолов в литосфере. Природные водонапорные системы, основы гидрогеотермии.
  3. Гидрогеологическая история развития осадочных бассейнов. Категории подземных вод по их использованию в народном хозяйстве.
  4. Гидрогеологические изыскания и исследования. Гидрогеологические условия формирования полезных ископаемых.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ОД.12 Литология"

Составитель: Савилова Е.Б.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-3 способностью проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения;
  • ПК-12 способностью устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 7 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Предмет, задачи, научное и практическое значение литологии.
  2. Условия, стадии образования и преобразования осадочных горных пород.
  3. Основные области и обстановки Осадконакопления.
  4. Основные стадии образования осадочных горных пород.
  5. Осадочные горные породы, их систематика и характеристика.
  6. Фации.
  7. Значение литологии для палеогеографии.
  8. Парагенезис минералов и пород и литогенетические типы (комплексы) пород.
  9. Расчленение и корреляция осадков при помощи литологических методов.
  10. Формации осадочных пород.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.1.1 Геология месторождений строительных материалов"

Составитель: Куделина И.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией;
  • ПК-3 способностью проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения;
  • ПСК-1 способностью прогнозировать на основе анализа геологической ситуации вероятный промышленный тип полезного ископаемого, формулировать благоприятные критерии его нахождения и выделять перспективные площади для постановки дальнейших работ.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 7 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Общая характеристика нерудного сырья.
  2. Генетическая и промышленная классификация нерудного сырья.
  3. Магматические и метаморфические горные породы, использующиеся как строительные материалы.
  4. Осадочные горные породы, использующиеся как строительные материалы.
  5. Минерально-сырьевая база строительных материалов Оренбургской области.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.1.2 Инженерно-геологические изыскания"

Составители: Мязина Н.Г., Савилова Е.Б.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией;
  • ПК-3 способностью проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения;
  • ПСК-1 способностью прогнозировать на основе анализа геологической ситуации вероятный промышленный тип полезного ископаемого, формулировать благоприятные критерии его нахождения и выделять перспективные площади для постановки дальнейших работ.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 7 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Инженерно-геологические и гидрогеологические исследования.
  2. Инженерно-геологические изыскания для строительства зданий и сооружений водоснабжения и канализации.
  3. Гидрогеологические изыскания для водоснабжения различных народохозяйственных объектов.
  4. Инженерно-геологические изыскания грунтовых строительных материалов и месторождений строительных материалов.
  5. Обследование грунтов оснований фундаментов зданий и сооружений.
  6. Оценка опасности и риска от природных и техноприродных процессов.
  7. Обоснование мероприятий по инженерной защите территорий.
  8. Локальный мониторинг компонентов окружающей среды.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.2.1 Геология угля и горючих сланцев"

Составитель: Пономарева Г.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-6 способностью осуществлять геологический контроль качества всех видов работ геологического содержания на разных стадиях изучения конкретных объектов;
  • ПСК-5 способностью выбирать виды, способы опробования (рядового, геохимического, минералогического, технологического) и методы их анализа для изучения компонентов природной среды, включая горные породы и полезные ископаемые, при решении вопросов картирования, поисков, разведки, технологии разработки и переработки минерального сырья;
  • ПСК-6 способностью проводить оценку прогнозных ресурсов и подсчет запасов месторождений твердых полезных ископаемых.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 9 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Введение. Происхождение твердых горючих ископаемых.
  2. Свойства и классификация углей.
  3. Угленосные провинции, бассейны, месторождения: классификация угольных месторождений и бассейнов.
  4. Изучение геологического строения угольных месторождений. Подсчет запасов.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.2.2 Геология зон складчатости"

