Оренбургский государственный университет

Каргапольцева Дарья Сергеевна

Расписание преподавателя

Информация о преподавателе

В 2010 году окончила с отличием факультет филологии ОГУ по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» с присуждением квалификации «Лингвист, преподаватель». Имеет дополнительное образование с присуждением квалификации «Преподаватель высшей школы» (2012).

В 2014 году присуждена ученая степень кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» по теме «Аксиологическое развитие личности подростка в Монтессори-образовании» (руководитель — доктор педагогических наук, профессор Кирьякова А.В.).

С 2021 года работает на кафедре общей и профессиональной педагогики.

Научные интересы: аксиологическое развитие личности, аксиология одаренности, Монтессори-образование, университетский (учебный) округ, взаимодействие субъектов в университетском кластере.

Присуждена персональная стипендия губернатора Оренбургской области в рамках государственной поддержки исследований молодых ученых (2021).

Профессиональная переподготовка

• Современные образовательные технологии в условиях трансформации университетского пространства (2022, право на ведение профессиональной деятельности в сфере высшего образования)

Повышение квалификации (за последние три года)

• Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии (2021)
• Управленческие аспекты деятельности руководителей структурных подразделений университета в рамках программы стратегического развития "Приоритет - 2030" (2021)
• Реализация образовательной политики университета с учетом новых аккредитационных показателей (2022)
• Университетская модель инклюзивного образования: проблемы развития и точки роста (2022)
• Электронная информационно-образовательная среда вуза в условиях цифровой трансформации (2022)
• Продвижение научных материалов в PИНЦ, WoS, Scopus, Google Scholar и Research Gate (2023)
• Пропаганда: история, теория, методы, практики (2023)
• Противодействие коррупции (2023)
• Развитие российской государственности как приоритет образовательной политики современного университета (2023)

Преподаваемые дисциплины (за последние три учебных года)

• Высшее образование в современном мире
• Дополнительное образование детей
• Методология педагогического исследования
• Научно-исследовательская работа
• Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
• Образовательное взаимодействие в высшем учебном заведении
• Ознакомительная практика
• Педагогическая практика
• Педагогическая преддипломная практика
• Принятие профессионально-педагогических решений
• Современные образовательные технологии
• Современные проблемы науки и образования
• Социально-педагогическая поддержка личности
• Социокультурная коммуникация
• Тайм-менеджмент
• Теоретическая педагогика
• Теория и практика управления проектами
• Формирование практической готовности бакалавров профессионального обучения
• Этнопедагогика и этнопсихология

