С 19 по 23 октября и. о. заведующего кафедрой нефтегазового дела Александр Вольнов прошел двойную стажировку ТюмГУ + УрФУ по программе «Проектирование образовательного пространства, кампус и партнерства». Мероприятие прошло в рамках пилотного проекта по совершенствованию системы высшего образования.

Программа объединила модули двух ведущих университетов-участников пилотного проекта. В ходе стажировки были детально рассмотрены современные тенденции реализации образовательных программ, в том числе переход к новой структуре высшего образования. Особый акцент был сделан на модели «Ядро образовательной программы» (фундаментальная подготовка на первых двух курсах с последующей углубленной специализацией), а также на индивидуальных образовательных траекториях (ИОТ). Участники обсудили, как студент может самостоятельно конструировать свой учебный план и выбирая уровень сложности дисциплин.

Значительная часть программы была посвящена новой роли руководителя образовательной программы (РОП). В современных условиях РОП выступает как продюсер (выводит программу на рынок), эксперт (собирает содержание с профессиональным сообществом) и организатор (планирует учебный процесс). Подчеркивался переход к пониманию образовательной программы как продукта, ориентированного на запросы рынка труда.

Особый интерес представляет опыт вузов по интеграции индустриальных партнеров в учебный процесс. В рамках стажировки были представлены механизмы работы Передовых инженерных школ (ПИШ), которые выступают интегратором между академической средой и производством. Рассматривались требования к технологическим проектам (от стадии разработки до опытного производства), условия софинансирования со стороны заказчиков, а также практика вовлечения студентов в решение реальных отраслевых задач. Отдельное внимание было уделено продуктовой логике в образовании и работе с талантливыми студентами (включая программы наставничества, мастерские молодежных проектов и Школу перспективных исследований — SAS).

Кроме того, участники стажировки ознакомились с передовыми практиками цифровизации вуза и внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс. Были представлены подходы Центра образовательных разработок на основе технологий ИИ ТюмГУ (использование «ИИ-персон», чат-ботов и перераспределение функций преподавателя), а также опыт создания интеллектуального кампуса и единой цифровой образовательной платформы.

По итогам участия в программе выданы удостоверения о повышении квалификации.

Кафедра нефтегазового дела

Ошибка в тексте? Выделите её и нажмите «Ctrl + Enter».