Составитель: Пономарева Г.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-6 способностью осуществлять геологический контроль качества всех видов работ геологического содержания на разных стадиях изучения конкретных объектов;
  • ПСК-5 способностью выбирать виды, способы опробования (рядового, геохимического, минералогического, технологического) и методы их анализа для изучения компонентов природной среды, включая горные породы и полезные ископаемые, при решении вопросов картирования, поисков, разведки, технологии разработки и переработки минерального сырья;
  • ПСК-6 способностью проводить оценку прогнозных ресурсов и подсчет запасов месторождений твердых полезных ископаемых.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 9 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Типы складчатости. Орография и тектоническое районирование складчатых зон.
  2. Геологические складчатости. Стратиграфия складчатых зон.
  3. Тектономагматические циклы Металлогения. Полезные ископаемые.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.3.1 Экологическая геология"

Составитель: Степанова И.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-8 готовностью применять основные принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды;
  • ПК-14 способностью планировать и выполнять аналитические, имитационные и экспериментальные исследования, критически оценивать результаты исследований и делать выводы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 9 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Введение в экологическую геологию.
  2. Эколого-геохимические исследования.
  3. Эколого-гидрогеологические исследования.
  4. Эколого-геофизические исследования.
  5. Эколого-геологические исследования промышленно-урбанизированных территорий.
  6. Эколого-геологическое картографирование и компьютерное моделирование.
  7. Экологическая экспертиза и оценка воздействия на окружающую среду.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.3.2 Природопользование"

Составитель: Степанова И.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-8 готовностью применять основные принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды;
  • ПК-14 способностью планировать и выполнять аналитические, имитационные и экспериментальные исследования, критически оценивать результаты исследований и делать выводы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 9 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Природопользование как научная дисциплина.
  2. Ресурсная база природопользования.
  3. Этносоциальные аспекты природопользования.
  4. Классификация видов и типов природопользования.
  5. Экологические последствия природопользования.
  6. Региональные аспекты природопользования.
  7. Экономика и управление природопользованием.
  8. Природопользование и стратегия устойчивого развития.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.4.1 Применение электронно-вычислительных машин в геологии"

Составитель: Кечина Т.М.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-2 способностью выбирать технические средства для решения общепрофессиональных задач и осуществлять контроль за их применением;
  • ПСК-2 способностью составлять самостоятельно и в составе коллектива проекты на геологоразведочные работы на разных стадиях изучения и на различных объектах.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 8 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Цели и задачи дисциплины. Компьютерное моделирование в геологии.
  2. Специфика геологических данных.
  3. Одномерный статистический анализ и его применение.
  4. Двумерный статистический анализ и его применение.
  5. Многомерный статистический анализ и его применение.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.4.2 Динамика подземных вод"

Составители: Галянина Н.П., Донецкова А.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-2 способностью выбирать технические средства для решения общепрофессиональных задач и осуществлять контроль за их применением;
  • ПСК-2 способностью составлять самостоятельно и в составе коллектива проекты на геологоразведочные работы на разных стадиях изучения и на различных объектах.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 8 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, экзамен.


Разделы дисциплины:

  1. Введение. Понятие о движении подземных води флюидов.
  2. Фильтрационно-емкостные свойства породколлекторов.
  3. О движении гравитационных вод в зонеактивного водообмена. Законы Дарси и ШезиКраснопольского.
  4. Основы теории массопереноса в подземнойгидросфере.
  5. Представления о подземном стоке.
  6. Основы расчетов эксплуатации водозаборовгрунтовых и артезианских вод с решениемзадач по дренажу и эксплуатации колодцевсовершенного и не совершенного типа.
  7. Баланс и режим подземных вод, системымониторинга и опытно-фильтрационныеработы.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.5.1 Методы дистанционного зондирования при поиске и разведке полезных ископаемых"

Составитель: Степанова И.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-15 способностью проводить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований;
  • ПСК-3 способностью проводить геологическое картирование, поисковые, оценочные и разведочные работы в различных ландшафтно-географических условиях.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 10-11 семестрах.

Формы контроля:

10 семестр: зачет;

11 семестр: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины, изучаемые в 10 семестре:

  1. Технические средства и технологии аэрокосмосъемки.
  2. Материалы дистанционного зондирования земли в геологических исследованиях.
  3. Методические основы дешифрирования материалов дистанционного зондирования земли.