Публикации преподавателя

1. Evaluation activity of teachers in the process of education at a higher educational institution [Электронный ресурс] / A. V. Kiryakova, N. A. Kargapoltseva, N. S. Sakharova, O. M. Osiyanova, D. S. Kargapoltseva // Boletin de Literatura Oral,2023. - № 10. - P. 858-864. . - 7 с. The presented article is devoted to the organization of the control and analytical activities of teachers in a university. Based on the works by Yu. A. Konarzhevsky, G. N. Serikov, V. P. Simonov, M. M. Potashnik, and other researchers, the authors clarified the concept of "control and analytical activity of university teachers", analyzed its components, systematized domestic and foreign experience in organizing the control and analytical activity of teachers in a higher educational institution.
   Электронный источник
2. Каргапольцева, Н. А. Взгляды В. А. Сухомлинского на вопросы одаренности [Электронный ресурс] / Н. А. Каргапольцева, Д. С. Каргапольцева // Вестник Оренбургского государственного университета,2023. - № 3 (239). - С. 55-60. . - 6 с. Статья посвящена государственной образовательной парадигме современности, которая ориентируется на выявление и развитие талантов и способностей каждого ребенка, что является важным фактором для достижения высоких результатов в образовании и в жизни в целом. Отмечается, что благодаря национальным проектам, у большего числа школьников появляется возможность использовать образовательные платформы единого высокого уровня, а так же равный доступ детей и молодежи к конкурсам, позволяющим каждому проявлять и развивать таланты и способности.
   Электронный источник
3. Каргапольцева, Д. С. Опыт деятельности совета молодых ученых и специалистов Оренбургской области в процессе популяризации науки среди молодежи [Электронный ресурс] / Д. С. Каргапольцева // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : сб. материалов Всерос. науч.-метод. конф., Оренбург, 26-27 янв. 2023 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2023. - . - С. 4058-4060. . - 3 с.
   Электронный источник
4. Каргапольцева, Н. А. Педагогический потенциал образовательной среды в преодолении школьной неуспешности обучающихся [Электронный ресурс] / Н. А. Каргапольцева, Д. С. Каргапольцева // Стратегия развития школ с низкими образовательными результатами: аналитика, сопровождение, окна возможностей : сб. ст. по результатам междунар. науч.-практ. конф., Оренбург, 25 нояб. 2022 г. - Оренбург : Типография "АП",2023. - . - С. 259-264. . - 6 с.
   Электронный источник
5. Каргапольцева, Н. А. Проектирование современной образовательной среды как пространства взаимодействия и коммуникации субъектов образования [Электронный ресурс] / Н. А. Каргапольцева, Д. С. Каргапольцева, Т. О. Губарева // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : сб. материалов Всерос. науч.-метод. конф., Оренбург, 26-27 янв. 2023 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2023. - . - С. 4061-4064. . - 4 с.
   Электронный источник
6. Каргапольцева, Д. С. Тайм-менеджмент [Текст] : учебно-методическое пособие / Д. С. Каргапольцева, Н. А. Каргапольцева. - Москва : Перо, 2023. - 60 с. : табл. - Библиогр.: с. 58. - ISBN 978-5-00244-007-8.
7. Неволина, В. В. Теория и практика управления проектами [Текст] : учебно-методическое пособие / В. В. Неволина, Д. С. Каргапольцева. - Москва : Перо, 2023. - 64 с. - Библиогр.: с. 61-62. - ISBN 978-5-00244-008-5.
8. Озтюрк, Д. С. Глобальные тренды в контексте университетского образования [Электронный ресурс] / Д. С. Озтюрк // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), Оренбург, 26-27 янв. 2022 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2022. - . - С. 127-129. . - 3 с.
   Электронный источник
9. Каргапольцева, Д. С. Консолидация общего и дополнительного образования как условие развития интеллектуально одаренной личности [Электронный ресурс] / Д. С. Каргапольцева, Ю. А. Жантурганова // Вестник Оренбургского государственного университета,2022. - № 4 (236). - С. 33-39. . - 7 с. В статье описана история создания и развития данного учреждения при консолидации усилий областного министерства образования и Оренбургского государственного университета, что может стать актуальным для коллег из других регионов, в аспекте создания механизмов сопровождения развития одаренных детей и молодежи при переходе с уровня школьного образования на профессиональный.
   Электронный источник
10. Озтюрк, Д. С. Ценности обучающихся поколения Альфа [Электронный ресурс] / Д. С. Озтюрк // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), Оренбург, 26-27 янв. 2022 г. / Оренбург. гос. ун-т ; ред. А. В. Пыхтин. - Оренбург : ОГУ,2022. - . - С. 4073-4076. . - 4 с.
    Электронный источник
11. Озтюрк, Д. С. Аксиология образовательного взаимодействия педагога и обучающихся поколения Альфа [Электронный ресурс] / Д. С. Озтюрк // Образование и наука Казахстана: новые реалии и вызовы : материалы междунар. науч.-практ. онлайн конф., Кызылорда, 14 дек. 2021 г. / ред. А. Батухан. - Кызылорда : Кызылординский ун-т им. Коркыт Ата,2021. - . - С. 646-651. . - 6 с.
    Электронный источник
12. Каргапольцева, Н. А. Реализация потенциала Монтессори-образовательной среды в профессиональном развитии педагога [Электронный ресурс] / Н. А. Каргапольцева, Д. С. Озтюрк // Социально-гуманитарные инновации: стратегии фундаментальных и прикладных научных исследований : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (с междунар. участием), Оренбург, 20-21 мая 2021 г. / Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ,2021. - . - С. 406-409. . - 4 с.
    Электронный источник
13. Каргапольцева, Н. А. Ценность наблюдения как механизма формирования новой личности педагога [Электронный ресурс] / Н. А. Каргапольцева, Д. С. Озтюрк // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), 25-27 янв. 2021 г., Оренбург / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2021. - . - С. 3599-3604. . - 6 с.
    Электронный источник
14. Каргапольцева, Н. А. Формирование Монтессори-образовательного пространства в Оренбуржье [Электронный ресурс] / Н. А. Каргапольцева, Д. С. Озтюрк // Вестник Оренбургского государственного университета,2020. - № 5 (228). - С. 41-47. . - 7 с. Проведен историко-педагогический анализ процесса формирования Монтессори-образовательного пространства в Оренбуржье в конце ХХ ? начале ХХI вв. На основе адаптации и творческого развития уникальной системы Марии Монтессори, признанной ЮНЕСКО педагогом, определившимспособ педагогического мышления в современном мире, отражены особенности ее проектирования и реализации в образовательном пространстве России.
    Электронный источник
15. Озтюрк, Д. С. Подросток как субъект аксиологического развития [Электронный ресурс] / Д. С. Озтюрк // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), Оренбург, 31 янв.-2 февр. 2018 г. / Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ,2019. - . - С. 3807-3809. . - 3 с.
    Электронный источник
16. Озтюрк, Д. С. Теоретические аспекты аксиологического развития личности в Монтессори-образовании [Электронный ресурс] / Д. С. Озтюрк // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (с междунар. участием), Оренбург, 23-25 янв. 2019 г. / Оренбург. гос. ун-т. - Оренбург : ОГУ,2019. - . - С. 4349-4352. . - 4 с.
    Электронный источник
17. Озтюрк, Д. С. Педагогика достоинства Марии Монтессори [Электронный ресурс] / Д. С. Озтюрк // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всерос. науч.-метод. конф., 1-3 февр. 2017 г., Оренбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Оренбург. гос. ун-т". - Электрон. дан. - Оренбург : ОГУ,2017. - . - С. 3941-3944. . - 4 с.
    Электронный источник
18. Озтюрк, Д. С. Ценности Монтессори-образования [Электронный ресурс] / Д. С. Озтюрк // Стратегические направления развития образования в Оренбургской области : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (с междунар. участием), Оренбург, 29 сент. 2017 г. / Оренбург. гос. ун-т, Ассоциация "Оренбургский университетский (учебный) округ". - Оренбург : ОГУ,2017. - . - С. 432-435. . - 3 с.
    Электронный источник

Сведения об образовании, ученых степенях, званиях, стаже работы, профессиональной переподготовке, повышении квалификации, читаемых дисциплинах и публикациях — из базы данных ИАС ОГУ