Разделы дисциплины, изучаемые в 11 семестре:

  1. Геологическое дешифрирование материалов дистанционного зондирования.
  2. Применение материалов дистанционного зондирования земли при геологическом картировании и поисковых работах.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.5.2 Математические методы моделирования в геологии"

Составитель: Кечина Т.М.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-15 способностью проводить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований;
  • ПСК-3 способностью проводить геологическое картирование, поисковые, оценочные и разведочные работы в различных ландшафтно-географических условиях.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академических часа).

Дисциплина изучается в 10-11 семестрах.

Формы контроля:

10 семестр: зачет;

11 семестр: контрольная работа, дифференцированный зачет.


Разделы дисциплины, изучаемые в 10 семестре:

  1. Введение. Подготовка исходных геолого-статистических данных.
  2. Одномерные статистические модели. Проверка статистических гипотез.

Разделы дисциплины, изучаемые в 11 семестре:

  1. Двумерныестатистическиемодели. Корреляционный регрессионный анализ.
  2. Многомерныестатистическиемодели. Многомерныйкорреляционныйанализ. Множественная регрессия.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.6.1 Геохимия подземных вод"

Составители: Мязина Н.Г., Савилова Е.Б.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией;
  • ПК-6 способностью осуществлять геологический контроль качества всех видов работ геологического содержания на разных стадиях изучения конкретных объектов.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 9 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Теоретическая геохимия. Особенности состава и строения подземных вод, факторы, процессы и обстановки их формирования, взаимодействие в системе вода - порода - газ - органическое вещество.
  2. Геохимия отдельных химических элементов в подземных водах. Формирование состава различных генетических типов подземных вод.
  3. Эволюция водной миграции элементов и роль воды в геологической истории (Историческая гидрогеохимия).
  4. Региональная гидрогеохимия. выяснение пространственных закономерностей водной миграции элементов. Формирование состава подземных вод, выявление гидрогеохимической зональности в пределах определенной территории создание базы фактического материала: - для теоретических построений - для решения прикладных проблем.
  5. Экологическая гидрогеохимия: оценка и прогноз изменения вещественного состава воды как главного компонента окружающей среды при вмешательстве в неё человека.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.6.2 Геология минерализованных водоносных комплексов"

Составители: Мязина Н.Г., Савилова Е.Б.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией;
  • ПК-6 способностью осуществлять геологический контроль качества всех видов работ геологического содержания на разных стадиях изучения конкретных объектов.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 9 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Воды и водные растворы в литосфере.
  2. Основы гидрогеохимии.
  3. Формирование подземного стока.
  4. Гидрогеотермия.
  5. Физико-химическое моделирование гидрогеологических процессов.




ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.7.1 Общефизическая культура"

Составитель: Баранов В.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

  • ОК-9 способностью поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 0 зачетных единиц (328 академических часов).

Дисциплина изучается в 1-6 семестрах.

Форма контроля:

6 семестр: зачет.






ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.7.2 Легкая атлетика"

Составитель: Баранов В.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

  • ОК-9 способностью поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 0 зачетных единиц (328 академических часов).

Дисциплина изучается в 1-6 семестрах.

Форма контроля:

6 семестр: зачет.






ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.7.3 Тяжелая атлетика"

Составитель: Баранов В.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

  • ОК-9 способностью поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 0 зачетных единиц (328 академических часов).

Дисциплина изучается в 1-6 семестрах.

Форма контроля:

6 семестр: зачет.






ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.7.4 Волейбол"

Составитель: Баранов В.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

  • ОК-9 способностью поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 0 зачетных единиц (328 академических часов).

Дисциплина изучается в 1-6 семестрах.

Форма контроля:

6 семестр: зачет.






ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.7.5 Плавание"

Составитель: Баранов В.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

  • ОК-9 способностью поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 0 зачетных единиц (328 академических часов).

Дисциплина изучается в 1-6 семестрах.

Форма контроля:

6 семестр: зачет.






ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.7.6 Настольный теннис"

Составитель: Баранов В.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

  • ОК-9 способностью поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 0 зачетных единиц (328 академических часов).

Дисциплина изучается в 1-6 семестрах.

Форма контроля:

6 семестр: зачет.






ДИСЦИПЛИНА: "С.1.В.ДВ.7.7 Аэробика"

Составитель: Баранов В.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

  • ОК-9 способностью поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 0 зачетных единиц (328 академических часов).

Дисциплина изучается в 1-6 семестрах.

Форма контроля:

6 семестр: зачет.






ПРАКТИКА: "С.2.Б.У.1 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, геодезическая практика"

Составитель: Артамонова С.В.

Вид практики: Учебная практика.

Тип практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

Форма организации практики: дискретная по видам практик.

Способ проведения практики: стационарная, выездная.

Проведение практики направлено на формирование следующей компетенции:

  • ПК-4 способностью осуществлять привязку своих наблюдений на местности, составлять схемы, карты, планы, разрезы геологического содержания.

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Практика проводится в 2 семестре.

Форма контроля: дифференцированный зачет.






ПРАКТИКА: "С.2.Б.У.2 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, 1-геологическая"

Составитель: Леонтьева Т.В.

Вид практики: Учебная практика.

Тип практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

Форма организации практики: дискретная по видам практик.

Способ проведения практики: стационарная, выездная.

Проведение практики направлено на формирование следующих компетенций:

  • ПК-3 способностью проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения;
  • ПК-4 способностью осуществлять привязку своих наблюдений на местности, составлять схемы, карты, планы, разрезы геологического содержания;
  • ПК-16 способностью подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций.

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Практика проводится в 2 семестре.

Форма контроля: дифференцированный зачет.






ПРАКТИКА: "С.2.Б.У.3 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, 2-геологическая"

Составитель: Куделина И.В.

Вид практики: Учебная практика.

Тип практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

Форма организации практики: дискретная по видам практик.

Способ проведения практики: стационарная, выездная.

Проведение практики направлено на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-5 способностью организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований;
  • ОПК-6 готовностью проводить самостоятельно или в составе группы научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания;
  • ПК-3 способностью проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения;
  • ПК-6 способностью осуществлять геологический контроль качества всех видов работ геологического содержания на разных стадиях изучения конкретных объектов;
  • ПК-10 готовностью использовать знания методов проектирования полевых и камеральных геологоразведочных работ, выполнения инженерных расчетов для выбора технических средств при их проведении;
  • ПК-12 способностью устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению;
  • ПК-16 способностью подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций.

Общая трудоемкость практики составляет 9 зачетных единиц (324 академических часа).

Практика проводится в 4 семестре.

Форма контроля: дифференцированный зачет.






ПРАКТИКА: "С.2.Б.У.4 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, минералого-геохимическая"

Составитель: Пономарева Г.А.

Вид практики: Учебная практика.

Тип практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

Форма организации практики: дискретная по видам практик.

Способ проведения практики: стационарная, выездная.

Проведение практики направлено на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-6 готовностью проводить самостоятельно или в составе группы научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания;
  • ПК-2 способностью выбирать технические средства для решения общепрофессиональных задач и осуществлять контроль за их применением;
  • ПК-3 способностью проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения;
  • ПК-12 способностью устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению;
  • ПСК-5 способностью выбирать виды, способы опробования (рядового, геохимического, минералогического, технологического) и методы их анализа для изучения компонентов природной среды, включая горные породы и полезные ископаемые, при решении вопросов картирования, поисков, разведки, технологии разработки и переработки минерального сырья.

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Практика проводится в 6 семестре.

Форма контроля: дифференцированный зачет.






ПРАКТИКА: "С.2.Б.У.5 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, геофизическая"

Составитель: Леонтьева Т.В.

Вид практики: Учебная практика.

Тип практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

Форма организации практики: дискретная по видам практик.

Способ проведения практики: стационарная, выездная.

Проведение практики направлено на формирование следующих компетенций:

  • ПК-2 способностью выбирать технические средства для решения общепрофессиональных задач и осуществлять контроль за их применением;
  • ПК-3 способностью проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения;
  • ПК-4 способностью осуществлять привязку своих наблюдений на местности, составлять схемы, карты, планы, разрезы геологического содержания;
  • ПСК-1 способностью прогнозировать на основе анализа геологической ситуации вероятный промышленный тип полезного ископаемого, формулировать благоприятные критерии его нахождения и выделять перспективные площади для постановки дальнейших работ.

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Практика проводится в 10 семестре.

Форма контроля: дифференцированный зачет.






ПРАКТИКА: "С.2.Б.У.6 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, горно-буровая"

Составитель: Куделина И.В.

Вид практики: Учебная практика.

Тип практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

Форма организации практики: дискретная по видам практик.

Способ проведения практики: стационарная, выездная.

Проведение практики направлено на формирование следующих компетенций:

  • ПК-2 способностью выбирать технические средства для решения общепрофессиональных задач и осуществлять контроль за их применением;
  • ПК-3 способностью проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения;
  • ПСК-4 способностью проектировать места заложения горных выработок, скважин, осуществлять их документацию.

Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц (216 академических часов).

Практика проводится в 6 семестре.

Форма контроля: дифференцированный зачет.






ПРАКТИКА: "С.2.Б.П.1 Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, производственная практика 1"

Составитель: Куделина И.В.

Вид практики: Производственная практика.

Тип практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

Форма организации практики: дискретная по видам практик.

Способ проведения практики: стационарная, выездная.

Проведение практики направлено на формирование следующих компетенций:

  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией;
  • ПК-5 способностью осуществлять геолого-экономическую оценку объектов изучения;
  • ПК-7 готовностью применять правила обеспечения безопасности технологических процессов, а также персонала при проведении работ в полевых условиях, на горных предприятиях, промыслах и в лабораториях;
  • ПК-11 способностью проводить технические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостной анализ эффективности проектов;
  • ПСК-2 способностью составлять самостоятельно и в составе коллектива проекты на геологоразведочные работы на разных стадиях изучения и на различных объектах.

Общая трудоемкость практики составляет 9 зачетных единиц (324 академических часа).

Практика проводится в 6 семестре.

Форма контроля: дифференцированный зачет.






ПРАКТИКА: "С.2.Б.П.2 Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, производственная практика 2"

Составитель: Куделина И.В.

Вид практики: Производственная практика.

Тип практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

Форма организации практики: дискретная по видам практик.

Способ проведения практики: стационарная, выездная.

Проведение практики направлено на формирование следующих компетенций:

  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией;
  • ПК-3 способностью проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения;
  • ПК-6 способностью осуществлять геологический контроль качества всех видов работ геологического содержания на разных стадиях изучения конкретных объектов;
  • ПСК-2 способностью составлять самостоятельно и в составе коллектива проекты на геологоразведочные работы на разных стадиях изучения и на различных объектах.

Общая трудоемкость практики составляет 9 зачетных единиц (324 академических часа).

Практика проводится в 8 семестре.

Форма контроля: дифференцированный зачет.






ПРАКТИКА: "С.2.Б.П.3 Научно-исследовательская работа"

Составитель: Куделина И.В.

Вид практики: Производственная практика.

Тип практики: научно-исследовательская работа.

Форма организации практики: дискретная по видам практик.

Способ проведения практики: стационарная, выездная.

Проведение практики направлено на формирование следующих компетенций:

  • ОПК-6 готовностью проводить самостоятельно или в составе группы научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания;
  • ПК-12 способностью устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению;
  • ПК-13 способностью изучать, критически оценивать научную и научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований геологического направления;
  • ПК-15 способностью проводить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований;
  • ПК-16 способностью подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
  • ПСК-6 способностью проводить оценку прогнозных ресурсов и подсчет запасов месторождений твердых полезных ископаемых.

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Практика проводится в 11 семестре.

Форма контроля: дифференцированный зачет.






ПРАКТИКА: "С.2.Б.П.4 Преддипломная практика"

Составитель: Куделина И.В.

Вид практики: Производственная практика.

Тип практики: преддипломная практика.

Форма организации практики: дискретная по видам практик.

Способ проведения практики: стационарная.

Проведение практики направлено на формирование следующих компетенций:

  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией;
  • ПК-5 способностью осуществлять геолого-экономическую оценку объектов изучения;
  • ПК-6 способностью осуществлять геологический контроль качества всех видов работ геологического содержания на разных стадиях изучения конкретных объектов;
  • ПК-7 готовностью применять правила обеспечения безопасности технологических процессов, а также персонала при проведении работ в полевых условиях, на горных предприятиях, промыслах и в лабораториях;
  • ПК-8 готовностью применять основные принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды;
  • ПК-10 готовностью использовать знания методов проектирования полевых и камеральных геологоразведочных работ, выполнения инженерных расчетов для выбора технических средств при их проведении;
  • ПК-11 способностью проводить технические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостной анализ эффективности проектов;
  • ПК-9 способностью подготавливать и согласовывать геологические задания на разработку проектных решений;
  • ПК-13 способностью изучать, критически оценивать научную и научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований геологического направления;
  • ПК-14 способностью планировать и выполнять аналитические, имитационные и экспериментальные исследования, критически оценивать результаты исследований и делать выводы;
  • ПК-15 способностью проводить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований;
  • ПК-16 способностью подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
  • ПСК-2 способностью составлять самостоятельно и в составе коллектива проекты на геологоразведочные работы на разных стадиях изучения и на различных объектах;
  • ПСК-3 способностью проводить геологическое картирование, поисковые, оценочные и разведочные работы в различных ландшафтно-географических условиях.

Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц (216 академических часов).

Практика проводится в 11 семестре.

Форма контроля: дифференцированный зачет.






ФАКУЛЬТАТИВНАЯ ДИСЦИПЛИНА: "С.4.1 Геоинформационные технологии в науках о Земле"

Составитель: Степанова И.А.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
  • ОПК-1 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 5 семестре.

Формы контроля: контрольная работа, зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Геоинформационные технологии в науках о Земле.
  2. Сбор данных в ГИС.
  3. Общие методы геоанализа и моделирования в ГИС.
  4. ГИС и дистанционное зондирование Земли.
  5. ГИС и интернет. ГИС и мультимедиа.




ФАКУЛЬТАТИВНАЯ ДИСЦИПЛИНА: "С.4.2 Критерии и поисковые признаки месторождений полезных ископаемых"

Составитель: Куделина И.В.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • ПК-1 готовностью использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией;
  • ПК-12 способностью устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 академических часов).

Дисциплина изучается в 6 семестре.

Форма контроля: зачет.


Разделы дисциплины:

  1. Геологическое прогнозирование, его цели и задачи, назначение поисковых работ.
  2. Основные принципы изучения недр и стадии геологоразведочных работ.
  3. Основные методики геологического прогнозирования.
  4. Методы поисковых работ.
  5. Принципы и методы оценки прогнозных ресурсов.




Последнее обновление: 17.05.2019
Поделиться:

Для того, чтобы мы могли качественно предоставить вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на вашем компьютере (сведения о местоположении; ip-адрес; тип, язык, версия ОС и браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник, откуда пришел на сайт пользователь; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; эта же информация используется для обработки статистических данных использования сайта посредством аналитической системы «Спутник», интернет-сервиса Яндекс.Метрика и сервиса аналитики MyTracker). Нажимая кнопку «Согласен», вы подтверждаете то, что вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies вы можете в настройках своего браузера.
424242
Почтовый адрес:

460018, г. Оренбург,

просп. Победы, д. 13

Телефон:

+7 (35-32) 77-67-70

Реквизиты ОГУ
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Министерство просвещения Российской Федерации
Министерство образования Оренбургской области
Горячая линия Минобрнауки России:

- по обеспечению правовой и социальной защиты обучающихся: 8 800 222-55-71 (доб. 1)

- по психологической помощи студенческой молодежи: 8 800 222-55-71 (доб. 2)

       

Официальный сайт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет».

Соглашение об использовании сайтаПолитика обработки персональных данных веб-сайтов ОГУ

© ОГУ, 1999–2025. При использовании материалов сайта гиперссылка обязательна!